二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一粒瓜子長(zhǎng)出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個(gè)小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會(huì)去看一看向日葵發(fā)芽了沒(méi)有。
幾天后，有一個(gè)嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因?yàn)樗亲钕乳L(zhǎng)出來(lái)的，我就叫它老大。一天天，老二也長(zhǎng)出來(lái)了，我特別高興。老三也長(zhǎng)出來(lái)了，還有老四呢1
向日葵一天天長(zhǎng)高了，最先長(zhǎng)出的.葉子嫩嫩的，很光滑，后來(lái)長(zhǎng)出的葉子很粗糙。向日葵長(zhǎng)得可真快，四片葉子，六片葉子……
不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在向日葵碩大的葉片下，躲著一個(gè)小小的綠腦袋，可愛(ài)極了。每天，我都在盼望著它張開(kāi)笑臉。遺憾的是沒(méi)等到它開(kāi)花，學(xué)校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個(gè)暑假，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著我的向日葵。他是不是開(kāi)花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。
終于開(kāi)學(xué)了，媽媽去開(kāi)會(huì)，回家給我一個(gè)意外的驚喜。兩個(gè)金黃色花瓣圍著的大花盤，靜靜地躺在地上，一粒�？ㄗ颜R地排列在花盤中，就像在進(jìn)行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1
這就是我第一次種的向日葵，激動(dòng)與喜悅涌上心頭。我小心翼翼地又萬(wàn)般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現(xiàn)，每一粒都是空的。爸爸說(shuō)可能沒(méi)施肥吧。下次我還會(huì)種的。
二年級(jí)作文 篇2
過(guò)年了，我收到了許多壓歲錢。
媽媽幫我把壓歲錢分成了三份，其中三分之一用來(lái)交學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)，買自己喜歡看的書(shū)；三分之一是我的日�；ㄤN，可以買玩具、零食，給家人買一些小禮物；剩下的三分之一存起來(lái)。媽媽說(shuō)如果我能合理支配壓歲錢，不亂花，明年就給我辦一個(gè)存折呢！
壓歲錢真有用！能用來(lái)交學(xué)費(fèi)，能買精美的圖書(shū)，還能給家人帶來(lái)驚喜和快樂(lè)�，F(xiàn)在我已經(jīng)用自己的壓歲錢買了許多美麗的煙花，買了學(xué)習(xí)資料，還買了我喜歡看的'書(shū)——《勵(lì)志枕邊書(shū)》和《恐龍王國(guó)》，花自己的錢感覺(jué)就是不一樣！我喜歡屬于我自己的壓歲錢！
二年級(jí)作文 篇3
有一天小姨送了我兩張木偶劇的票《葫蘆娃》，我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次看木偶��！
這天我跟媽媽吃過(guò)晚飯就出發(fā)去溫州大劇院！來(lái)到這里找個(gè)車位都是個(gè)難題到處都是車子，看來(lái) 今天來(lái)看木偶劇的人很多哦！過(guò)了一會(huì)兒媽媽終于找到了一個(gè)車位把車停了下來(lái)！媽媽看了看手機(jī)哇！7:20了快！快！要來(lái)不極了媽媽說(shuō)完就拉起我的手一起跑了起來(lái)！我們來(lái)到檢票處排著對(duì)慢慢的走了進(jìn)去！哇讓我眼前一亮，好大好大的`大劇院�。∮泻玫牡男∨笥讯荚趪\嘰咋咋的叫著！他們一定跟我一樣特別開(kāi)心，特別期待吧！我和媽媽找到位子坐了下來(lái),節(jié)目就馬上開(kāi)始了！臺(tái)上出來(lái)了一位漂亮的主持人他介紹了這個(gè)木偶劇的名字還請(qǐng)了兩位小朋友上去表演還得到禮物！真的太棒了！正真的主演們出來(lái)了有七個(gè)葫蘆娃 想想 可是 丁丁 跳跳 霹靂 鬧鬧 樂(lè)樂(lè)！節(jié)目隨著他們的歌聲開(kāi)始也隨著歌聲結(jié)束！我從這個(gè)節(jié)目里知道了團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切！
二年級(jí)作文 篇4
在森林里，大家都知道山羊爺爺是一級(jí)棒的繪畫(huà)大師，他的畫(huà)兒總是栩栩如生，加上山羊爺爺和藹可親，所以森林里的人們都很喜歡向山羊爺爺學(xué)畫(huà)畫(huà)。
