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二年級作文300字合集（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
暑假的一天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸帶我去鄉(xiāng)下玩。
來到那里我馬上跑到我親戚家里，找我那可愛頑皮的'弟弟。我和他一起撿根小木棒，再拿根繩子系上，出發(fā)去田里釣龍蝦。來到田里首先要抓一只小青蛙或一只蝸牛，因為龍蝦最喜歡吃青蛙和蝸牛了。我們最后決定抓蝸牛。因為青蛙是有益的動物，我們都應(yīng)該保護(hù)它。而蝸牛專吃白菜等一些蔬菜的葉子。我們抓到了慢吞吞的蝸牛，開始釣龍蝦了，我先把蝸牛當(dāng)餌掛在鉤子上，再把鉤子放到水里去。等了一會兒，就會有龍蝦游過來，這時你得耐心等候，手要一動不動，眼睛要聚精會神的盯著龍蝦。當(dāng)龍蝦發(fā)現(xiàn)獵物時它會用鉗子飛快的夾住蝸牛的身子，那時線會往下扯。就在那時你只要輕輕的扯幾下，就可以把龍蝦釣上來。
最后我和弟弟釣到了許多活蹦亂跳的龍蝦，滿載而歸。
二年級作文300字 篇2
晚上，我和媽媽到公園去玩。我們踏著碎步，看著路邊美好的景色。
每朵花里好像隨時都會飛出快樂的小精靈，然后優(yōu)雅地圍著我們轉(zhuǎn)上幾圈，又“呼啦”一聲飛進(jìn)花朵里。
大樹上，那“沙沙”的聲音一定是仙女用她心愛的豎琴彈出來的吧！不然怎么會那樣優(yōu)美呢？
潔白的.月亮，為我們?yōu)⑾乱黄足y似的光，她一定在給我們照路吧！
每株小草底下好像有七個小矮人，倚著草，望著滿天皎潔的月光，數(shù)著一顆顆閃亮的星星。
大樹依然撐開了他那綠色的大傘。大樹爺爺，休息一會兒吧。
松樹依舊像以前一樣，挺著胸脯站在那兒。要是有小松鼠就好了，它一定會在這里生活得特別幸福和快樂！
晚風(fēng)把柳樹綠油油的頭發(fā)吹得“嘩啦嘩啦”直響。不要淘氣了，調(diào)皮的風(fēng)，停下來陪柳樹玩一會兒吧！
夜深了，我和媽媽踏著碎步，又靜靜地走出了公園。在回家的路上，我依舊留戀著公園那美好的景色。
二年級作文300字 篇3
記得去年端午節(jié)那天早上，奶奶到山上采了一些艾蒿插在房門上，說是為了避邪祈求平安，我也不明白什么意思。之后又在我和妹妹的手腕和腳脖子上纏上非常漂亮的五彩絲線，早飯吃的是香噴噴的粽子和茶雞蛋。
長大了上小學(xué)后，我學(xué)到了好多知識，也知道了農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，這一天是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期楚國的一名愛國詩人—屈原！屈原因為遠(yuǎn)大抱負(fù)不被重視，懷抱一塊大石頭縱身跳入汨羅江自殺了，楚國百姓聽到屈原投江的消息后十分悲痛。他們因為舍不得屈原死去，于是有許多人含著淚劃船前來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體，這就是端午節(jié)包粽子的'來歷。他們爭先恐后，追至洞庭湖也不見蹤跡，這就是龍舟賽的起源。端午節(jié)作文200字
現(xiàn)在我們福山區(qū)也與去年開始在我們美麗的夾河里舉辦龍舟競賽了，我和爸爸一起觀看了賽龍舟的比賽盛況，一共八艘龍舟參加了比賽，水手們個個精神抖擻，手握木槳，用盡全身的用手奮力地劃著，鼓手用力地敲著有規(guī)律的鼓點(diǎn)兒，整個賽龍舟的場面多么壯觀、激烈。
二年級作文300字 篇4
暑假的時候，哥哥去鄭州度假，回來時帶回來一只小鸚鵡。
它的羽毛是綠色和黃色的，它的翅膀上有幾條黑色的小花紋，可漂亮了，所以我給它取名叫“小彩虹”。因為還沒買到合適的鳥籠，我把它放在一間小屋子里，讓它自由自在的飛翔。因為長期呆在籠子里，它的飛行技術(shù)不太好。有一次，我給它喂食的時候不小心嚇到它了，它“呼”的一聲飛走了，可能是太害怕了，一下子撞到了墻上，“呯”的一聲掉到了地上。用害怕的眼神看著我，好像是在求我不要傷害它。我看它那害怕的樣子，只好先走了，然后躲在一個角落里偷偷的觀察它，它看到?jīng)]人了才悄悄的走到食物旁邊，放心的'大吃特吃起來。
又有一次，我去喂它的時候，突然發(fā)現(xiàn)它不見了，我趕快叫媽媽，媽媽找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)它，就在媽媽準(zhǔn)備下樓的時候，忽然聽見小鸚鵡叫了聲，媽媽順著叫聲找過去，才發(fā)現(xiàn)它是被卡到一個角落里了，媽媽把它救了出來。原來小鸚鵡是在向媽媽求救呢，它真是太聰明了。
謝謝哥哥給我?guī)Щ貋磉@么一只聰明的小鸚鵡，我一定會好好的照顧它。
二年級作文300字 篇5
今天，我們班熱鬧非凡，因為大家都沉浸在吹泡泡的快樂中。語文課上，當(dāng)孫老師宣布好吹泡泡的要求后，同學(xué)們都爭先恐后地舉手想第一個吹。
孫老師先讓邱同學(xué)來吹，只見邱同學(xué)快速走上講臺，先把蓋子擰開，接著蘸好肥皂水，然后嘟起小嘴，對著小棒上的圓圈用力一吹，泡泡開始飛出來了。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像一個個小氣球，還有的`像一個個小精靈在飛舞。班上的同學(xué)見了都迫不及待地去追那些泡泡。
接著，老師讓帶著泡泡器的同學(xué)都上去吹，同學(xué)們使出了自己的絕招，姜同學(xué)吹出了超大型的泡泡，沈同學(xué)吹出的泡泡一串一串的，黃同學(xué)的泡泡不是吹的，而是甩出來的。那一串一串的泡泡猶如一條條長龍在空中飛舞，所有人都?xì)g呼起來。
教室里充滿了歡聲笑語……
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