(集合)二年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　小學(xué)低年級段（1-2年級）

　　1.把方格內(nèi)的聲母按順序?qū)懺跈M線上。

　　2.請你在圓中填上一個偏旁，與周圍的字組成新字，寫在右邊的括號內(nèi)。再把任意兩個新字組成兩個新詞語，寫在橫線上。

　�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　3.讀詞語，按要求回答問題。

　　體育 泳衣 冰鞋 鍛煉 教練員 比賽

　　裁判 跑道 運(yùn)動 觀眾 乒乓球 跳高

　　帳篷 體操 鉛球 排球 運(yùn)動員 友誼

　�。�1） 詞語中哪些是說體育用品的？

　�。�2） 看一場體育比賽都有哪些人？

　　4.按要求寫出5個福娃的名字并用名字的諧音組成一句話。

　�。�1）福娃的名字是：

　　（2）一句話是：

　　5.讀下面的'小詩，按要求填空。

　　八月桂花濃濃香，九月菊花燦燦黃。

　　春夏秋冬季節(jié)換，梅蘭荷菊輪登場。

　　這首小詩寫了（ ）種花，它們是：

　　6.在下面的空格里填寫上適當(dāng)?shù)脑~語。（二年級同學(xué)做）

　　動作 什么 怎么樣

　　看

　　寫

　　聽

　　讀

　　7.讀小詩回答問題（二年級同學(xué)做）

　　大自然(dàzìrán)

　　大自然(dàzìrán)是(shì)一(yī)本(běn)書(shū)，

　　草原(cǎoyuán)、河流(héliú)和(hé)山谷(shāngǔ)，

　　森林(sēnlín)、農(nóng)田(nóngtián)和(hé)小路(xiǎolù)，

　　好像(hǎoxiàng)書(shū)里(lǐ)美麗(měilì)的(de)彩(cǎi)圖(tú)。

　　草地(cǎodì)上(shàng)，跳來跳去(tiàoláitiàoqù)的(de)是(shì)小(xiǎo)白兔(báitù)，

　　樹林(shùlín)里(lǐ)，跑來(pǎolái)跑去(pǎoqù)的(de)是(shì)小花(xiǎohuā)鹿(lù)

　　快(kuài)樂(lè)的(de)小(xiǎo)鳥(niǎo)忙(máng)著(zhe)唱(chàng)歌(gē)，

　　可(kě)愛(ài)的(de)蝴(hú)蝶(dié)忙(máng)著(zhe)跳(tiào)舞(wǔ)。

　�。�1）這兩段分別寫了大自然中的（ ）和（ ）

　　（2）請你試著寫兩句話，補(bǔ)寫在橫線上。

　　8.看圖寫話。（圖略）

　　夜幕降臨了，月亮姐姐如約和小柳樹見面了。小柳樹又要給月亮姐姐講述它一天的見聞了，它會講什么呢？

　　請你想想，再寫下來。

二年級作文 篇2

　　曾經(jīng)，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。

　　這不，剛放學(xué)，操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場面甚為壯觀。不一會兒，便出現(xiàn)了一條“長龍”。

　　唉，我和好友他們決定等人少的時候再去吃飯，可足足等了半個多小時，“長龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個令人討厭的聲音：“請還在教室外面的同學(xué)，馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情的被當(dāng)作了“炮灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的.“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動魄的過程之后，我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了！

　　唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！

二年級作文 篇3

　　秋天來了!秋天來了!秋風(fēng)像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。

　　秋天是個豐收的季節(jié)。你快快看，農(nóng)田里，高粱舉起了燃燒的火把，玉米樂得露出了他的`大黃牙，稻海翻起金色的波浪，農(nóng)民伯伯不知疲倦地在這金色的海洋中勞動著。

　　秋天的果園更耀眼。蘋果露出了紅紅的臉頰，梨子黃黃的，橘子像一個個金黃的小燈籠，葡萄一串串烏紫透亮，像一顆顆閃閃發(fā)光的玻璃

　　彈珠。各種各樣的水果你擠我碰的，都爭著搶著讓人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　我又來到了秋天的山林，楓林被染上了火紅火紅的顏色，在秋風(fēng)中慢慢地飄落，像一只只火紅的蝴蝶在翩翩起舞，給大地穿上了一件喜氣洋洋的大棉襖。

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，更是一個美麗的季節(jié)！

二年級作文 篇4

　　我想發(fā)明一種保健紙，它的主要原料是茭白葉子，因?yàn)檐�白葉子是綠色的，比稻草好。先把茭白葉子切斷打成碎片，然后放一點(diǎn)水，用打漿機(jī)打成紙漿，再把紙漿放在篩子上，在太陽底下曬干，曬的時候不能碰到灰塵。

