二年級(jí)作文[通用6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我去田野里一看，發(fā)現(xiàn)棉花、高粱……等都成熟了。

　　棉花變得雪白雪白的，好像為大地鋪上了一層厚厚的棉被。這些棉花簡(jiǎn)直一眼望不到邊，太多了。高粱漲紅了臉，好像是一支支火紅火紅的火把，似乎把整個(gè)田野都燒著了似的。

　　到了成熟的季節(jié)，人們都趕來(lái)收獲。雖然他們很累，但是，只要能看見(jiàn)自己的.勞動(dòng)果實(shí)，就很開(kāi)心。

　　我喜歡秋天的田野。

二年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)夏天的中午，小丁和小明，在廣場(chǎng)上打籃球打得滿頭大汗。小丁說(shuō)：“走我家去吃西瓜吧”，小明說(shuō)：“對(duì)，這想法不錯(cuò)”，說(shuō)著便在小丁家去吃西瓜了。他們?cè)谛《〖业膹N房的冰箱里拿出了一個(gè)大大的西瓜，拿到客廳里來(lái)吃。

　　他們拿到西瓜，像沒(méi)有吃過(guò)西瓜一樣，連一個(gè)西瓜籽都不放過(guò)，狼吞虎咽的.吃著，爭(zhēng)先恐后的搶著，如同風(fēng)卷殘?jiān)�。他們把西瓜吃完了，把西瓜皮扔到了樓下，興高采烈的笑了。他們開(kāi)心的笑著，“太舒服了，太安逸，爽”！

　　這時(shí)小飛跑了過(guò)來(lái)，一不留神就踩到了西瓜皮，摔得四腳朝天，喊著哎喲哎喲。小均也看見(jiàn)了連忙跑上去扶，小飛，小紅也看見(jiàn)了也去幫忙扶。一邊還說(shuō)：“這是誰(shuí)亂扔的西瓜皮，太缺德了”，小丁和小明走下來(lái)，羞愧得低下頭說(shuō)：“是我們?nèi)拥�，真�?duì)不起”說(shuō)著就臉紅了，小菲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們下次可別這樣了！”小均和小紅就把小飛送回了家。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小米和小丁把地上的西瓜皮打掃的干干凈凈，以免又有人摔跤。

　　看著干凈的地面，他們滿意的笑了。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天星期五，老師在課堂上布置了一個(gè)回家作業(yè)，就是要我們回家去做一件家務(wù)活，然后寫(xiě)一篇作文，還要家長(zhǎng)寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。我想自己回到家里去做什么家務(wù)活好呢，不知道，等一會(huì)兒到了家里再說(shuō)吧！好，就這么定了。

　　我回到家里放下書(shū)包就快速做作業(yè)。還剩一篇作文沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)有關(guān)系，還有明天！于是，我打開(kāi)電視機(jī)，一邊看電視，一邊吃瓜子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一看地上都是瓜子殼就說(shuō)：剛剛掃過(guò)，又要掃了。我一聽(tīng)可樂(lè)了。我想老師布置的回家作業(yè)就有一項(xiàng)做家務(wù)，寫(xiě)文章。這不是正好讓我完成教師布置的任務(wù)了嗎？想到這里，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我來(lái)掃吧！媽媽聽(tīng)了，笑了，看著我一言不發(fā)。我心里在想：媽媽一定在想我今天怎么會(huì)主動(dòng)提出自己來(lái)掃地，怎么會(huì)變得這么乖吧！不用多想，就從今天開(kāi)始，我要天天掃地，讓媽媽不覺(jué)得奇怪。

　　想著，我就拿起掃帚掃起地來(lái)……

二年級(jí)作文 篇4

　　今天傍晚，我和爸爸、泓泓哥三人來(lái)到滑冰場(chǎng)。我和泓泓哥選滑冰車，我選小的滑冰車，泓泓哥選大的滑冰車，因?yàn)榘职终f(shuō)個(gè)子小的人選小的，個(gè)子大的人選大的。

