二年級(jí)作文【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午，我、諸嘉銘、茅聞濤在教室里捉迷藏。
我和茅聞濤先躲，茅嘉偉和諸嘉銘找。我見(jiàn)沒(méi)地方躲，就躲在陳天林的位子下。茅聞濤見(jiàn)了也要進(jìn)來(lái)，開(kāi)始我嫌地方小，不讓他進(jìn)來(lái)�？伤惨氵M(jìn)來(lái)。我只得讓他進(jìn)來(lái)，躲在我的`前面。這時(shí)，茅嘉偉找了過(guò)來(lái)，他往位子下一望，馬上發(fā)現(xiàn)了茅聞濤，而我在他后面，茅嘉偉沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。只見(jiàn)茅嘉偉拉住茅聞濤的衣服興奮地說(shuō)：“茅聞濤該你來(lái)捉了!”我想，剛才幸虧茅聞濤給我擋著，不然，被捉的一定是我�，F(xiàn)在我該換地方了。我左看看，右看看，前看看，后看看，見(jiàn)墻角掛著一件雨披。嘿，有啦!我飛快地鉆了進(jìn)去。茅聞濤他們倆找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到我。我在里面躲得不耐煩了，就把腳伸了出去，這一伸諸嘉銘馬上發(fā)現(xiàn)了我。我很后悔，當(dāng)初不該把腳伸出去。
雖然我被抓住了，可我仍然很高興。
二年級(jí)作文 篇2
七月見(jiàn)它，它還是成片黃褐色的泥土。
八月時(shí)節(jié)，酷暑難耐。我每天上輪滑課經(jīng)過(guò)這里，都能發(fā)現(xiàn)這片土地上有很多人在忙碌。有時(shí)十多人，有時(shí)三四十人，他們?nèi)齼蓛啥自诘厣喜粩嗝�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵會(huì)走路的蘑菇。我很好奇，這片土地將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？
突然有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這一大片黃土地上，不知什么時(shí)候探出了一棵棵、一粒粒、一根根像針尖似的綠色尖腦袋。它們細(xì)細(xì)密密地依偎在一起，這里一叢，那里一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像黃布匹上繡上了一朵朵綠色的云。
九月的一天，我看見(jiàn)這一大片的.綠云中眨巴著亮閃閃的星星：黃的、白的、紅的、紫的、橙的……呀，開(kāi)花了。它們零零星星，南一朵、北一朵，東躲躲、西藏藏地隱藏在碧綠的枝葉間。
十月一日，我又來(lái)到了這片土地。這里竟然已經(jīng)成了花的海洋。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一片片爭(zhēng)奇斗艷地在風(fēng)中舞動(dòng)�？�，這朵像風(fēng)車(chē)，那朵像穿著裙子的小公主……
這還是秋天嗎？來(lái)到這片土地，我仿佛又回到了花枝招展、彩蝶翩翩的春天。
二年級(jí)作文 篇3
我相信有很多未來(lái)的房子。
有一天晚上，我睡得正香著呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開(kāi)眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看著那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個(gè)教室�。∵@里的同學(xué)我怎么都不認(rèn)識(shí)�。课易叱鼋淌议T(mén)一看，門(mén)牌上寫(xiě)著：未來(lái)的教室。我太高興了，就在這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們都匆忙地走進(jìn)教室。老師走進(jìn)來(lái)了，那教室居然飛了起來(lái)，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個(gè)人在那叫，其他同學(xué)都好奇地看著我，我差點(diǎn)忘了這是未來(lái)的教室了，我看老師又按下了綠色的`按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍(lán)色的按鈕教室又向左走了，最后老師按下了紫色的按鈕，教室突然又下落了。
我突然從床上醒了，媽媽看著我說(shuō)：“孜怡，快從床上下來(lái)，上學(xué)要遲到了�！蔽艺f(shuō)：“好的”原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真想去未來(lái)的教室看一看呀！可是我相信我們中國(guó)人，一定會(huì)造出真的這樣的教室的，加油。
二年級(jí)作文 篇4
周一早晨，太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的.校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備升國(guó)旗。
開(kāi)始升國(guó)旗了，護(hù)旗手吧過(guò)期栓在繩子上�！伴_(kāi)始升旗！”只聽(tīng)一聲令下，護(hù)旗手將國(guó)旗一甩，國(guó)旗就冉冉上升，同時(shí)，國(guó)歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過(guò)頭頂，響國(guó)旗敬禮。
