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二年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天，老師讓我們折飛機，我很著急大叫道：“我不會折飛機，怎么辦呀？”老師說：“沒關(guān)系�！�
老師給大家發(fā)下一張白紙，老師一聲令下，同學們紛紛折起來，但我還是很著急，突然，徐峰林叫到：“我折好了。”我馬上站了起來，走到徐峰林的桌邊，把他的紙飛機搶了過來，徐峰林急忙對老師說：“老師，老師，他搶我紙飛機�！�
正當我們吵得天翻地覆的時候，老師請兩組派出代表來玩紙飛機比賽。比賽開始了，我們組的王浩澤對著紙飛機的頭哈了兩口氣，使勁往上一扔，飛機沿著一條線飛了出去。突然紙飛機掉到了椅子下面，他失望極了。同學們看到了，哈哈大笑起來，王浩澤拿回了他的.紙飛機，像抱起了剛出生的小寶寶似的。另一組的徐峰林像金雞獨立一樣，左手伸出兩根手指，像射出一支箭一樣，把飛機扔了出去，飛機像白光一樣射了出去。紙飛機飛的很高，碰到了臺燈，掉到了門旁邊，只聽同學們叫了一聲：“好厲害！”
這場紙飛機比賽終于要結(jié)束了，我以后再也不玩紙飛機了。
二年級作文300字 篇2
記得有一天下午的班隊會，全校師生在校長的`號召下一起去拔草。
我們來到操場上，走進自己的包干區(qū)內(nèi)。只見一根根雜草挺起胸膛，似乎在說：“你們看呀！你們看呀！我們就喜歡搶那些好草的營養(yǎng)，看你們能把我們怎么樣！”我們氣壞了，一起大聲說：“哼，我們不會再讓你們猖狂下去了！”于是，大家摩拳擦掌，準備大干一場。我也不甘落后：把塑料袋往手上一套，見草就拔。這時，老師走過來，說：“不能這樣拔呀，那些開白色花的才是雜草，這些可不是喲！”我點點頭，又埋頭干起來。這時，小婷走過來，說：“左璇，像這樣拔是沒用的！俗話說：‘斬草要除根’，你得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接著猛的一拔，就行了。”
我恍然大悟，連聲說：“謝啦，謝啦。”說完，又專心的拔起來。這次我可把根拔出來了呀！你瞧，還帶著土呢！
今天我很高興，因為我不僅學會了一次勞動，還為學校做出了一份貢獻。
二年級作文300字 篇3
一天， 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，一進姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的`肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡。” （抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細致，會運用詞匯和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現(xiàn)出來。）
因為它剛剛看見我有點害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關(guān)系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水�！甭犕昀牙训脑捨揖烷_始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧�！蔽揖蛯牙颜f一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態(tài)描寫，運用一連串的的動詞表現(xiàn)出來。）
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結(jié)尾。）
二年級作文300字 篇4
秋天來了，秋天來了。秋姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
天空藍的像藍寶石，白白朵朵似棉花糖。
看，秋姑娘來到了果園，蘋果紅彤彤的像見了秋姑娘不好意思，羞紅了臉。梨子金黃金黃的像黃色的葫蘆娃。葡萄紫瑩瑩的像一顆顆珍珠。桔子、柿子你擠我碰，爭著人們?nèi)フ亍ぁぁぁぁぁ?/p>
秋姑娘又來到花園，菊花嫩黃嫩黃的，一絲絲花瓣就像千手觀音那千萬只手呢！桂花的香氣四處飄散，香味清香撲鼻，就連蜜蜂和蝴蝶都被吸引過來了。向日葵金燦燦的，向著太陽說：“謝謝太陽公公，是您讓我茁壯成長�！�
秋姑娘還來到了森林和田野。說到森林怎能少了樹呢？楓樹像是被秋姑娘涂上了一層火紅的顏色。銀杏樹的葉子一片片仿佛扇去了夏天的'炎熱。田野里的稻谷也翻起了金色的波浪······
我愛秋天，更愛這美麗的景色！
二年級作文300字 篇5
“哈哈！”“太有意思了！”咦？是從哪兒傳出了這樣的聲音�。吭瓉硎俏覀儼嗾谂e行班隊會呀！
這次班隊會，是我們自己設(shè)計的，老師給我們布置了一個題目《我們怎樣做子女》。這次活動有四個同學參與設(shè)計與創(chuàng)編，其中就有我。下課了，我們聚在一起嘰嘰喳喳地說個不停，不一會兒就聊得熱火朝天，經(jīng)過幾次熱烈的討論，最后終于制定出了一份計劃。
到了周五，我們都抑制不住內(nèi)心的激動呢！這次活動我們安排得井井有條。節(jié)目一個接著一個地進行著。你看，深情的配樂詩朗誦讓同學們感動，動人的'歌曲讓同學們沉思，幽默的小品讓同學們開懷大笑……
學會感恩，就是給父母遞上一杯熱茶，學會感恩，就是給父母一個暖暖的擁抱。
今天的班隊會讓我記憶猶深。這樣的結(jié)果離不開每一位小演員的付出。一開始討論的過程中我們也遇到過挫折，究竟用哪一首歌曲？情景劇臺詞寫不下去了……但是經(jīng)過我們的努力，大家都克服了困難。我們一次又一次地認真排練，都希望把節(jié)目做得最好。我相信，我們一定可以的。
二年級作文300字 篇6
誤會？什么是誤會？
小時候，還不知道什么是誤會。漸漸地，書讀多了，我也明白了：誤會就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發(fā)生過誤會！
那是四年級的老事情了。我們175班這節(jié)課是畫畫課，我的同桌——錢俊學，他沒有帶畫畫必備工具——蠟筆，而美術(shù)老師是絕不允許這樣的事情發(fā)生的，他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆，遲疑了一會兒，隨即又十分大方遞給了錢俊學。“你是我的小太陽，是我的小太陽。”我一邊哼著這首歌一邊畫著我心中的.小太陽呢！隨著“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側(cè)望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個遍，這還不說，我舉起小手來，報告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！
放學時，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的時候，我的面前出現(xiàn)了一個熟悉的人影——他。此時的他垂頭喪氣，揚了揚手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實是后座的曹炫弄斷的，我沒有說，不要在意�！卑。÷犃舜搜�，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會。
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