實(shí)用的二年級(jí)作文9篇[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　一天雞媽媽和雞寶寶出去找蟲(chóng)子吃。

　　雞寶寶一邊抓蟲(chóng)子，一邊玩游戲。這時(shí)候它看見(jiàn)一只蝴蝶雞寶寶就追著蝴蝶跑了。不知不覺(jué)雞寶寶就跑出了好遠(yuǎn)。雞寶寶回頭一看，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。媽媽在哪里呢，雞寶寶想著想著就哭了。

　　這時(shí)候一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到哭聲就來(lái)了。小鳥(niǎo)問(wèn)小雞：“小雞寶寶，你怎么哭啦”？雞寶寶說(shuō)：“我找不到媽媽了，我要找媽媽。”

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我來(lái)幫你找媽媽吧�！毙▲B(niǎo)說(shuō)著就飛走了。

　　小鳥(niǎo)找到雞媽媽，帶著其媽媽找到雞寶寶。雞寶寶看到雞媽媽了，好開(kāi)心啊。金媽媽和雞寶寶一起對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝您！”

二年級(jí)作文 篇2

　　一天，母雞覺(jué)得很無(wú)聊，就出去散散心。外邊可漂亮了，有紅花、黃花、藍(lán)花、紫花……

　　母雞走著走著，忽然看到四個(gè)蛋，她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這四個(gè)蛋肯定是我丟的”。說(shuō)完母雞就蹲在蛋上開(kāi)開(kāi)心心地唱著歌孵起了蛋。心里想：蛋里的.小雞孵出來(lái)以后，小雞們?cè)诤竺媾胖��?duì)，我在前面做領(lǐng)頭，帶它們出去找吃的。母雞孵蛋的時(shí)候哪兒都沒(méi)去，餓了就在墻邊找吃的，渴了就在墻邊找喝的，可辛苦啦！

　　過(guò)了二十一天，蛋還是沒(méi)有出殼，母雞想：雞寶寶怎么還沒(méi)有動(dòng)靜？然后又想：她們應(yīng)該在睡覺(jué)吧，跟我一樣愛(ài)睡覺(jué)。

　　又過(guò)了二十一天，母雞感覺(jué)有動(dòng)靜。一看，寶寶孵是孵出來(lái)了，卻是小條條小蛇。小蛇沖母雞叫媽媽，母雞嚇得撒腿就跑。終于跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，母雞好害怕，心想：下次可不能亂孵蛋了。

二年級(jí)作文 篇3

　　在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們?nèi)诵闹杏陚闶悄敲疵煨〉模?/p>

　　在一個(gè)傾盆大雨的下午，大人們打著五彩繽紛的雨傘，有圓形的`，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說(shuō)：動(dòng)漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的等等，看起來(lái)真是五彩斑斕呀！突然一個(gè)閃電，啊在場(chǎng)的人都驚呆了！大人們領(lǐng)著小孩子不躲在樹(shù)底下，所的大人趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，以免會(huì)被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著五彩繽紛的雨傘，我好像看見(jiàn)了雨傘升出了它的小手為我們?nèi)祟愓趽醮笥辏�還為我們遮擋太陽(yáng)，要是沒(méi)有它，我們會(huì)被曬的烏黑烏黑的，像個(gè)非洲人似的，要是沒(méi)有它我們會(huì)被這傾盆大雨給淋的像一個(gè)落湯雞一樣。

　　現(xiàn)在我們知道了雨傘在我們身邊是一個(gè)不可缺少的工具呀！我想對(duì)雨傘說(shuō)一聲：謝謝你！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我家小灰兔糧倉(cāng)里的食物似乎不多了。我決定去找些“食物”來(lái)。

　　我先去我家后門(mén)，那里有許許多多的植物。我四處看了一下，拔來(lái)了一把青草來(lái)，我把青草放進(jìn)了兔籠里，小灰兔在青草旁聞了聞默默的`跑開(kāi)了，害的我追了好久才把小灰兔抓回來(lái)。

　　這回我又摘了一些青菜放進(jìn)了兔籠里，這次小灰兔并沒(méi)有像上次一樣跑開(kāi)而是大口大口地吃了起來(lái)并且吃的津津有味。

　　但鄰居說(shuō)：“兔子吃青菜，不太好。”我疑惑地問(wèn)“哪——吃什么最好��？”一會(huì)后她拿來(lái)了一些草，說(shuō)：“吃著些草，最好了�！�

