（熱門）二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一間我自己的臥室，我的臥室里非常的特別，每當(dāng)我一進(jìn)入我的臥室時(shí)我的就心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我的臥室是迎著我家的客廳的，只要一進(jìn)入我家，迎入眼簾就是我那布置得很整齊的'臥室。
我的臥室里到處都掛得有許多歌星的畫(huà)報(bào)，床上還有兩只可愛(ài)的小熊，那是我過(guò)生日時(shí)我姐姐送我的生日禮物，我的床頭另一處就是我的書(shū)桌，書(shū)桌上擺著許多的書(shū)，有什么水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)、還有三國(guó)演義和少年百科全書(shū)呢！
在這些書(shū)里，西游記是我最喜歡看的書(shū)呢！然后就該介紹我最喜歡的東西了，可以說(shuō)是我最最最喜歡的啦，那就是我心愛(ài)的電腦，它是爸爸剛從昆明給我買來(lái)的，而且它就放在我床頭邊，每當(dāng)我感到不快樂(lè)的時(shí)候，我就回玩玩我心愛(ài)的電腦，但是我不會(huì)一天到晚的盯在上面的，因?yàn)槟銜r(shí)間呆長(zhǎng)的話，會(huì)對(duì)眼睛不好，所以我要奉欠大家盡量少玩電腦，不然的話總有一天你的眼睛會(huì)近視的。
還有就是大家不要用電腦來(lái)玩游戲，因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)對(duì)你自己帶來(lái)許多不必要的傷害，電腦這個(gè)東西有好的一面，但也有不好的一面，要看你怎么用，有些孩子成天只是用電腦來(lái)玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，在上面一天打打殺殺的，從而慢慢的就產(chǎn)生一些青少年犯罪的發(fā)生，這樣下去將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生多大的危害啊，所以大家不要一天就迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，這樣對(duì)學(xué)習(xí)不好，對(duì)自己不好，對(duì)家人不好，對(duì)學(xué)校不好，對(duì)社會(huì)也不好，這樣下去我們的社會(huì)將是一個(gè)什么樣的社會(huì)啊。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)課上做風(fēng)箏。大家做的熱火朝天，那股認(rèn)真勁兒拿“世界冠軍”都沒(méi)有問(wèn)題。
我和同桌也不甘落后，做起了風(fēng)箏。因?yàn)槲也粔蜢`活，只好當(dāng)助手了。同桌先用紙剪了一個(gè)“弓”形的架子。我們把風(fēng)箏粘在架子上，這道工序就算完成了。我看了看別的同學(xué)做的風(fēng)箏，對(duì)同桌說(shuō)：“該剪尾巴了吧？”可是他卻神秘地說(shuō)：“我做的是新式的`，不要尾巴�！笔裁�？沒(méi)有尾巴的風(fēng)箏，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！能飛起來(lái)嗎？這時(shí)，他仿佛看出了我的心思，一邊拴線一邊說(shuō)：“要走新路嘛，為什么老模仿本人呢？到時(shí)候瞧我的。”說(shuō)著，他三下五除二，把這個(gè)風(fēng)箏扎好了。
我們到操場(chǎng)上去“試飛”。同學(xué)們見(jiàn)了，打趣的說(shuō)到：“你們做的風(fēng)箏咋是只‘禿鳥(niǎo)’！能飛嗎？哈哈哈……”我的臉火辣辣的，不知說(shuō)什么好。一看，呵！那些先行者早已放起來(lái)了風(fēng)箏，每個(gè)風(fēng)箏都有一條五彩繽紛的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了�！岸d鳥(niǎo)”能飛上天嗎？我有些懷疑。同桌拉著線在前面跑，我捧著“禿鳥(niǎo)”在后面追。只聽(tīng)一聲喊：“放！”我一松手，“禿鳥(niǎo)”飛起來(lái)了。同桌不慌不忙，時(shí)而拽線，時(shí)而放線，一緊一松，風(fēng)箏隨著一搖一擺，升呀升呀，很快被“春風(fēng)姐姐”托上了藍(lán)天。我看著天空，嘿！真帶勁。我們的“禿鳥(niǎo)”飛起來(lái)了，而且還要爭(zhēng)第一呢！
