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二年級(jí)作文300字(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)一只大公雞怒氣沖沖的找著什么,忽然,它向我的前方跑去,我向著它跑的地方走去了。找到了大公雞,我又發(fā)現(xiàn)它旁邊還有一只小公雞,我這才知道,它是要找“人”打架。
大公雞高大挺拔,小公雞“弱不禁風(fēng)”,雙方的力量相差太遠(yuǎn)了。
大公雞跑過(guò)去想要把小公雞撲倒,但是是它一過(guò)去,小公雞一閃,大公雞就給倒了。我高興的叫了起來(lái):“哈,小公雞旗開(kāi)得勝!贝蠊u大叫一聲,發(fā)怒了,毛豎了起來(lái)。小公雞也不示弱,項(xiàng)毛張開(kāi),脖子一伸一伸的`,尖尖的嘴,好像也能把對(duì)手啄個(gè)窟窿似的。忽然大公雞跳了起來(lái),把小公雞撲倒了,用嘴啄著小公雞,一下、兩下......血從小公雞的頭上流了下來(lái)。我正在為小公雞捏了一把汗。小公雞忙翻了一個(gè)身跑了。
今天,我真后悔沒(méi)有幫助小公雞,那樣它會(huì)勝利的。
二年級(jí)作文300字 篇2
這學(xué)期,我有很多進(jìn)步。以前我做什么事都要爸媽陪著,甚至睡覺(jué)都要拉著媽媽的手才能睡著!而現(xiàn)在我可以一個(gè)人去理發(fā)了。
記得那天我和媽媽學(xué)習(xí)回來(lái)很晚了,可是我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)不剪不行了,到理發(fā)店一看前面還有2個(gè)人,要是等到我剪完頭媽媽再回去做飯爸爸回來(lái)就吃不上飯了,看著媽媽很為難的樣子,我大膽地做出了一個(gè)決定——不用媽媽陪自己理發(fā)!媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑之后就回家了。時(shí)間過(guò)的.還真是慢啊,我覺(jué)得過(guò)了好半天才輪到我,理發(fā)時(shí)我坐立不安的,生怕媽媽擔(dān)心。我就想:快點(diǎn)剪完吧,我自己回家,不用媽媽來(lái)接我,那我就成了大人了!這時(shí)阿姨問(wèn)我:“還要再洗洗頭嗎?”我高興地說(shuō):“啊?這么快就剪完了?不用洗了,我得趕快回家了!”在路上我一會(huì)兒都沒(méi)有玩,直奔家的方向,還想著媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的要小心,看好有沒(méi)有車(chē)再走!為了給媽媽一個(gè)驚喜我都沒(méi)有按樓下的門(mén)鈴,而是用密碼開(kāi)的門(mén),再敲門(mén)時(shí)我已經(jīng)到了門(mén)口,我給媽媽一個(gè)勝利的微笑。媽媽看著我高興地合不攏嘴,說(shuō):“我兒子真是長(zhǎng)大了!”聽(tīng)到這句話別提我心里有多高興了!
我長(zhǎng)大了,以后更不讓爸爸媽媽操心了,自己能做的事一定自己做!
二年級(jí)作文300字 篇3
一天,有一只小貓名字叫“花花”,他的脖子上掛著一個(gè)圓溜溜的`小鈴鐺,在陽(yáng)光的照射下,花花的小鈴鐺閃閃發(fā)光,走起路來(lái)“丁鈴鈴”地響。
正在草地上各小兔玩的小狗聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“小兔,是什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)!毙⊥米屑(xì)地看了看,原來(lái)響聲從小貓花花身上傳來(lái)的,他胸前掛著一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。
他們跑過(guò)去問(wèn):“花花,把你脖子上的東西借給我們戴一戴好嗎?”花花說(shuō):“不行!毙」氛f(shuō):“花花,把你的東西讓我們摸一摸可以嗎?”花花又說(shuō):“不行,你們會(huì)弄臟小鈴鐺的!
說(shuō)完他昂著頭大搖大擺地往前走,一不小心掉進(jìn)了河里,花花大喊“救命......”小兔和小狗聽(tīng)見(jiàn)了毫不猶豫地跑了過(guò)去,使勁地把花花拉了上來(lái)。花花摘下小鈴鐺難為情地說(shuō):“小兔、小狗我們一起玩小鈴鐺吧!”