今天，山羊爺爺在大樹(shù)下展示了他的一幅貼畫(huà)作品《金魚(yú)》。山羊爺爺笑呵呵說(shuō)道：今天，我教大家用樹(shù)葉完成一幅作品，這個(gè)方法叫貼畫(huà)。大伙一聽(tīng)都高興的鼓掌。
山羊爺爺分發(fā)給每個(gè)人很多片樹(shù)葉，接著開(kāi)始一步一步慢慢的演示并講解，大伙也跟著山羊爺爺?shù)牟襟E開(kāi)始貼畫(huà)。隨著時(shí)間的慢慢推移，小松鼠貼畫(huà)作品第一個(gè)完成了，山羊爺爺仔細(xì)的看著小松鼠漂亮的作品，點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)了小松鼠。小松鼠開(kāi)心的笑了。小白兔也鼓掌送給小松鼠，小松鼠更加開(kāi)心了。
這時(shí)，只有小豬正低著頭，因?yàn)閻?ài)偷懶的'小豬在學(xué)貼畫(huà)的時(shí)候睡著了，就只貼了兩片葉子，他怕被笑話，正站起來(lái)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備著灰溜溜的逃跑。
慈祥的山羊爺爺早就發(fā)現(xiàn)了，叫住了小豬，并讓小松鼠幫助小豬一起來(lái)完成貼畫(huà)。在小松鼠的幫助下，小豬的貼畫(huà)也完成了，小豬和小松鼠還有山羊爺爺都開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇5
今天上午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒已經(jīng)很臟很臟了，就決定把文具盒洗一洗，給它來(lái)一個(gè)衛(wèi)生大掃除。
我先把池子里接滿水，讓文具盒好好的泡個(gè)澡。然后，把刷子上面打上香噴噴的肥皂，在文具盒上耍來(lái)刷去。在刷的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了“刷刷刷”的聲音，仿佛聽(tīng)見(jiàn)文具盒在對(duì)我說(shuō)：“真舒服、真舒服，弄得我好癢��！哈哈······”
我一邊唱著“嘻唰唰、嘻唰唰”，一邊用力的刷著文具盒。我先刷了刷上面，哇，好干凈呀！然后又刷刷下面、左面、右面，每一個(gè)犄角旮旯我都刷的很干凈。不一會(huì)兒，文具盒就變成了一個(gè)白色泡沫文具盒了，真有趣呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)文具盒洗的差不多了，已經(jīng)很干凈了，就把文具盒泡在水里，把泡沫洗掉。
不一會(huì)兒，文具盒變得干凈起來(lái)了！
看著洗的干干凈凈的'文具盒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具盒在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，你又讓我重新變得干凈漂亮了！”
我聽(tīng)了文具盒的話，心里美滋滋的，別提有多高興了！
二年級(jí)作文 篇6
我的假期是在我奶奶家過(guò)的，他們小區(qū)里面有一位看門的老爺爺他姓馬，他臉上總掛著慈祥的`微笑，滿頭銀發(fā)和微笑是它的特點(diǎn)，他很高可是有點(diǎn)駝背，可是他做起事來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊，馬爺爺今年65歲。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我做完作業(yè)下樓找朋友玩，可是沒(méi)有看到一個(gè)小朋友在，卻看見(jiàn)馬爺爺一個(gè)人在那里掃地，我連忙跑過(guò)去叫了一聲馬爺爺好，馬爺爺回答：“好，你怎么一個(gè)人呢！”我說(shuō)：“我今天的作業(yè)做完了下樓玩一會(huì)兒，馬爺爺你又在掃地了”馬爺爺說(shuō)：“今天老刮風(fēng)樹(shù)葉一會(huì)兒就落下來(lái)”。我迅速的跑到門衛(wèi)室拿了一把掃把，幫馬爺爺掃地。馬爺爺說(shuō)：“你會(huì)掃嗎？”我說(shuō)：“會(huì)啊！我媽媽在我上大班的時(shí)候教我了”掃著、掃著，聽(tīng)見(jiàn)一聲啪嚓！的聲音抬頭一看，有一位阿姨推著一部嬰兒車?yán)镱^有個(gè)小弟弟，車旁邊還掛著很多菜，原來(lái)她掉了一袋東西，我拿著掃把連忙跑過(guò)去撿，叫了一聲阿姨等一等，我就把一袋東西給她，阿姨夸我是一個(gè)好孩子。啊！我也掃了小區(qū)的某個(gè)地方了。
馬爺爺夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我聽(tīng)了心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜，原來(lái)幫助人是一件多么開(kāi)心的事。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文05-13
二年級(jí)作文05-13
二年級(jí)作文05-13
二年級(jí)作文05-13
二年級(jí)作文05-14
二年級(jí)作文05-14
二年級(jí)作文05-15
二年級(jí)作文05-16