試飛成功，同學(xué)們都為我們喝彩！我也為“禿鳥(niǎo)”的試飛成功而高興，又打心眼佩服同桌。我想：做風(fēng)箏要有創(chuàng)新，做其它事情不也是這樣嗎？
我出神地望著在空中自由自在飛翔的“禿鳥(niǎo)”，仿佛明白了什么……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)美麗的大森林里，老虎大王想找一個(gè)小動(dòng)物來(lái)接替它做“萬(wàn)獸之王”。于是，老虎大王召集大家都來(lái)開(kāi)會(huì)。在會(huì)上，老虎大王宣布：從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物輪流當(dāng)“萬(wàn)獸之王”，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期，如果誰(shuí)當(dāng)?shù)米詈茫院笳l(shuí)就是森林里的新首領(lǐng)。
第一個(gè)上任的是小白兔，它想我是“萬(wàn)獸之王”，大家都應(yīng)該聽(tīng)我呀！于是，小白兔神氣地說(shuō)：“胡蘿卜營(yíng)養(yǎng)豐富，從現(xiàn)在開(kāi)始，所有的'動(dòng)物都要吃胡蘿卜�！币宦�(tīng)到小白兔的命令，動(dòng)物們都議論紛紛。一個(gè)星期下來(lái)，很多動(dòng)物們叫苦連天。
第二個(gè)上任的是小松鼠，動(dòng)物們都非常擔(dān)心：小松鼠會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始都要吃松果呢？這時(shí)候只見(jiàn)小松鼠微笑地對(duì)大家說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都按自己的習(xí)慣方式過(guò)日子”話音剛落，大家都高興地跳起來(lái)，高聲喊道：“小松鼠萬(wàn)歲，小松鼠萬(wàn)歲……”
老虎大王看見(jiàn)了,笑哈哈地大吼一聲: “不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開(kāi)始，小松鼠是我們的‘萬(wàn)獸之王’了！”動(dòng)物們也都很高興，快樂(lè)地歡呼起來(lái)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小白兔，它是在我一次生日時(shí)買來(lái)的。
小白兔全身雪白，像是用無(wú)暇的白玉雕刻成的，摸上去，像一匹光滑的絲綢。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，立在頭頂上，在陽(yáng)光的照耀下透著粉紅的光澤，就像在凝神傾聽(tīng)真遠(yuǎn)方的動(dòng)靜。一雙眼睛又圓又紅，像閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一個(gè)倒三角似的'。不停地亂動(dòng)，好像聞到了什么氣味。嘴巴是三瓣的，吃東西時(shí)，還會(huì)發(fā)“嘖嘖”的響聲。它的前腿短，后腿長(zhǎng)。只要它前腿一弓，后退一蹬，就能跳出好遠(yuǎn)。
小白兔的尾巴短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小絨球，可愛(ài)極了！
小白兔可貪吃了。有一次，我拿來(lái)一片菜葉，小白兔見(jiàn)了，抬起爪子想抓來(lái)吃。可我卻把菜葉放在了柜子頂上。小白兔見(jiàn)柜臺(tái)子上有扶手，就抓住扶手爬了上去，大口大口地吃了起來(lái)。小白兔也很貪玩。一次。我正在聚精會(huì)神地看書(shū)，而小白兔跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒拉拉我的袖口，一會(huì)兒拉拉我的褲腿。一會(huì)兒還“嘖嘖”地叫起來(lái)，拉我去跟它玩。當(dāng)我責(zé)怪它時(shí)，它就會(huì)躲到沙發(fā)底下，不管我怎么呼喚它，它就是不出來(lái)。我只好拿來(lái)菜葉，把它引出來(lái)。小白兔聞到了菜葉的氣味，就再一次中了“計(jì)”——爬了出來(lái)。
小白兔有時(shí)很貪吃。有時(shí)很貪玩，但有時(shí)它也很乖。它怕見(jiàn)陌生人，他一見(jiàn)陌生人來(lái)摸它，它就以最快的速度躲到我的身后，而我摸它時(shí)，它就會(huì)非常溫順地蹲下來(lái)，讓我撫摸它的毛，沒(méi)有一丁點(diǎn)反抗的意思。
