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實(shí)用的二年級作文6篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
戴著一副大眼鏡,大大的肚子,矮矮的個(gè)子,大家猜猜他是誰?他就是我們的孔校長。通過這次采訪,我知道了孔校長的愛好是:看書、打籃球。別看孔校長矮矮的.,但他的舞跳的很好?仔iL告訴我們,小時(shí)候他養(yǎng)了兩只警犬,一只被毒死了,為此孔校長還難過地掉了眼淚。由于小時(shí)候受到當(dāng)老師的爸爸影響,他當(dāng)上了老師。因?yàn)楣ぷ髑趭^,他當(dāng)上了校長。
二年級作文 篇2
大象和小猴是好朋友。
一天,他們?yōu)檎l的本領(lǐng)大而爭吵。大象說:“我能把一棵大樹連根拔起!毙『镎f:“我能靈巧地爬上樹,摘一大筐桃子!薄拔业谋绢I(lǐng)大!薄安唬俏业谋绢I(lǐng)大。”正當(dāng)他們吵得面紅耳赤的時(shí)候,小松鼠路過這里,她問:“你們在爭吵什么呢?”小猴說:“我們在討論誰的本領(lǐng)大!薄安灰獱幊沉恕!毙∷墒笳f。小猴答道:“不行,我一定要知道誰的.本領(lǐng)大。”小松鼠勸解說:“好吧,你們先渡過這條河,到河岸邊那棵蘋果樹上摘三十個(gè)蘋果,誰最先返回,就算誰的本領(lǐng)大!痹捯魟偮,大象幾步就渡過了河,但是他卻連一個(gè)蘋果都摘不到,只好垂頭喪氣地回來了。河水太深了,小猴過不去!霸趺崔k呢?”他自言自語道。突然,他靈機(jī)一動(dòng),對大象說:“你馱我過河,我來摘蘋果!庇谑,大象背著小猴來到蘋果樹下,摘了三十個(gè)蘋果,又快速地返回去。
小松鼠問:“你們明白了什么道理嗎?”“團(tuán)結(jié)力量大。”他們異口同聲地回答。
二年級作文 篇3
放學(xué)了,天下著大雨,我走在回家的.路上。一個(gè)背著書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走著,我連忙跑過去吧雨傘遞給他,說:“小弟弟,你拿著吧,我家馬上就到了!薄爸x謝你,小姐姐!”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。
回到家以后,我全身都濕了,媽媽問怎么回事?我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽直夸我做得對,是個(gè)好孩子呢!
二年級作文 篇4
啊啊啊,終于放暑假了。好開心啊。成績也不錯(cuò),棒極了。
“唔!币挥X醒來,我伸了懶腰。我便洗漱,我打開電視,看我喜歡的節(jié)目。在放廣告時(shí),我在想;哎?如果今天一直看,豈不是很沒意思。我可不要第一天這么無趣。我開始想玩電腦,“那還不是等于看了電視,輻射也多啊!蔽易匝宰哉Z!斑,出去玩吧。”可是遭到爸爸媽媽的一致拒絕,那我干嘛啊,我抽出我的‘小說本’,開始繼續(xù)寫,寫了一段時(shí)間,我便困極了,在床上好好的睡了一覺。起來了,我便模模糊糊的打開小書柜,挑書放在床邊。吃飯洗澡,然后,趴在我的大床上,舉起我的`書,親了它一下,把它放在懷里。然后,抽出書簽,津津有味的看起來……
啊,我的暑假第一天過的還一般般吧。唔,這也是最普通的一天了。
二年級作文 篇5
丁冬,丁冬,是誰在山上彈琴?哦,原來是一股清泉從石縫里冒出來,來到這陽光燦爛的世界。
泉水流進(jìn)山里,山里的男子挑著水桶來打水。泉水說:“來吧!來吧!我的水很多很多,好像一座天然水塔!
泉水流過竹林,健壯的竹子照見了自己美麗的身影。泉水說:“照吧!照吧!我的水很清很清,像一面明亮的鏡子!
泉水流到草原上,枯萎的小草大口大口地喝起來,泉水說:“喝吧!喝吧!我的'水很甜很甜,喝飽了你們能變得更強(qiáng)壯。”
泉水穿過靜靜的樹林,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著。泉水說:“唱吧!唱吧!我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏!
丁冬!丁冬!歡快的泉水彈著琴,歡快地跑呀,跑呀,它們的終點(diǎn)是大海。
丁冬,丁冬……
二年級作文 篇6
晚上我提議包餃子,大家都同意了。
然后進(jìn)行分工,外婆去買材料:餃子皮、豬肉、芹菜、玉米、蔥、調(diào)味品等。等外婆買回材料后我們就幫忙清洗,然后媽媽來拌餃子餡,其他人洗手準(zhǔn)備一起包餃子。
我先拿了一張餃子皮,然后舀了餡放在皮中間,沾點(diǎn)水餃子皮外面一圈,這是軟化餃子皮好粘的住,再左右打折把餡都包在餃子皮里面,一個(gè)餃子就包好了。
等餃子全部包好后,媽媽把餃子放在蒸籠里面,在鍋里倒了冷水,再把蒸籠放在鍋里面就開始蒸了。我好想吃煎餃,請媽媽再做成煎餃,媽媽答應(yīng)了。
餃子蒸熟后,媽媽拿一部分給我們吃,另外部分放油里炸,就做成了美味餃子。
這次自己動(dòng)手包餃子,我懂得了:自己動(dòng)手,豐衣足食的道理。
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