二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-28 10:12:11 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文6篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文6篇[通用]

二年級(jí)作文篇1

　　我有一個(gè)帥氣幽默的好爸爸，他愛下軍棋，很誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是我最敬佩他的一項(xiàng)了。

　　老爸是個(gè)瓜子臉，他高高的鼻子下面有一張嚴(yán)肅的臉。他下軍棋很厲害，我和弟弟聯(lián)手都斗不過(guò)他。

　　老爸也很誠(chéng)實(shí)，每次媽媽問(wèn)他，他總是一絲不茍地，一字不落地把事情說(shuō)清楚。

　　又一次，老爸去公司，他值班，我也在。我和老爸下軍棋，居然忘了打掃衛(wèi)生。下完棋，我說(shuō)老爸,我們回家吧。老爸說(shuō)：我們走吧。

　　第二天，老爸第一個(gè)到，發(fā)現(xiàn)忘了打掃衛(wèi)生，便干起活來(lái)。經(jīng)理來(lái)了，問(wèn)爸爸：昨天掃打了嗎？老爸說(shuō)：忘了。

　　就這樣，老爸扣了半個(gè)月的工資。

　　還有一次，我不小心把老媽心愛的花瓶打破了，老媽十分惱怒，便問(wèn)我：兒子，你打破了花瓶吧？我沒有！我臉紅了。老媽一邊走一邊說(shuō)：那就好。我見老媽走了，才輕輕地吁了一口氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老媽問(wèn)老爸：成廣，是兒子把花瓶打破了嗎？我在一旁對(duì)著老爸耳朵小聲說(shuō)：老爸，千萬(wàn)別說(shuō)是�。±习窒肓讼�，回答：嗯，是兒子干的。

　　老媽聽了，說(shuō)：兒子，這兩天可不許再玩電腦了噢。噢。我低下了頭。

　　不過(guò)，我從來(lái)沒有怨恨過(guò)他，他經(jīng)常陪我和弟弟下棋，整天逗我們開心。

　　老爸常教育我：誠(chéng)實(shí)是金我也沒打聽進(jìn)去，老撒謊。

　　我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)得超過(guò)極點(diǎn)的'老爸，他每次都把我弄地狼狽不堪。我的老爸啊，你關(guān)心我一下嘛。

　　我愛我的誠(chéng)實(shí)超越極點(diǎn)的好老爸！

二年級(jí)作文篇2

　　秋天來(lái)了，蘋果樹上掛滿了紅紅的蘋果，蘋果好像很害羞似的，一個(gè)一個(gè)都紅彤彤的。高粱紅紅的，它們好像舉起了火把。小魚游來(lái)游去，好像在高興地交朋友呢!稻田一片金燦燦的'，風(fēng)一吹，他們好像高興地向我們點(diǎn)頭。大雁一同向南飛，它們排一個(gè)大大的一字。

　　秋天真美呀，好像一幅幅美麗的圖畫!

二年級(jí)作文篇3

　　微笑著去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；巨浪如果失去了飛沙的`狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。這是你交給我的，也是你一生最真的寫照，你用堅(jiān)強(qiáng)與樂觀唱出了生命的凱歌。

　　一花一世界，一葉一菩提，有多少生命就有多少個(gè)世界。一個(gè)生命結(jié)束了，一個(gè)世界也就消失了�？晌蚁胧防夏悴粫�(huì)你會(huì)一直活著，激勵(lì)著我們直到永遠(yuǎn)。

　　與你為鄰，我在成長(zhǎng)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，給生活一張笑臉！

　　斯人已乘鶴，地壇何人懂，愿史老一路走好！

二年級(jí)作文篇4

　　今天中午12點(diǎn)，湖濱小學(xué)小記者們參加了蕭山日?qǐng)?bào)西老師主持的魔方活動(dòng)，地點(diǎn)在湖濱小學(xué)多功能廳，活動(dòng)進(jìn)行得很順利！

　　活動(dòng)主要目的是訓(xùn)練大家的記憶力，總共三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是魔方比賽。我們學(xué)校的一位大哥哥與老師進(jìn)行比賽，有2位同學(xué)把魔方打亂，交給他們，最后老師先拼好贏了。但是大哥哥還是非常厲害的.，把魔方拼好了，我好敬佩他！

　　第二環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練大家的記憶力�；顒�(dòng)先用詞語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練，用詞語(yǔ)聯(lián)想成一篇文章來(lái)訓(xùn)練，數(shù)字的話用數(shù)字信的方法。活動(dòng)很激烈，大家舉手發(fā)言討論很積極，成功參與的人還得到一個(gè)魔方，場(chǎng)面真是熱火朝天。

　　第三環(huán)節(jié)就是搶魔方環(huán)節(jié)，我也成功地獲得了一個(gè)魔方，大家拿著心愛的禮物開心地跑回教室。

　　這個(gè)活動(dòng)安排得很好，特別有意思！對(duì)我來(lái)說(shuō)，獲得一個(gè)魔方，我能好好地研究一下，對(duì)自己的記憶力有幫助。這樣的活動(dòng)，孩子們都超級(jí)喜歡，又可以玩又有很多意想不到的收獲！

二年級(jí)作文篇5

　　告訴你們一個(gè)奇怪而有趣的事情，有一天我書包里的文具們“開戰(zhàn)”了。

　　讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁础伴_戰(zhàn)”吧：“喂！喂！大家停一停，你們這是怎么了？怎么吵起來(lái)了，真不乖，再鬧我可不喜歡你們啦!”這時(shí)候鉛筆大聲的對(duì)我喊著：“我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的功勞大呢！”