　　保健紙是綠色的'，放在房間里。它可以吸收有害空氣和細(xì)小灰塵，發(fā)出陣陣清香。

二年級作文 篇5

　　這是一個春暖花開的早晨，兔媽媽生下了一個兔寶寶。

　　有一天，小白兔出去采蘑菇，它來到了大森林里的大樹下，采了一個最大的蘑菇，忽然，下起了狂風(fēng)暴雨。

　　小白兔用自己采的大蘑菇當(dāng)作傘。它走呀走呀！遇見了小蝴蝶，小蝴蝶說：“小白兔，我能在你的傘里避避雨嗎？”小白兔說：“可以��！”小蝴蝶就進(jìn)來了。它們又繼續(xù)走呀，走呀，它們又遇到了小蜜蜂。小蜜蜂說：“小白兔，我能在你的.傘里躲躲雨嗎？”小白兔說：“可以�。　毙∶鄯渚瓦M(jìn)來了。它們又繼續(xù)往前走，看見了小猴，小猴說：“我能在這里躲雨嗎？”小白兔說：“好的，”小猴就進(jìn)來了。

　　這時，小白兔想：“這個傘只能躲三個人，怎么辦？”于是，小白兔就說：“這傘讓給你們吧！我到森林里去躲雨，”它們異口同聲說：“就擠擠吧！”小白兔說：“不用了，”小白兔就跑了，大家對它說：“謝謝你，小白兔�！�

　　通過這個故事，我知道了小白兔樂于助人，我要向它學(xué)習(xí)。

二年級作文 篇6

　　今天是開學(xué)的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學(xué)的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學(xué)們，只見有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)長瘦了，有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長高了……

　　“發(fā)新書啦！”老師笑著大聲地對同學(xué)們說。教室里一下子安靜下來了，一雙雙眼睛都集中在老師的身上，當(dāng)我撫摸老師剛發(fā)下來的嶄新課本，望著閃亮的.封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興。我翻看著新書的內(nèi)容，真想把書里的知識一下子都裝進(jìn)我的腦子里呀！

　　坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭取把每門功課都學(xué)好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。

二年級作文 篇7

　　冬天到了，茶場的茶葉樹被冬天下的雪蓋了一層潔白的棉襖，說：“冬天，你真好，謝謝你給我棉襖，讓我暖和，讓人們能喝到好茶，如果沒有你，人們也不會喝到這么好喝的茶，我也不會那么暖和。再一次的謝謝你�！倍�天說了一聲不用謝就走了。

　　我早上起來，穿好衣服，走到窗前，打開窗戶一看，就情不自禁的叫起來：“下雪啦！下雪啦！”我吃完早飯就到同學(xué)家去，叫他們出來打雪仗。我喊了姐姐和三個鄰居家的孩子在一起打雪仗。打的時候心里想著二件事：一是冬天下的'雪讓我們有的玩，二是不會被打傷。我們快樂的玩著。

　　冬天，讓世界充滿白色。冬天，讓我們開心地玩耍。冬天，讓我們想起一句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！冬天，讓許多莊稼有了潔白的棉襖。冬天，讓世界一碧如洗。我們喜愛冬天。冬天真美好呀！

二年級作文 篇8

　　早上，我剛從床上爬起來穿好衣服，媽媽就問我：“你覺得自己能考多少分呢？”我說：“我也不知道能考多少分�！背赃^早飯我就去上學(xué)了。去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)今天路上的車比平時還要多。

　　到了學(xué)校，連停車的地方也沒有了，我只好將車子停在坡道的邊上。到了教室，我沒看見一個人，我是今天第一個到教室的。不一會，人就到齊了。老師開始發(fā)獎狀了，有的同學(xué)得到了很多獎狀，還有的同學(xué)得到了獎勵的`禮物，可是我只拿到一本本子。我拿到了報告書，看了一眼就不想再看了，我的數(shù)學(xué)考了91分，語文考了93分。我覺得自己考得很差，我回家怎么告訴媽媽這個分?jǐn)?shù)啊。我對后面的同學(xué)說“你考了多少分。“他說：“我考得比你高�！�

　　我出了校門，發(fā)現(xiàn)門口好多人啊，來到車旁，才發(fā)現(xiàn)我的車被堵住了，過了好久好久才出來�；氐郊椅易匀槐粙寢尨蛄艘活D，然而現(xiàn)在我不記得媽媽打我打得有多疼了。

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