二年級(jí)作文9篇(熱)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)博文。我想，你們的心情可能和我在國(guó)慶長(zhǎng)假的心情一樣，都想多寫(xiě)幾篇博文。但是我想提醒你們一點(diǎn)，因?yàn)槠谥锌荚嚳煲絹?lái)了，大家寫(xiě)博文一定要適可而止，要把主要的時(shí)間用在復(fù)習(xí)功課上。
我還要提醒大家，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有目的，不能盲目復(fù)習(xí)，專挑自己不會(huì)的`題，要講究方法和效率，也要注意適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
希望大家在期中考試中為自己、為家長(zhǎng)、為老師一個(gè)美好的報(bào)答吧。
二年級(jí)作文 篇2
今天早上，我忙著寫(xiě)東西，寫(xiě)到一半的時(shí)候，婆婆走來(lái)問(wèn)到：”你在寫(xiě)什么呀？“我說(shuō)：”我在寫(xiě)大家要愛(ài)護(hù)小樹(shù)愛(ài)護(hù)大自然�！捌牌怕�(tīng)了很高興。我寫(xiě)完了，就拿著雙面膠催著婆婆下樓去。到了 樓下我把我寫(xiě)的.宣傳單給奶奶們看，她們看過(guò)之后都叫我環(huán)保小衛(wèi)士，聽(tīng)了我心里高興極了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)小朋友來(lái)玩蕩秋千，看了我寫(xiě)的接受了我的建議，不再蕩了，我心里更高興了，今天我也做 了一次小衛(wèi)士。
二年級(jí)作文 篇3
有一只非�？蓯�(ài)的小花貓，它家住在小河邊．有一天，它的朋友小青蛙.小鴨.小烏龜和小雞來(lái)找它玩．小花貓問(wèn)：＂我們玩什么游戲好呢？＂小烏龜說(shuō)：＂玩捉迷藏吧�。⑿�(dòng)物們都同意．于是，它們就在小貓家門(mén)前的`草坪上，快樂(lè)地玩耍．
小動(dòng)物們玩得正開(kāi)心呢！忽然，天空烏云密布，一場(chǎng)大雨傾盆而下，小動(dòng)物們都大聲地喊叫：＂下雨啦！下魚(yú)啦！＂小貓趕緊跑回家，小雞也急忙躲到了大樹(shù)底下．小青蛙.小烏龜和小鴨卻在雨中繼續(xù)嬉鬧．
小貓找出了家中唯一的一把雨傘，看了看外面的朋友們，一邊微笑著向大樹(shù)下走去，一邊對(duì)小雞說(shuō)：＂小雞，小雞，你不用害怕！我把雨傘借給你，你就可以安全地回家了�。⑿‰u接過(guò)雨傘，感激地說(shuō)：＂小花貓，謝謝你！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！＂旁邊的小動(dòng)物們都高興地鼓起掌來(lái)，并齊聲說(shuō)：＂我們永遠(yuǎn)都是好朋友�。�
二年級(jí)作文 篇4
一天，羊媽媽要去辦事，臨走前對(duì)小羊說(shuō)：“孩子們，媽媽要出去辦事，你們一定要當(dāng)心點(diǎn)，不要讓大灰狼進(jìn)來(lái)！”說(shuō)完羊媽媽就走了。
小羊們正玩得起勁，有敲門(mén)聲。“你是誰(shuí)？來(lái)這里干嘛？”小羊們一起問(wèn)道。
門(mén)前的小動(dòng)物激動(dòng)地說(shuō)：“我是小狼，名字叫小灰�！�
“小狼？”一只小羊高興地問(wèn)，“也就是大灰狼的兒子啦！”
“對(duì)呀�！毙±谴鸬�。
“你高興什、什…么，他、他是大壞蛋…的兒子，也就是、是小壞蛋！”一只膽小的小羊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“我不是小壞蛋，不會(huì)傷害你們的，請(qǐng)相信我，我們一起玩吧�！毙』衣卣f(shuō)。
于是小羊們把小狼請(qǐng)進(jìn)了屋。他們一起玩呀玩，連羊媽媽什么時(shí)候來(lái)了都不知道。
“呀！”一聲尖叫打破了小羊們和小狼的快樂(lè)心情，原來(lái)是羊媽媽被小狼嚇著了。
“我不會(huì)吃你們的，相信我！”
“噢，這樣呀�！毖驄寢屜肓讼耄皩�(duì)不起，小狼，我忘了多買(mǎi)一份禮物了�！�
“買(mǎi)禮物干什么呀？”
“今天過(guò)年呀！”
“過(guò)年？”
“太好了！”小羊們高興的`歡呼，紛紛把自己的禮物送給小狼。小狼卻不要，說(shuō)：“你們陪我過(guò)年就已經(jīng)是最好的禮物了�！�
小羊和小狼高興極了，他們唱著《新年好》，跳起舞來(lái)……
這個(gè)故事告訴我們，大家應(yīng)該互相尊重，和睦相處，像小羊和小狼一樣“狼羊共舞”。
二年級(jí)作文 篇5
今天下午放學(xué)，我是值日生，要和其他的同學(xué)一起打掃教室的衛(wèi)生，我們團(tuán)結(jié)一致，合心齊力，很快就把我們的包干區(qū)打掃的干干凈凈，一塵不染，于是我拿著我從家里帶來(lái)的掃把回家。我的心情像飛翔的小鳥(niǎo)一樣的快樂(lè)。我一邊走，一邊哼著我國(guó)雄偉的國(guó)歌，得意洋洋地走在干凈的'小路上。