我的小白兔真可愛(ài)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
初看“抽屜原理”這幾個(gè)字，許多同學(xué)可能會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“抽屜”有什么值得學(xué)的？其實(shí)，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數(shù)與抽屜數(shù)一種必然存在的關(guān)系，它的主要形式是將多于kn個(gè)物體放入n個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了k+1個(gè)物體，也許你聽(tīng)了這個(gè)仍有些不明白，那讓我們看一道題目：
1、將3支鉛筆放入兩個(gè)文具袋里，我們總能找到一個(gè)文具袋，這個(gè)文具袋里至少放了（）支鉛筆。
讓我們來(lái)枚舉一下：可以一個(gè)文具袋放1支，另一個(gè)放2支；一個(gè)文具袋放3支，另一個(gè)不放，這兩種情況中必然存在的現(xiàn)象是：總有一個(gè)文具袋里至少放了2支鉛筆。
如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？
2、將1001個(gè)蘋果放進(jìn)50個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了（）個(gè)蘋果。
這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)抽屜里分的.蘋果越平均時(shí)，才能出現(xiàn)這種至少數(shù)，所以我們要用帶余除法讓蘋果分的盡量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個(gè)抽屜中放20個(gè)蘋果，此時(shí)放了1000個(gè)蘋果，還剩一個(gè)，這一個(gè)蘋果不管怎樣放，都會(huì)出現(xiàn)一種情況：總有一個(gè)抽屜里至少放了20＋1＝21個(gè)蘋果。
上面的題目都是抽屜原理的一種表現(xiàn)形式，還有一種體現(xiàn)形式，這種題是用最不利原則解的，我們來(lái)看看：
3、魚(yú)缸里有紅、黃、藍(lán)、白四種魚(yú)各10條，至少摸出幾條魚(yú)，才能保證有4條魚(yú)顏色相同？
最不利原則，從最壞情況考慮，假設(shè)先摸四條分別是紅、黃、藍(lán)、白四種魚(yú)各一條，然后再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時(shí)已有紅、黃、藍(lán)、白的魚(yú)各3條，再摸一條，不管摸到什么顏色的都能保證有4條魚(yú)顏色相同，這時(shí)摸了4×3＋1＝13條。
4、夏令營(yíng)組織若干個(gè)同學(xué)去游覽A、B、C三個(gè)地方，規(guī)定某個(gè)同學(xué)至少去一個(gè)地方，且有8個(gè)同學(xué)去了完全相同的地方，這批同學(xué)至少有幾個(gè)？
同學(xué)們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構(gòu)造成7個(gè)抽屜，給每個(gè)抽屜里放7個(gè)同學(xué)，這時(shí)再放一個(gè)便可，至少有7×7＋1＝50個(gè)同學(xué)。
總的來(lái)說(shuō)，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，愿每個(gè)同學(xué)都能掌握奇妙的抽屜原理！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
周五的早晨，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)學(xué)校，參加踏青活動(dòng)。
下車后，我們看見(jiàn)了滿地的花瓣，我們踏著花瓣走進(jìn)了熱帶植物園，園里樹(shù)木茂盛，一片翠綠，由張老師為我們解說(shuō)。往園里走有：佛肚樹(shù)、大王樹(shù)、旅人蕉等，格式各樣的熱帶植物。旅行的人口渴時(shí)，可以切下一塊兒旅人蕉的莖，就可以喝到清涼的水。繼續(xù)往里面走有不同種類的仙人掌、沙漠玫瑰、蘆薈，它們都是長(zhǎng)在干旱沙漠里的'植物，身上長(zhǎng)滿了小刺。