　　后來(lái)，鄰居又幫我摘來(lái)很多這樣的草。

二年級(jí)作文 篇5

　　爸爸帶我去福建楊家溪玩，楊家溪有一棵千年古榕最讓我難忘。它的根象墨魚(yú)的腳四通八達(dá)。樹(shù)桿要十幾個(gè)大人手拉手才能圍抱過(guò)來(lái)。導(dǎo)游說(shuō)：“這樹(shù)是空心的，人可以爬進(jìn)去，上面還有七個(gè)洞口，就象房子的`七個(gè)窗口。霞浦話的‘七’和‘吉’是同音的，所以誰(shuí)爬了這樹(shù)洞，就會(huì)得到好運(yùn)”。我一聽(tīng)可以爬樹(shù)洞，就迫不及待地鉆進(jìn)洞去，誰(shuí)知道洞里可難爬了。我一邊用手抓住小樹(shù)根艱難地往上爬，一邊大叫讓爸爸將我往上托。終于爬上了第一個(gè)“窗口”，就把身子伸出“窗口”。這時(shí)我覺(jué)得自己就象一只住在樹(shù)洞里的小松鼠，好開(kāi)心哦。

　　可是，爬下來(lái)的時(shí)候，卻覺(jué)得比爬上來(lái)還難得多�；�本上是爸爸像捉小松鼠似的把我捉下來(lái)的。

　　樹(shù)洞是爬過(guò)了，都說(shuō)爬了樹(shù)洞就能帶來(lái)好運(yùn)，如果我不努力學(xué)習(xí)，也會(huì)得到好運(yùn)嗎？

二年級(jí)作文 篇6

　　一天早晨，天上飄著朵朵白云，陽(yáng)光照到身上暖暖的真舒服。小花看見(jiàn)了那么好的天氣，想：“我去圖書(shū)館看書(shū)吧�！彼�上了一輛公共汽車，找了一個(gè)位子坐下。

　　過(guò)了一站有一位老奶奶上了車，小花想：“老奶奶年紀(jì)大了，我應(yīng)該把位子讓給奶奶。”她一邊想一邊連忙站起來(lái)，扶著老奶奶的手說(shuō)：“奶奶您年紀(jì)大了，我的位子讓給您做吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，懂的.尊敬老人。”小花笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”旁邊的叔叔阿姨們看見(jiàn)了，都夸小花是個(gè)好孩子。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我去了嘟嘟城。我又開(kāi)心又失落。為什么呢？

　　聽(tīng)我來(lái)一一解釋，我先去了新生兒護(hù)理中心，掙了5元嘟嘟幣，還去當(dāng)美發(fā)師掙了8元嘟嘟幣，可是我想上廁所沒(méi)帶紙，就去找嚴(yán)老師。嚴(yán)老師給我兩張紙，順便給我指了廁所的方向。我隨手就嘟嘟幣放在桌子上，就去廁所了。回來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見(jiàn)了，我急得哭了起來(lái)，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣原來(lái)都?jí)涸趪?yán)老師的包下面，我就不哭了。然后跑到二樓，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見(jiàn)了，十分著急。在二樓跑了老半天，還是沒(méi)能找到�？墒菚r(shí)間到了，我只好悶悶不樂(lè)地回家了。

二年級(jí)作文 篇8

　　時(shí)間過(guò)的真快，暑假一眨眼就過(guò)去了，好多同學(xué)都笑瞇瞇的來(lái)上學(xué)了，一個(gè)個(gè)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的都到校了，新老師用溫和的陽(yáng)光望著我，我心理美滋滋的。

　　寬敞明亮的教室，干凈整齊的桌椅，像是在歡迎我們的到來(lái)。新老師說(shuō)：“你們覺(jué)得教室又有哪些變化了？”同學(xué)們興高采烈的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)我們的'教室換了”。開(kāi)始上課了，同學(xué)都精神抖擻的專心聽(tīng)講，啊，多么愉快的一天��！

二年級(jí)作文 篇9

　　今天我和同學(xué)約好一起去冰雕展，大家一起換好冬天穿的衣服，進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)里面超級(jí)的冷，一眼望過(guò)去，比我想象中的冰雕還多，有靈隱亭，迷宮，還有我最喜歡的`滑滑梯和馬車，我玩了滑滑梯，坐上滑梯艇往下劃，感覺(jué)像沖浪一樣的刺激，不過(guò)其他人覺(jué)的太恐怖了，真是膽小

　　玩了一會(huì)后在出去的門(mén)口，我看見(jiàn)一顆粉色的球咕嚕咕嚕的滾出來(lái)了，我就把它當(dāng)做了紀(jì)念品，今天真是個(gè)開(kāi)心的一天！

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一二年級(jí)作文03-23

六一二年級(jí)作文01-23

二年級(jí)作文07-20

【經(jīng)典】二年級(jí)作文07-29

二年級(jí)作文06-26

二年級(jí)作文06-26

二年級(jí)作文06-26

二年級(jí)作文06-27

二年級(jí)作文06-27

二年級(jí)作文06-27