經(jīng)過(guò)這件事,花花懂得了有好東西一定要大家一起分享,當(dāng)別人遇到困難時(shí),大家都要伸出援助之手。
二年級(jí)作文300字 篇4
不知道為什么,我特別愛(ài)吃薯?xiàng)l,有一天下午,媽媽真的買(mǎi)了馬鈴薯。媽媽決定讓我自己做,她在旁邊指導(dǎo)我。炸薯?xiàng)l首先給馬鈴薯削皮,我把馬鈴薯洗干凈,用刀輕輕地拋著。
下一步是切馬鈴薯,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是難事。我學(xué)著媽媽切菜的樣子,將馬鈴薯橫放在切板上,朝中間一刀切下去,沒(méi)想到刀被卡住了,我使出好大的勁才拔出來(lái)。差點(diǎn)連自己都摔倒了我繼續(xù)切起來(lái),那馬鈴薯似乎聽(tīng)話了,慢慢地被我切成了條。媽媽叫我把薯?xiàng)l放入水盆里,用熱水浸泡十幾分鐘。
終于可以炸薯?xiàng)l了,我心里有些激動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子圍上圍裙,先往鍋里倒油,等油熱了,再把薯?xiàng)l倒進(jìn)油鍋里,這時(shí)油鍋里冒出許多小泡泡,不斷發(fā)出“吱溜、吱溜”的聲音,薯?xiàng)l漸漸變成黃色,我操起一把專門(mén)勺子,小心翼翼地翻了翻,誰(shuí)知“啦”的一聲,油濺到我身上。一會(huì)兒薯?xiàng)l全部變黃了,我關(guān)好煤氣灶,用勺子將炸好的.薯?xiàng)l舀起放到盤(pán)子里,旁邊 還 放上了全家人愛(ài)吃的番茄醬。
一家人吃著香噴噴的薯?xiàng)l,都夸我長(zhǎng)大了,懂事了。我心里甜滋滋的。
二年級(jí)作文300字 篇5
小朋友,你到過(guò)我的校園嗎?我的校園可美麗了,不信?我就帶你們?nèi)タ匆豢础?/p>
我的'校園坐落在仁壽縣城中間,校園里有47個(gè)班,200多名老師,3000多名學(xué)生,校園里設(shè)備先進(jìn)而且齊全。
我們一走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)右邊是新教學(xué)樓,新教學(xué)樓正中有一幅畫(huà),畫(huà)下面是主席臺(tái),主席臺(tái)的兩邊有排整整齊齊的松樹(shù),好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓,新教學(xué)樓里是寬敞
明亮的教室,教室外的窗臺(tái)上擺滿了盆花,同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí)。
新教學(xué)樓對(duì)面有四季常青的大花壇,花壇里有鐵樹(shù),有松柏,有草坪,還有鮮花。過(guò)幾天草坪里的鮮花就要開(kāi)了,里面就有好好學(xué)習(xí),天天向上八個(gè)大字,勉勵(lì)同學(xué)們一天一天進(jìn)步。
花壇旁邊是就教學(xué)樓,別看它外表舊,可里面有許多設(shè)施,有電子琴室,有音樂(lè)室,有電腦室,有英語(yǔ)室,有美術(shù)室……
我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方。
二年級(jí)作文300字 篇6
我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)。它們的眼睛凸出來(lái)的,身上穿著紅色的衣服,尾巴像托著一把大扇子,美麗極了!
我每天都去觀察小金魚(yú),只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛,在水里悠閑地游著......每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了,仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的,游得更加快活了。 可到了晚上,我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里,眼睛睜得大大的,一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了,就去拿一些魚(yú)食給它們吃,沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看,我生氣地?fù)芰艘幌滤,可是它們還是一動(dòng)不動(dòng)的。就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪,就去翻書(shū)找答案,查找有關(guān)小金魚(yú)的資料。
我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來(lái)金魚(yú)是在睡覺(jué),書(shū)上是這樣寫(xiě)的':金魚(yú)的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮,它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。 通過(guò)這件事我懂了,碰到問(wèn)題只要認(rèn)真觀察,開(kāi)動(dòng)腦筋,虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料,就能懂得其中的道理。
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