（熱）小學(xué)二年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　暑假，我和媽媽來(lái)到了江城一同去江邊看燈。

　　首先映入我眼簾的就是形象逼真的“黃鶴”，其中一只在弧形的燈光中飛來(lái)飛去，每次飛到終點(diǎn)時(shí)，一群“黃鶴”就飛出來(lái)了，它們羽毛潔白，翅膀上一些黑色條紋，頭頂上有“一點(diǎn)紅”。有的昂首挺胸，仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景，有的回首遙望，好像舍不得離去，有的展翅高飛，好像要飛向黃鶴樓直上云霄�？吹竭@些俏麗的黃鶴，我不禁想起了崔顥的詩(shī)句：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”。

　　憑欄遠(yuǎn)眺，滾滾長(zhǎng)江水嘩嘩地從腳下流過(guò)，五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗。這些船只隨著江水起伏著，上方的`彩燈不停地閃爍著，流光溢彩，炫麗極了！

　　雄偉的長(zhǎng)江大橋在黃色的彩燈裝飾下，像一條巨龍橫貫長(zhǎng)江上，晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下，像一條彩虹懸掛在深藍(lán)的夜空中，令人遐想。

　　聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛就是等待沖上天的火箭。

　　外灘的景色迷人，令人流連忘返。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　正當(dāng)狼撲向小羊時(shí)，小羊靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，在我死之前，你能不能教我學(xué)你的'叫聲?”狼聽(tīng)了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧�！� 小羊故意恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)老師示范吧。”狼聽(tīng)見(jiàn)小羊稱(chēng)自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著也叫了起來(lái)：“咩——”狼聽(tīng)了，心想，真笨，于是大聲說(shuō)：“不對(duì)!跟我學(xué)，是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來(lái)：“咩——”狼氣沖沖地說(shuō)：“還是不對(duì)!看我口型�！崩怯执蠼辛艘宦暎骸皢琛�—”小羊也跟著大叫起來(lái)：“咩——”

　　狼一遍一遍教，羊一遍一遍學(xué)，聲音越叫越響，越傳越遠(yuǎn)。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽(tīng)出孩子遇險(xiǎn)了，急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來(lái)。

　　狼看到羊群，只好落荒而逃。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我的朋友孟雨涵，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，招風(fēng)耳，她喜歡穿藍(lán)色的衣服，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣，就像林志玲。

　　我的'“明星”朋友有點(diǎn)粗心，三八婦女節(jié)那天，她認(rèn)真地做了一張賀卡，祝：老柳，三八婦女節(jié)快樂(lè)！柳老師看到了錯(cuò)別字，并沒(méi)有責(zé)怪她。

　　有一件事讓我很佩服她這個(gè)學(xué)習(xí)“明星”。有一次，數(shù)學(xué)考試題目很難，我只考了89分，她考了97分，班級(jí)第一名。王老師叫她“小小數(shù)學(xué)家”，我們班上的同學(xué)都向她投去了羨慕的目光，課后都和她交朋友。

　　她不僅數(shù)學(xué)學(xué)得好，英語(yǔ)也很棒。英語(yǔ)老師出了一道題：don’t=（），我們都不知道，只有她知道don’t=do not，老師給了她一個(gè)大大的擁抱，她的臉上笑開(kāi)了一朵花......

　　她是我的“明星”朋友，一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小女孩。你們喜歡她嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：太棒了！你選擇了兩件事重點(diǎn)講，婦女節(jié)也可以重點(diǎn)寫(xiě)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我們的校園已經(jīng)有了春天的氣息。不知啥時(shí)候，春姑娘拿著她的畫(huà)筆不知不覺(jué)地走來(lái)了。

　　我們首先去看了映入眼簾的櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)開(kāi)出了又美麗又好聞小花，好像披著一層粉色的小衣服，星星點(diǎn)點(diǎn)的。

　　接著，我們又來(lái)到了木瓜樹(shù)下。木瓜樹(shù)的葉子黃綠黃綠的。

　　在木瓜樹(shù)旁，幾棵玉蘭樹(shù)散發(fā)著清香和甜潤(rùn)。再看下面，枯黃的草地變成了綠油油的草地。

　　木槿樹(shù)開(kāi)出了幾個(gè)花骨朵兒。有的三個(gè)，有的.是兩個(gè)，還有四個(gè)的。它們好像在說(shuō)悄悄話呢！

　　我們又來(lái)到了迎春花兒那塊兒。一朵朵黃色的小花真香��！真想吃上一口。

　　我喜歡初春的校園。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　這是一段屬于我和媽媽的快樂(lè)時(shí)光。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽突然要帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我聽(tīng)到之后，快速的沖出家門(mén)對(duì)著天激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽要帶我去游樂(lè)場(chǎng)了！媽媽要帶我去游樂(lè)場(chǎng)了！”媽媽看著我奇怪的說(shuō)：“我平常沒(méi)有帶你去游樂(lè)場(chǎng)嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“因?yàn)槠匠Ｄ銕�我去游�?lè)場(chǎng)玩的時(shí)候都很不高興，今天你卻是那么的開(kāi)心，主動(dòng)地提出帶我去玩�！眿寢屝χ�說(shuō)：“平常我不高興都被你發(fā)現(xiàn)了，那這一次我們要痛痛快快的去游樂(lè)場(chǎng)玩�！蔽遗e雙手贊成。