走在半路上，我警覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，我的身后有一只橙色的小狗一直跟著我。我走快，它走快，我走慢，它走慢。我心里有些緊張，再回頭看看，小狗還是跟著我，我害怕了，拔腿就跑，小狗一邊追我，一邊大聲地：“汪汪，汪汪…”我更是害怕了，使勁地?fù)]舞著手中的掃把，小狗見(jiàn)了，回頭就跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停下來(lái)，不安地看著我。我便使出了吃奶的力氣跑回了家。媽媽 見(jiàn)到驚恐的我，撫摸著我的頭，溫和地跟我說(shuō)：“狗是我們?nèi)祟?lèi)最忠實(shí)的朋友，它是不會(huì)亂咬人的�！�
哦，小狗是我們的朋友，我下一見(jiàn)到它還會(huì)害怕嗎？
二年級(jí)作文 篇6
下個(gè)星期五就要舉行游泳比賽了，我很緊張，也很想取得好成績(jī)。但仰泳是我的弱項(xiàng)，于是，哥哥約了他的同學(xué)來(lái)教我仰泳。他的`同學(xué)姓陳，是游泳教練。
來(lái)到游泳池，我穿好游泳褲就下水了。陳教練先叫我游一下給他看看�？墒�，我一躺下來(lái)游就被水淹沒(méi)了。陳教練說(shuō)：“你肚子和胸不要挺起來(lái)，要不然，頭就會(huì)埋到水里去了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我知道了。”于是我就照著陳教練說(shuō)的辦法游起來(lái)，真的很靈，頭也不會(huì)被水淹沒(méi)了。我拼命地?cái)[腳，游得很快。陳教練還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我：“有進(jìn)步，繼續(xù)加油！”在他的鼓勵(lì)下，我越游越勇，越游越好，感覺(jué)爽極了。
陳教練約我后天再來(lái)游泳，我高興極了。我相信自己在陳教練的指導(dǎo)下，會(huì)游得越來(lái)越棒，能夠在比賽中取得好成績(jī)，大家等著我的好消息吧！
二年級(jí)作文 篇7
5月3日，我和媽媽爸爸，公公婆婆看潤(rùn)揚(yáng)大橋游揚(yáng)州。特別是大橋給我留下了深刻的'印象。
我們坐車(chē)來(lái)到橋上。下車(chē)一看，大橋真是雄偉極了。像一條巨龍橫跨在長(zhǎng)江上，又像是給長(zhǎng)江戴了一條珍珠項(xiàng)鏈，真是美極了！大橋真高，拉桿真粗，我終于知道什么是雄偉了。站在大橋上，長(zhǎng)江一覽無(wú)余，好象天和地都要變小了，好象自己變的高大無(wú)比，真是令人心曠神怡。
聽(tīng)爸爸講，潤(rùn)揚(yáng)大橋是亞洲第一，世界第三，并且靠鎮(zhèn)江這邊是懸索橋，靠揚(yáng)州這邊是斜拉橋。聽(tīng)爸爸一講，我知道了什么叫斜拉橋，什么叫懸索橋。我感覺(jué)懸索橋雄偉，斜拉橋漂亮、秀麗。我長(zhǎng)大了一定要造比這更大更漂亮的大橋！
二年級(jí)作文 篇8
我家有一只三個(gè)大月的小貓，它的名字叫：貓貓。這只小貓比其它小貓孬的`很。
我家這只小貓眼睛的顏色是藍(lán)色的，頭小的跟我的拳頭一樣大小。粉紅色的小嘴唇，耳朵靈的沒(méi)法說(shuō)，掉地上一張紙都能聽(tīng)得到。四個(gè)小貓爪鋒利而尖銳，每個(gè)小貓爪下面都有一快小肉墊。他的貓是黑白相間的，樣子很像熊貓。
說(shuō)到孬貓貓，那可是冠軍了，不信你看。
貓貓剛來(lái)到我家可乖了，叫它一聲，它馬上就過(guò)來(lái)，可現(xiàn)在不一樣了，叫它無(wú)數(shù)聲它也不來(lái)，非得誘惑著它才來(lái)。
其實(shí)就是小貓?zhí)洗�。你說(shuō)，爸爸能不生氣嗎？今天它有學(xué)會(huì)了一招：跳床。氣的我爸直哼哼。為什么呢？因?yàn)椋∝堌垥?huì)爬床了。你看它孬不孬？
二年級(jí)作文 篇9
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)多多增長(zhǎng)同學(xué)們的課外知識(shí)，鼓勵(lì)他們多看課外書(shū)，做一個(gè)生活中的有心人。
假如我是班長(zhǎng)，下課時(shí)，如果有同學(xué)在玩危險(xiǎn)的游戲，我就會(huì)刻不容緩地去制止他們。讓他們多在教室看書(shū)，少玩危險(xiǎn)的.游戲。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能地幫助老師收作業(yè)，做老師的得力助手。
假如我是班長(zhǎng)，同學(xué)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就會(huì)去幫助他們，一直講解到他們懂了為止。
請(qǐng)所有支持我的同學(xué)，都為我投上寶貴的一票吧！
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