二年級作文10篇[必備]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　同學們都說日落很美，我想日落不就是太陽下山嗎，有什么好看的？

　　今天黃昏，我在陽臺晾頭發(fā)，看見天空紅似火。太陽還在山頭，她像是女孩子剛化了妝的臉，紅撲撲、紅潤潤的。太陽打扮得這么漂亮要到哪里去呢？對，今晚是十五夜，太陽要和月亮約會。你看他羞答答的，躲在山頭，生怕我們看出他的心思呢。

　　天空像是個大舞臺，在萬道金光的.照耀下，天空的云彩五彩繽紛。僅紅色就有深紅的、血紅的、粉紅的、淺紅的，更不用說銀白、米黃、大紫等其它顏色了。天空是湛藍色的，比大海還要藍，還要純。天空真像大海，云朵就像大海里大大小小的島嶼，但是比島嶼還要迷人，因為它是五光十色的。我想，就算是夏威夷，也沒有這么有活力。夏威夷的島嶼能像它這樣漂來浮去嗎？云朵是好客的，一會兒相互握手，一會兒相互擁抱，似乎是多年不見的老朋友。他們在聊些什么，他們在做些什么，我們是不知道的，但是我知道他們一直在一起聊，一直到太陽落下了山坡，天色暗了下來。

　　太陽越落越下，整個兒都看不見了。光芒越來越少，天色越來越暗，那些“島嶼”也越來越朦朧，最后什么都看不見了。太陽約會去了嗎？不，太陽落下去，他又從另一個地方升起來了。原來日落之時也是日出之日。我這樣想著。

　　“阿祥，都什么時候了，你還沒有燒菜？”媽媽下班回來了。

　　日落，我被你害慘了。沒有燒菜，爸爸媽媽回來吃什么？

二年級作文 篇2

　　我和媽媽去千島湖旅游。我們很早就起床，乘坐旅游巴士行駛了5個小時才到目的地。

　　千島湖的水碧綠碧綠的.，綠得像像一塊玉，把一座座小島連接了起來。千島湖的水有點甜，用它燒出的魚頭湯更加鮮美。聽導游說：“農(nóng)夫山泉的水就是千島湖的水。”

　　你知道為什么叫千島湖嗎？我來告訴你吧！那時因為它約有1078座小島組成的。我們一共參觀了三座島，分別是龍山島、鴕鳥島、梅峰島。媽媽還帶我乘坐索道纜車欣賞了風景秀麗的千島湖。

　　千島湖真是一個景色怡人的好地方。那里群山相擁、山水相映，一定會吸引您。

二年級作文 篇3

　　暑假里，媽媽帶著我和姐姐去了桂林。俗說：桂林山水甲天下。

　　我們坐在一個三層的大游船上暢游大漓江。漓江是中華美麗山河的一顆璀璨的明珠，素有“江作青羅帶，山如玉碧簪”之美譽。兩邊的山又高又大，其中，就有“九馬畫山”的大山，聽說有九匹馬，可是，我和姐姐只看到了兩匹馬。漓江的水清可見底，美麗極了。

　　我們來到了有著世界溶藝術(shù)寶庫美譽的銀子巖。我們看著美麗的.巖石，五顏六色的巖石有的像鋼琴、有的像小鳥、有的像彩云，美麗極了。

　　我最喜歡栩栩如生的象鼻山，山上的的樹林郁都蔥蔥，好像給小象穿上了綠色的衣服。這里還有許多美麗的傳說。從前，桂林、漓江經(jīng)常有水妖作怪，寶象多次下水降伏。桂林的老百姓都過上了幸福祥和的生活，最后，神象化成了一座雄偉的象鼻山，遠遠望去，象鼻，象身活靈活現(xiàn)。

　　桂林的山水之美真是名不虛傳，我喜歡美麗的桂林!