離開(kāi)植物園，我們來(lái)到了泰豐公園。一望無(wú)際的草地盡收眼底。我們踏著剛露頭的小草，一路向前走著。湖邊一棵棵垂柳，在風(fēng)中翩翩起舞，松葉尖尖的葉子，上面還長(zhǎng)著快成熟的松果。銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像一把把小扇子。路過(guò)一條小河，河里面有青蛙在“呱呱”地叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)。風(fēng)箏在空中飛舞，它們好像在決斗，這時(shí)一只大章魚(yú)風(fēng)箏飛上來(lái)了，兩個(gè)人的決斗變成了三個(gè)人的較量。
我們?cè)诓莸厣献鲇螒�，我最喜歡的就是吹泡泡了。泡泡水和吹泡泡工具都是我們自己動(dòng)手做的。先把吸管伸進(jìn)泡泡水中蘸一下，然后對(duì)著吸管的另一頭一吹，一連串的泡泡一個(gè)接一個(gè)的被吹了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下五光十色，漂亮極了。同學(xué)們吹的泡泡又大又多，被風(fēng)一吹到處飛翔，飛向遠(yuǎn)處一會(huì)兒就“啪”的一聲破掉了，好玩極了！
我們?cè)诓莸厣吓苤�、跳著、笑著······不知不覺(jué)活動(dòng)就結(jié)束了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
下雪時(shí)
媽媽的愛(ài)是棉衣
溫暖了我的身體
酷暑時(shí)
媽媽的愛(ài)是涼風(fēng)
吹走了夏天的.熱氣
高興時(shí)
媽媽的愛(ài)是笑臉
送來(lái)了許多歡樂(lè)
傷心時(shí)
媽媽的愛(ài)是白云
照亮了我的天空
下雨時(shí)
媽媽的愛(ài)是雨傘
遮住了強(qiáng)烈的風(fēng)雨
口渴時(shí)
媽媽的愛(ài)是甘泉
滋潤(rùn)了我干涸的心田
摔倒時(shí)
媽媽的愛(ài)是紗布
包扎了我疼痛的傷口
成功時(shí)
媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)
激發(fā)了我走向成功
我想說(shuō)
媽媽 您真?zhèn)ゴ?/p>
我在您的懷抱里長(zhǎng)大
我長(zhǎng)大了要報(bào)效國(guó)家
創(chuàng)造祖國(guó)的新天地
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一天早上，小蟲(chóng)子撿到了一個(gè)雞蛋殼。小螞蟻拿了一塊木板，放在雞蛋殼上。一個(gè)蹺蹺板誕生了。小蟲(chóng)子讓螞蟻?zhàn)@邊，自己坐到那邊，他們玩起了蹺蹺板。小蝴蝶則在一旁喊加油。他們玩得可開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子對(duì)小螞蟻說(shuō)：“我想飛上藍(lán)天，摸摸白云是不是像棉花糖一樣柔軟�？晌也粫�(huì)飛，怎么辦？”心靈手巧的螞蟻找來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，又找來(lái)了一個(gè)線團(tuán)，用上蛋殼，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把熱氣球做好了。他們坐上熱氣球，飛上了藍(lán)天。小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶向白云姐姐、藍(lán)天哥哥和太陽(yáng)公公問(wèn)好。
突然，天空烏云密布，眼看就要下雨了。小蟲(chóng)子他們立馬把熱氣球迅速降落下來(lái)�？尚∥浵亝s急得大哭，不知如何是好。小蟲(chóng)子把雞蛋殼翻了個(gè)面，請(qǐng)朋友們一起躲進(jìn)了雞蛋殼里面。外面下起了雨，可小螞蟻卻笑了。
晚上，他們把雞蛋殼當(dāng)作搖籃，他們躺進(jìn)雞蛋殼里，很快進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)。
萬(wàn)能的蛋殼給他們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。
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