實用的二年級作文(匯編4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　早上起來，一陣風(fēng)吹來，頓覺得一絲絲涼意，哦，秋天到了！

　　在田野里，一大片金黃色的稻谷中間，零星地看到有幾臺聯(lián)合收割機，正在忙碌的工作著。在果園里，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在一排排的梨樹和蘋果樹中串梭著，不時飛出歡快的笑聲和走了調(diào)的歌聲。那梨子掛在樹上遠遠看去，就像一個個金黃色的燈籠。蘋果掛在樹上遠遠看去，就像一個個紅紅的'臉頰，田埂上到處可以看到一筐筐，剛摘下來的水果在等著運往遠處。大路兩旁的樹葉子也漸漸地變黃了，微風(fēng)吹過，一片片黃葉像美麗的黃蝴蝶一樣飛舞下來。夏天還綠油油的小草，到了秋天，也開始枯萎。小燕子好像也在收拾著東西，準備去南方過冬，有的仿佛舍不得這個家，而長久地看著，有的還好像在和主人道別呢。

　　秋天是一個金黃的季節(jié)；秋天是一個忙碌的季節(jié)；秋天是一個豐收的季節(jié)；秋天也是一個讓農(nóng)民伯伯們快樂的季節(jié)。

二年級作文 篇2

　　今天，我一來到教室，老師就宣布：“今天我們來玩你做我猜的游戲�！蓖瑢W(xué)們樂開了花，期待著美好的時光。

　　老師把游戲規(guī)則介紹了一下，老師先分成兩個隊，每個隊要有自己的隊名，再從每個隊里挑出一位同學(xué)，挑出來的同學(xué)拿著一張紙條，紙條里有許多詞語，上面的同學(xué)必須說出它的含意后用動作表示哪個隊答得又對又快，就算哪個隊贏。到底我們隊取哪個名字呢？同學(xué)苦思冥想，終于決定了取名勝利隊，因為勝利隊可以讓我們得到勝利。

　　游戲開始了，兩位同學(xué)信心滿滿地站在上面，但他們的心情還是有點緊張，我們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，第一位同學(xué)開始說：“生活在南極的動物�！蔽覀冋�在認真地想，突然一位同學(xué)大聲喊“企鵝”。哇，他的速度簡直太快了，同學(xué)們都非常佩服他。第二位同學(xué)表演了一個人高舉著一個東西跑來跑去，這時，我頓時想起了，放風(fēng)箏我大喊著。終于，可以幫我們勝利隊加了100分，經(jīng)過激烈的`比賽我們反敗為勝，大家高興極了！

　　美好的時光很快就過去了，但這個游戲卻帶給我們快樂，希望下次還能和同學(xué)們一起玩這有趣的游戲。

二年級作文 篇3

　　你一定不知道我小的時候吧！告訴你我小時候上課的時候總是不聽課，不舉手，不發(fā)言，就在桌子底下玩，后來老師就把我調(diào)到了后面坐，她還鼓勵我舉手，一開始她不叫我回答問題，后來我看見別的同學(xué)都很積也開始積極的舉手，老師就叫我回答，說錯了也沒關(guān)系，慢慢地我就想聽課了，注意力也集中了。后來老師還讓我站起來給同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都說我讀的好。過了一段時間，同學(xué)們把我選成了組長，我每次收起作業(yè)放的整整齊齊的`再交給老師，老師看著我一天天的變的愛學(xué)習(xí)了，非常高興。我的老師不僅教了我知識，還教了我做人的道理，我非常感謝我的第一位老師！看見了吧，這就是“我的經(jīng)典啟蒙老師�！�

二年級作文 篇4

　　龍是世界上最大的動物，可是它已經(jīng)滅絕了。它們有著龐大的身體，可走起路來非�？臁？铸埛譃閮煞N：一種是食草龍，另一種是食肉龍。食草的恐龍最怕食肉的'恐龍，因為食肉龍要去捕殺食草龍，以它們?yōu)槭�。食肉龍一般都是兩條腿走路的，還有兩條腿不落地。食肉龍跟食草龍相比，食肉龍小一點，但力氣還是食肉龍大。

　　對于恐龍滅絕的問題，科學(xué)家們有著種種說法：有的認為跟小行星碰撞有關(guān)，有的認為跟火山爆發(fā)有關(guān)，也有的認為跟氣候變化有關(guān)。要是現(xiàn)在還有恐龍，那就好了，我們不但能看到恐龍，還能好好地研究它呢！科學(xué)家們也不用爭論不休了。

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