　　冰面上有的人在滑冰車，有的人在追逐打鬧，有的人穿著冰鞋在滑冰，有的在放風(fēng)箏，有的在遛鳥(niǎo)，有的`在走路。

　　我們先去遠(yuǎn)方偵察情況，冰面坑坑洼洼，有很多碎冰。我們滑了六圈。在我們滑的時(shí)候我看見(jiàn)幾個(gè)人在玩一個(gè)圓圈，圓圈像土星的光環(huán)。有一個(gè)東西，像《星際爭(zhēng)霸》里面的天然氣站。

　　我玩累了，我們就回家了。

二年級(jí)作文 篇5

　　我家里有一只聰明可愛(ài)的小貓。

　　這只小貓全身是白色的，有一雙又尖又靈的耳朵，四條腿非常的耐跑，小小的嘴巴里面有尖銳的'牙齒，它有一個(gè)非常靈敏的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，還有幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，這是干什么的？原來(lái)是測(cè)量老鼠洞的。如果沒(méi)有了胡須，小貓會(huì)撞得頭破血流，如果你仔仔細(xì)細(xì)的觀察它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的秘密：它早上和晚上眼睛睜得大大的，圓圓的，到了中午會(huì)瞇成一條縫，真有趣！

　　記得有一次，中午，小花貓正在呼呼大睡，我看著它想：它真是個(gè)大懶蟲(chóng)，看我怎么教訓(xùn)它，哼！我悄悄地走過(guò)去，把它的胡須“咔嚓”一聲，剪掉了。晚上，小貓照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的胡須剪掉了，非常生氣，于是，跑在我的床前，望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你把我的胡須剪掉了，看我怎么教訓(xùn)你！”它把我的鞋藏起來(lái)了。第二天早上我發(fā)現(xiàn)我的鞋不見(jiàn)了，心想：一定是小貓干的。于是，我氣沖沖地把它吵醒：“小貓，是不是你把我的鞋偷走了？”小貓點(diǎn)點(diǎn)頭，“你還不快去找！”我怒氣沖天地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，小貓來(lái)了，帶著我的鞋，我穿了鞋，給了它一條魚(yú)。

　　怎樣，小貓很頑皮吧！

二年級(jí)作文 篇6

　　隨著高科技的猛速發(fā)展，各種東西也隨之變更，就是雨傘也有了大大的提升。

　　未來(lái)的雨傘，在我心中應(yīng)該是有識(shí)別壞人的功能。一天，我走在回家的路上。突然，一個(gè)可疑的面孔出現(xiàn)在我的.視野里。那個(gè)人問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，他問(wèn)道：“你的爸媽怎么沒(méi)來(lái)接你，你叫什么名字？”等我還沒(méi)回答，我的書(shū)包就發(fā)起了警報(bào)聲，我立馬意識(shí)到，在跟我對(duì)話的這位怪叔叔，十有八九是壞人。我馬上大叫起來(lái)，說(shuō)：“抓壞人啊，抓壞人��！”壞人聽(tīng)了，拔腿就跑。不一會(huì)兒，他就離我十萬(wàn)八千里了。這還得感謝我的“隨身保鏢”——書(shū)包。

　　在夏日炎炎的夏季，最需要的就是一把傘——降溫傘。我一按降溫按鈕，頓時(shí)感覺(jué)一陣清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，使我暢爽無(wú)比。別人都用羨慕的眼光向我投來(lái)。時(shí)不時(shí)有人問(wèn)我：“這傘哪買(mǎi)的？”我回答說(shuō)：“這是我自己創(chuàng)造的，要買(mǎi)就到我爸的廠里買(mǎi)吧！”從此我爸的生意慢慢走向興隆的巔峰。一萬(wàn)把傘幾乎十秒鐘就被搶光了！

　　未來(lái)的雨傘真是讓我大吃一驚，也讓我感到無(wú)比的奇妙！

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