二年級作文 篇4

　　巴爾扎克說過：“善于等待的人，一切都會及時來到”。等待是一種人生必須學會，必須具備的精神和品格。在生活中，我們應當學會等待。

　　我們所要學會的等待并不是消極的等待，天上不會無緣無故掉下餡餅，我們是等待不到這樣的“餡餅”的，這簡直是滑稽之談。反而，它是一種積極的等待。是能夠鑄就我們的成功與輝煌的等待。

　　學會等待是一種等待時機、靜觀其變的冷靜姿態(tài)。春秋時期，越國被吳國打敗，越國的國王勾踐忍辱負重的`到吳國做苦役。勾踐臥薪嘗膽，20年的等待，20年的隱忍，最終以堅強的毅力換取了吳王夫差的信任。在眾多的謀士輔助和人民的支持之下，終于以弱勝強，在公元前473年打敗了吳國。這就是等待的力量。

　　學會等待是一種從容的態(tài)度，一種坦然的心境。諸葛亮未出茅廬時，有滿腹經(jīng)綸，濟世之才，把它稱為千里馬也不過分�？汕Ю锺R并沒有遇到賞識他的“伯樂”，諸葛亮從未自暴自棄，而是以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的精神耐心的等待著，直到劉備“三顧茅廬”，諸葛亮才從此聞名天下。正是這種從容不迫的等待，才造就了諸葛亮的一世英名。

　　學會等待是對世事的洞察，對自己的克制和約束，是一種生存策略。朋友小張跟我講過一件事，有一次，他們的老板在給員工做演講時，將一個成語用錯了。此時，員工們交頭接耳，嬉笑嫣然。而老板混然不知。小張?zhí)貏e想糾正一下老板的措辭，而又考慮到在這大庭廣眾之下揭老板的短，會讓他多么不堪，于是便強忍著，下班之后才獨自跑去和老板說明這件事。老板不僅沒生氣，反而提拔了小張。在處理某些事情時，我們應當學會等待，在適當?shù)臅r候出手，給自己、給他人留點面子。

　　當身處逆境時，我們應當從容面對，學會坦然等待。只有學會等待，你才能變得沉著冷靜、聰明機智，從而把握最佳時機，獲得成功。

　　學會等待，你將更加優(yōu)秀！

二年級作文 篇5

　　城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的`。

　　海邊的早晨是涼爽，早上來到海邊，享受著溫柔的海風，試著到海里游一游，腳碰一碰海水，感覺冷冰冰，爽極了！

　　海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這里，這條路也以車水馬龍，想買到票就更加難了，因為，賣票窗人多的已經(jīng)不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里，弄的賣票員手忙腳亂。進入大門，站在高處往下看，海邊人山人�；�本找不到任何空隙的地方。

　　海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心里那千姿百態(tài)的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。

　　海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩著沖浪板在蔚藍藍的海上乘風破浪。

　　最后我希望這海邊永遠報留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激！

二年級作文 篇6

　　在一個陽光明媚的早晨，小動物們拿著長頸鹿老師剛發(fā)下來的圖畫書，坐在森林公園的板凳上津津有味的`看著。

　　這時，小刺猬也拿著一本圖畫書走了過來。他東瞅瞅、西望望，看到小烏龜和小松鼠坐在一條板凳上，而小白兔旁邊剛好有一個空位置。于是，他趕緊坐了下來準備看書。忽然，坐在他身旁的小白兔，一下蹦了起來：“喲，真刺人�！边B坐在一旁的小烏龜和小松鼠也被這叫聲驚得抬起頭來。

　　小刺猬也被這突如其來的驚叫聲嚇了一跳，他連忙站起來紅著臉不好意思的向小白兔道歉：“對不起，你坐吧！”小白兔說：“沒事兒，沒事兒，我們還是一起坐吧�！薄翱墒�，這樣會刺到你的。我還是到別的地方去看書吧�！闭f著，小刺猬轉(zhuǎn)身就要走。

　　就在小白兔撓著頭不知道怎么辦時，聰明的小烏龜站了起來，他說：“你別走。我跟你坐吧，我有一身的鎧甲不怕你的刺�！毙〈题�一聽這話感激的說：“謝謝你！”

　　就這樣，小動物們又在這溫暖的陽光下安靜的看起書啦！

二年級作文 篇7

　　說起我這個暑假最難忘的事啊，就是在我奶奶家了。

　　暑假到了，爸爸帶我去奶奶家。一進門，我就被豬圈里的大肥豬吸引住了。那頭大肥豬渾身白里透紅，突出的嘴巴發(fā)出“呼味呼味”的聲音，真好玩！不如逗逗它？我從一旁拿了一根竹竿，輕輕地打了一下大肥豬的'身體�？赡秦i沒啥反應，除了把小尾巴卷成“9”字，連看也沒看我一眼。這下，我火了，心想：不把我當回事？

