二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月,春暖花開,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河,我可高興了。
早上我興高采烈的來(lái)學(xué)校,看到很同學(xué)已經(jīng)坐在各自的座位上看書了,于是,我也輕輕走到自己的課桌前,坐下來(lái)看書,靜靜等待著旅行車的到來(lái)。不一會(huì)兒,車到了。我們排好隊(duì)按順序上了車,在車上我們進(jìn)行了才藝表演。大約半個(gè)多小時(shí),我們到了博物館,一下車撲面聞到一股春草的香味,頓時(shí),我心曠神怡,一眼望去滿地遍野都是嫩綠色的,好似給大地鋪上了一層綠色的地毯。我被這滿眼的綠色深深的吸引了。
中午時(shí)間,我們到了第二個(gè)目的地,鄞州公園,我們挑了個(gè)地方開始野餐,正當(dāng)大家又說(shuō)又笑,又蹦又跳,吃得津津有味的時(shí)候,突然,袁錦航說(shuō):“王嘉晟,我的水不見(jiàn)了,你可以跟我換嗎?”我性格豪爽,一口答應(yīng),他拿了幾塊泡泡糖和我換。雖然這是件小事,但我覺(jué)得同學(xué)之間就應(yīng)該助人為樂(lè)。
接著老師安排我們做了一個(gè)有趣的'小游戲,——丟手絹,規(guī)則是,大家手拉著手圍成一個(gè)圈,選出趙羽來(lái)丟手絹,這時(shí)我的心在緊張的“咚咚”的跳著,心想手絹會(huì)不會(huì)丟在我的身后,這時(shí)手絹掉到了某某某的身后,我們拍著手異口同聲的說(shuō):“唱一個(gè)!唱一個(gè)!”果真是熱鬧非凡,最后朱小米的媽媽為我們拍下了一張照片,為我們快樂(lè)春游留下了美好的回憶。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼春游接近了尾聲,我們懷著依依不舍的心情,排著整齊的隊(duì)伍回校了,也不知下次春游在何時(shí)。
二年級(jí)作文 篇2
今天我和姐姐一起去捉魚,八點(diǎn)時(shí)我們出發(fā)了。太陽(yáng)把大地烤得熾熱,走著,走著那汗珠子就嘩啦嘩啦的掉下來(lái)了。“好熱了!蔽宜粏≈ぷ诱f(shuō)。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了溪水邊,溪水嘩啦嘩啦的流,像一位仙女一樣在唱著歡迎我們到來(lái)的歌,動(dòng)聽極了。不一會(huì)兒,已經(jīng)來(lái)到溪里,溪水清澈見(jiàn)底,不時(shí)還有魚兒在游動(dòng),可是那泥巴也非常深,一踩就會(huì)陷進(jìn)半只腳。
不一會(huì)兒,姐就捉到了一條小黃魚,頭小尾小,我趕緊拿桶接過(guò),然后一些水放進(jìn)桶里,緊接著姐姐把第二條、第三條、第四條被捉上來(lái),我情不自禁的說(shuō):“真是出師大吉!
我們來(lái)到一個(gè)池塘邊,姐姐把一根木頭拔出來(lái),那水嘩啦而急速地向下流,進(jìn)了一個(gè)塘里,我疑惑不解地問(wèn):“姐姐為什么要把那根木頭拔掉?”姐姐說(shuō):“因?yàn)樗M(jìn)到了池塘里,就可以捉魚了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,水漸漸變小了,忽然我驚叫一聲:“水蛇。”姐姐說(shuō):“你不要嚇我!苯憬阙s緊朝我手指的方向一看,原來(lái)是一條大魚,姐姐看到大魚,興奮的`露出了她捉魚的本領(lǐng),貓著腰,悄悄向魚靠攏,雙手一伸,然后迅速合攏,嘴里失望的叫著:“哎,可惜溜走了!鄙駪B(tài)無(wú)比失望。
過(guò)了會(huì)兒,她又重復(fù)了原來(lái)的捉魚的本領(lǐng),貓著腰,悄悄向魚靠攏,雙手一伸,然后迅速合攏,這一次嘴里高興的叫著:“捉著了,捉著了。”可是那魚像著了魔似的,亂蹦亂跳,最后還是逃走了,我有失望的“哎”了一聲。姐姐趕緊拿出了網(wǎng),朝著魚撈去,一撈就撈著了。然后伸出另一只手的大拇指和食指,摳進(jìn)它的腮幫里,嘴里罵著:“你這東西,看你跑!弊詈蟾呗暯兄骸肮!我捉到了一條大魚!