　　既然它們停不下來(lái)，那我只好先觀戰(zhàn)吧。正說(shuō)著，就聽見那支“蝴蝶鉛筆”大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒有我，我的玩子小主人該如何寫作業(yè)呢！”說(shuō)完她還得意的一扭頭從鼻子里發(fā)出“哼”的一聲！不過(guò)老實(shí)說(shuō)，這支“蝴蝶鉛筆”真的是挺漂亮的，她得意地扭著細(xì)細(xì)的腰就連那“哼”的一聲都顯得那么動(dòng)聽。我還真不忍心批評(píng)她“搗亂”呢。

　　粉色的“桃心橡皮小妹”忍不住用細(xì)細(xì)的嗓音慢條斯理的開口說(shuō)話了：“你的功勞大？你要是寫錯(cuò)了能不需要我來(lái)幫忙嗎？沒有我擦掉錯(cuò)字，小主人玩子會(huì)著急死的，留著錯(cuò)誤的作業(yè)該怎么向老師交待呢！再說(shuō)啦，就她那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)眼力極好的石老師能放過(guò)她嗎？”

　　紫色的'“鋼筆大哥”早就聽不下去了，他不服氣的一字一頓的說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我們的小主人玩子上五年級(jí)了，是高年級(jí)的大學(xué)生，她早就不用鉛筆橡皮嘍，你們也該下崗啦。還是我的功勞大呀，我看你們這樣吵也沒什么意義，就別在這吵個(gè)沒完我還要睡覺呢！”說(shuō)完他咳嗽了兩聲一仰脖子睡覺了�？此莻€(gè)樣子差點(diǎn)沒把我笑瘋了。他說(shuō)話的樣子哪里像大哥呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)老大爺。

　　正在一邊調(diào)皮的粘東西玩的“米奇膠條”沉不住氣的瘋?cè)拢骸笆裁�，什么，您的功勞大？你真笑死誰(shuí)啦，你也有走神寫錯(cuò)的時(shí)候，沒有我來(lái)粘掉你的劣跡，小主人早急得四處亂蹦了�！边@時(shí)候“美女蝴蝶鉛筆”大笑著說(shuō)“你還好意思說(shuō),為什么我們可愛的玩子小主人會(huì)急得四處亂蹦阿？還不都是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得圓圓的像個(gè)破車輪子，后邊還老拖個(gè)尾巴，一點(diǎn)都不乖，四處亂跑，每次小主人不是從沙發(fā)下面，桌子下面，垃圾桶的旁邊找到悄悄溜掉到處調(diào)皮搗蛋的你！頑皮的“米奇膠條”聽了“美女蝴蝶鉛筆”的話臉色大變，他不好意思地低下頭不說(shuō)話啦。我看他內(nèi)疚的樣子還真有些可憐他啦，其實(shí)他還真幫了我不少忙呢，可是他太頑皮拉，做事情不認(rèn)真經(jīng)常把我的作業(yè)本粘破！正想著，又有人發(fā)言，他居然和我想到一起了。

　　這個(gè)人就是粉色的“閃光修正帶小姐”她輕輕的梳理著自己的秀發(fā)，清了清嗓子尖聲說(shuō)到“你這個(gè)調(diào)皮的家伙，“蝴蝶姐姐”說(shuō)的對(duì)，你不但經(jīng)常偷偷溜出去玩，還總是把親愛的玩子小主人的作業(yè)本粘出一大堆窟窿。你看我同樣都是橡皮家族的成員，我的本事多大呀，玩子寫錯(cuò)的時(shí)候，只要我輕輕“走過(guò)”錯(cuò)字就被我抹得一干二凈！”這時(shí)候，剛才還不好意思地低著頭反省自己的“米奇膠條”又跳起來(lái)指著“閃光修正帶小姐”嘿嘿，嘿嘿的壞笑著說(shuō)：“你走過(guò)后哪是一干二凈阿，就像一片白癜風(fēng)，“橫筆”被你蓋住了，“豎畫”還露著呢！”“米奇膠條”的話音一落，頓時(shí)引起文具們哄堂大笑！

　　老實(shí)的“公主筆袋”也開口了：“你們都不要吵了，沒有我這個(gè)“文具的家”你們都放哪里呢？難道讓玩子小主人把你們都握在手里嗎？或者散亂在書包中？那她找起來(lái)多不方便啊。你們都不要再爭(zhēng)了，其實(shí)我們都很重要，缺少誰(shuí)都不行，我們是一個(gè)大家族的兄弟姐妹，要齊心協(xié)力幫助我們的小主人可愛的玩子學(xué)習(xí)好。爭(zhēng)取成為最優(yōu)秀的學(xué)生才是我們應(yīng)該想的和做的呀。大家聽了“公主筆袋”的話都點(diǎn)頭說(shuō)是呀是呀，我們真不該這樣吵！他們把手拉在一起開心地說(shuō)：“讓我們努力吧！”

　　觀戰(zhàn)到這，我終于松了一口氣，誰(shuí)說(shuō)他們不乖，這群可愛的文具寶貝們，我太喜歡你們了。我想擁有了他們，我的學(xué)習(xí)會(huì)更加進(jìn)步的。好！一起努力吧。