　　看我怎么治你！我靈機一動，用竹竿打它的耳朵。這一招還真靈，那豬生氣了，“咭……咕……”地叫了起來，兩眼直瞪瞪地望著我。你終于開始注意我了。我一高興，趁勢又打了它的鼻子幾下，沒想到，那頭大肥豬一下子向我沖來，“嘭”地撞在了圍欄上。它那兇神惡煞的樣子，好像要把我吃了似的，嚇得我一下子跌倒在地上。

　　“怎么啦？怎么啦？”這時，奶奶來了，她見這情景，便用豬圈旁的木棒擊打食槽。那豬如同武將聽到命令，立刻下了“戰(zhàn)場”。

　　奶奶平息了“戰(zhàn)爭”后，對我說：“龍華，沒事逗什么豬呀？”

　　“現(xiàn)在市場上流行瘦肉，我正給豬減肥呢！”我忙為自己辯解。

　　奶奶一聽樂了：“想不到我的孫子還是豬的減肥專家��！”我不好意思地笑了。

二年級作文 篇8

　　我的奶奶雖不是大廚，做出的飯菜嗎，味道百分百遺留，且品種齊全。

　　昨天我就說了好想吃可樂雞翅，奶奶今天果真買來了雞翅和可樂，準備做美味的可樂雞翅，我先把可樂雞翅的步驟省略掉，請大家一起來"品嘗"一下。

　　做好的`可樂雞翅顏色讓人看起來十分有食欲，聞聞，天呀，真香。那吃起來呢？我趕緊加了一個，天呀、天呀、天呀，我已經(jīng)找不到形容詞了�？上Ы裉斓拿罪埵鞘５模�一點都不好吃，完全比不上新的，所以我只好就一小塊饅頭。饅頭吃完了我也不再拿了，就只吃雞翅，外加拿勺子喝可樂雞翅的湯。因為雞翅我根本沒注意別的菜，要不是奶奶提醒，我應該忘了桌子上還有別的菜。最后我解決了兩個雞翅，準備晚上在解決兩個！

二年級作文 篇9

　　一聽黃爪子這個名字，大家一定會感到十分好奇。有人可能會猜：黃爪子是一只人的手;有人會猜：黃爪子是一種物品的名字;有人還會猜：黃爪子是一種稱謂……但是，這都不對，想知道就來聽一聽我下面的介紹吧!

　　黃爪子是一只貓，這個名字是我?guī)退�取的，因為它的爪子是黃顏色的。根據(jù)它們爪子的顏色取名字，不僅能分辨出它們爪子的顏色，還能徹底把他們分清楚。黃爪子一身黃顏色的毛，帶有一條條土黃色的花紋，一雙綠顏色的眼睛，一張小嘴和兔子的很相似，有著幾根長長的胡須。“喵喵喵”地叫著，可愛極了!每當我撫摸它的時候，它都會發(fā)出“嚕�！钡�'聲音，好似非常舒服。

　　黃爪子非常粘我，每次我回去的時候，它都會來迎接我，與我一起走進餐廳。我吃飯的時候，它就安安緊緊地趴在地上，等我吃飯。我站起來時，它都會用頭來蹭我的腿，一會這邊，一會又鉆到另一只腿這邊，搞得我癢癢的。

　　最近，黃爪子一看到我在吃東西就從我“喵喵喵”地叫。今天吃飯，它就一直盯著我，一直沖我叫，我聽得都不耐煩了。把手中夾的一塊魚肉給了它，它便狼吞虎咽地吃起來了，那樣子真是太好玩了。

　　聽了我的介紹，你對黃爪子一定有了一些了解，它是不是很可愛!

二年級作文 篇10

　　編者按：文章通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。

　　森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的'名字叫書書，因為她整天捧著一本書。

　　有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會近視的�！笨蓵鴷�置之不理，說：“我視力好著呢!”

　　一個陽光明媚的早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會近視的�！毙⊥脮鴷�把鹿姐姐的話當做耳邊風。

　　有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了�！睍鴷�聽了傷心地哭了。

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