用這方法姐姐捉到了,第二條,第三條……數(shù)不勝數(shù)的魚。到了二點(diǎn)多鐘,我們回家了,這是我最開心的事。雖然我不能永遠(yuǎn)停留在那一時(shí)刻,但這件事深深的埋在我的心里。
二年級(jí)作文 篇3
未來(lái)會(huì)有許多我們意想不到的事,隨著科技的發(fā)展,人類的生活發(fā)生了巨大的變化。人們不再住在地上了。也沒(méi)有了工廠了,一切都是那么美好。
人們利用基因技術(shù),創(chuàng)造出前所未有的生物。比如,一個(gè)穿綠衣服的胖太太牽著一條不會(huì)咬人的綠色小狗;可愛(ài)的小姑娘們不再抱著芭比娃娃不放手,而與粉紅色的微型小猴玩耍;小男孩兒們追逐著水路兩棲會(huì)發(fā)光的金魚。讓人們心想動(dòng)物成。
我們的教室可以隨時(shí)搬動(dòng),教學(xué)樓很輕,一個(gè)12歲的小孩就可以搬動(dòng),還可以疊層的像書包一樣大小,很方便的。
人們每天吃的飯就是一顆小丸子,你不要小瞧這顆小丸子,它里面可是高蛋白,高營(yíng)養(yǎng)的食品;里面富含著人體所需的重要物資。早上吃粉色的',中午吃灰色的,晚上吃白色的。每天都按照這樣的順序吃。可是,你會(huì)問(wèn)那會(huì)吃膩的。呵呵,那你就錯(cuò)了。每當(dāng)你吃的時(shí)候心里想著你喜愛(ài)的食物就會(huì)變成那種味道的。
未來(lái)是美好還是痛苦也是由你自己來(lái)決定的,讓我們的未來(lái)更加美好,好好學(xué)習(xí)吧同學(xué)們。
二年級(jí)作文 篇4
大年初四,我從外公家來(lái)到了姑父家。你猜我干的.第一件事是什么嗎?我保證你絕對(duì)猜不出來(lái):是喂豬!
那一群豬都很可愛(ài)、也很調(diào)皮。每一次我去看它們時(shí),它們都沖過(guò)來(lái)趴上圍墻,張大嘴巴直叫喚,好像在說(shuō):“歡迎進(jìn)來(lái)!歡迎進(jìn)來(lái)!”有時(shí)它們也叫得很煩人,我大吼一聲,它們就安靜一會(huì)兒。小豬很可愛(ài)但是會(huì)咬人,每次姑父去喂食的時(shí)候它們都伸出頭來(lái)找他要,性急的還會(huì)咬他的手。有時(shí)候豬會(huì)跳出來(lái),我拿棍子一趕,它們就跳回去,跨欄比劉翔還厲害呢。
真是一群可愛(ài)的小豬!
二年級(jí)作文 篇5
一眨眼,秋天降臨了。所有的樹葉子都沒(méi)了,光禿禿的,特向一個(gè)光頭,站在那里。柳樹的'葉子變黃了,一片接著一片落了下來(lái),像是下了一場(chǎng)黃色的流星雨。你瞧,柳樹媽媽用最甜美的笑臉望著葉子,和他們告別。秋風(fēng)吹來(lái),葉子們告別了柳樹媽媽,飛向了遠(yuǎn)方。
冬天悄悄地來(lái)了,雪姑娘是個(gè)裁縫師,做了一件又一件衣服。柳樹穿上了一件厚厚的棉襖。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),柳樹看著這些雪花跳舞,心里很高興。雪姑娘還給屋頂 、松樹……穿上了不同款式的棉襖,大地上積滿了一層層的雪,顯得潔白如玉。柳樹更是精神十足,像是在站崗。
柳樹,你既美麗,又有用處,好像是天上的一位仙女下凡。
二年級(jí)作文 篇6
有一天,李婉儀穿著粉色風(fēng)衣,背著紅色的書包正在放學(xué)回家的路上,突然天漸漸的黑了下來(lái),天空一片烏黑,“轟隆隆”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)茁暋@钔駜x剛走了幾步,就下起了大雨。大雨中,李婉儀被雨淋濕了,頭發(fā)濕漉漉的。
打著小黃傘的冉亞鑫看見(jiàn)被雨淋濕的李婉儀,趕緊跑了過(guò)去把扇移到李婉儀的頭上說(shuō):“你都被雨淋著了,你沒(méi)事吧?”
“我沒(méi)事!崩钔駜x回答說(shuō)。
冉亞鑫又對(duì)李婉儀說(shuō):“我看你家太遠(yuǎn)了,要不要我送你回家?”
李婉儀說(shuō):“謝謝你,我自己回家!
“可是你又沒(méi)有傘,而且雨下得這么大,我來(lái)送你吧,”冉亞鑫說(shuō)。
李婉儀一個(gè)勁的'推辭,她們倆說(shuō)了很久,最后還是冉亞鑫贏了,她們打著雨傘一起回了家。在回家的路上,雨越下越大,雨點(diǎn)敲打著雨傘“嗒嗒”的響,兩只小手都快頂不住了。突然傘破了一個(gè)洞,那個(gè)洞漏出來(lái)的水越來(lái)越多,都把冉亞鑫淋成落湯雞了。過(guò)了十幾分鐘,雨終于停了下來(lái),恰好冉亞鑫把李婉儀送到了家,從此她們倆成了最好的朋友。
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