當(dāng)五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進(jìn)埋伏圈，結(jié)果自己卻死了。這就表示出他的愛(ài)國(guó)之情。我是中國(guó)人，我未中國(guó)感到驕傲、自豪。
我愛(ài)五星紅旗，但我更愛(ài)祖國(guó)！
二年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只小螞蟻爬到了我的書(shū)桌上。我心里正煩著，于是，一把抓起了它，把它放進(jìn)了筆筒里。這時(shí)它趁我手松了一點(diǎn)，就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”，竟逃了出來(lái)，飛快地爬著，可它的.速度怎么可以和人的速度相提并論呢?它又被我一把抓起，塞了回去。
這只小螞蟻雖然逃跑沒(méi)成功，可它還在筆筒里爬來(lái)爬去，找著出口。我被它那強(qiáng)烈的求生欲望震住了，又給了它一次機(jī)會(huì)，我把筆筒豎起來(lái)，打開(kāi)另一頭的蓋子，如果它爬出來(lái)了，我就放它走。這個(gè)難度非常大，就算有翅膀也飛不出來(lái)，只能爬，可螞蟻腳上的吸力不夠大，而且筆筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把筆筒豎了起來(lái)，打開(kāi)另一頭的蓋子，螞蟻似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下來(lái)，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下來(lái)。終于，它爬了上來(lái)，那一刻，我驚訝了，被它那求生欲望震憾了，不由自主地放了它!
每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，小螞蟻也一樣，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命!珍惜生命!
二年級(jí)作文 篇6
昨天，章老師（語(yǔ)文老師）通知我們帶一個(gè)生雞蛋。
我回到家里，急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依镞�有沒(méi)有生雞蛋了？別忘了給我留一個(gè)生雞蛋，明天要用。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“有啊!還有好幾個(gè)呢！”說(shuō)著就給我拿了一個(gè)小雞蛋�！斑@個(gè)可以嗎？”“可以，可以，可以�！蔽移惹械哪眠^(guò)這個(gè)雞蛋，在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我的目光盯到了一個(gè)小玻璃瓶的身上，我又望望這個(gè)小雞蛋，心想:這個(gè)玻璃瓶正好可以放上這個(gè)小雞蛋。我拿來(lái)這個(gè)瓶子，把雞蛋放了進(jìn)來(lái)。又怕雞蛋碎掉，就又加了一層塑料袋，一搖，發(fā)現(xiàn)不動(dòng)了，我才放心了。
今天早上，我把雞蛋放在書(shū)包里帶過(guò)來(lái)了，我把書(shū)包放在電動(dòng)車(chē)前面，讓媽媽用雙腳夾住書(shū)包，不讓書(shū)包掉下來(lái)。其實(shí)，我有點(diǎn)多慮，書(shū)包根本就不會(huì)掉下來(lái)。進(jìn)了江蘇大學(xué)的校門(mén)，我腦子里就在想打碎雞蛋的后果，章老師會(huì)不會(huì)罵？章老師讓我們帶雞蛋來(lái)，我卻帶個(gè)碎雞蛋，挺不好的�？偹闶琼樌搅藢W(xué)校。
進(jìn)了教室，我迫不及待地把雞蛋拿出來(lái)，仔細(xì)地看了看它，發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒(méi)有碎，我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，又看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)怪怪的.，現(xiàn)在，同學(xué)們都在看自己的雞蛋，還在相互詢(xún)問(wèn)對(duì)方是用什么方法把雞蛋帶過(guò)來(lái)的。我也加入了這個(gè)討論組，也有同學(xué)來(lái)問(wèn)我了，我就說(shuō)是用一個(gè)小玻璃瓶子帶來(lái)的�？粗鞍踩职丁钡碾u蛋，心中非常喜歡。后來(lái)我要去跳繩了，就決定把雞蛋放在書(shū)包的側(cè)兜里，因?yàn)槟抢锉容^安全。
可憐天下父母心，現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了當(dāng)父母是多么不容易。今天要我們保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋就讓我們這么緊張，這么激動(dòng)，何況父母保護(hù)了我們十年，在我們身上花費(fèi)了這么多心血，我決定以后一定要好好回報(bào)父母。
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