　　我們開(kāi)著汽車(chē)去游樂(lè)場(chǎng)，到了游樂(lè)場(chǎng)，我看到了摩天輪、海盜船、碰碰車(chē)、雙人自行車(chē)，我和媽媽坐著雙人自行車(chē)，我們騎著車(chē)到了游樂(lè)場(chǎng)的.每個(gè)角落，騎著車(chē)，開(kāi)心的唱著歌。我們騎完雙人自行車(chē)就去玩摩天輪，我們坐在摩天輪上看風(fēng)景，摩天輪轉(zhuǎn)到高處的時(shí)候可恐怖了，可是有媽媽陪著我，我就覺(jué)得不那么恐怖了。

　　我們玩完后，看見(jiàn)了還有美麗的花園，我們走在花園里，看見(jiàn)了又香又美麗的玫瑰花，黃黃的菊花，紅紅的月季花。心情更美麗了。

　　我想這真是快樂(lè)的一天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　人物外貌描寫(xiě)

　　1、教學(xué)目的：讓新二年級(jí)的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的'人物，學(xué)會(huì)了解人物外形特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己，加形容詞說(shuō)說(shuō)怎么樣的自己。

　　教學(xué)重點(diǎn)：主要是讓孩子對(duì)大家都有深刻的印象，認(rèn)識(shí)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)。

　　2、（1）、課程導(dǎo)入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫(xiě)）如：她有高高的鼻子等。

　�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進(jìn)行與眾不同的自我介紹。（師生互動(dòng)）

　�。�3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。

　　3、練習(xí)階段

　　把剛剛我們說(shuō)的，看見(jiàn)的，描寫(xiě)下來(lái)。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。

　　進(jìn)行三到四句的句子練習(xí)，了解在作文中什么事句子。

　　布置作業(yè)：

　　回家悄悄地觀察并記錄下來(lái)。爸爸的鼻子，眼睛。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　20xx年7月6日是個(gè)晴朗的早晨，爸爸要教我學(xué)英語(yǔ)啰！因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期新開(kāi)了一門(mén)英語(yǔ)課，爸爸教我學(xué)英語(yǔ)。

　　爸爸先是教我讀二十六個(gè)英語(yǔ)字母，規(guī)定每天讀寫(xiě)七個(gè)字母，很快我就學(xué)會(huì)了十四個(gè)字母，小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸教我學(xué)英語(yǔ)》。爸爸夸我學(xué)得真快，我心里可高興了，學(xué)習(xí)的盡頭更足了。

　　過(guò)了兩天，爸爸要求我把學(xué)過(guò)的十四個(gè)英語(yǔ)字母聽(tīng)寫(xiě)一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟�？墒墙Y(jié)果我有好幾個(gè)英語(yǔ)字母不會(huì)寫(xiě)。

　　爸說(shuō)：“不要有口無(wú)心地讀，要用心去讀去寫(xiě)，這樣才能把英語(yǔ)學(xué)好�！�

　　又過(guò)了幾天，爸爸又叫我把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)字母再聽(tīng)寫(xiě)一遍，哈哈，這一次我得了滿分。

　　媽媽問(wèn)我：“小豪，學(xué)英語(yǔ)有何感想呀？”

　　我說(shuō)：“英語(yǔ)讀起來(lái)不難，可是，寫(xiě)起來(lái)就有點(diǎn)兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語(yǔ)。”

　　指導(dǎo)教師：陳書(shū)

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章簡(jiǎn)單敘述了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`過(guò)程，以及心里的感受。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　9月24日的晚上，媽媽從廚房里給我拿了幾顆豆子，四顆綠豆，四顆紅豆，紅豆比綠豆大的多——至少在放入水中前是這樣子的�？粗�穿“紅外套”和“綠襯衫的豆子緩緩落入裝著水的塑料杯中，我想：小豆子呀小豆子，你一定要快快長(zhǎng)大、脫皮、發(fā)芽哦！

　　第二天一大早，我就興致勃勃地跑到杯子前，仔細(xì)的看著水中的豆子：紅豆和綠豆都比昨天大了許多，但綠豆的”綠襯衫“卻出現(xiàn)了一道裂縫。到了下午，已經(jīng)有一顆綠豆的皮脫了，仔細(xì)看看，它居然已經(jīng)有紅豆那么大了！難怪皮會(huì)掉，其他幾顆豆子也開(kāi)始脫皮。但奇怪的是，水雖然還是透明的，但已經(jīng)變黃了。

　　綠豆發(fā)芽是第三天發(fā)生的事，綠豆把“綠襯衫”給脫了，它的芽在這一天內(nèi)長(zhǎng)得很快，早上還只有一點(diǎn)點(diǎn)，晚上最長(zhǎng)的都有它自己這么長(zhǎng)了，最短的'也有它自己的一半了。紅豆卻和綠豆形成了明顯的對(duì)比：沒(méi)有一個(gè)發(fā)芽的，更不用說(shuō)脫皮了。

　　第四天，水變得十分渾濁，綠豆的芽也長(zhǎng)得越來(lái)越慢了，紅豆依然沒(méi)有脫皮，但它卻露出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的芽，我心想：哎呀，紅豆終于發(fā)芽了，不知道它的芽還會(huì)不會(huì)長(zhǎng)呢。

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