小學(xué)二年級作文

時間：2024-07-01 15:55:11 二年級我要投稿

小學(xué)二年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　雷雨過后，一道美麗的彩虹出來了，像一座彩色橋掛在天邊。

　　蟬在樹上高興地叫著：“多么清新的空氣��！”蜘蛛興奮地說：“我要再織一張比以前更美的網(wǎng)�！闭f著它手腳麻利地織了起來。小蛙蹦著說：“瞧，荷花開了！”蜘蛛聽到小蛙的`叫聲，轉(zhuǎn)身往池塘一看，哇！一朵、二朵、三朵…………。，池塘里開滿了荷花，微風(fēng)吹過，傳來陣陣清香，真是賞心悅目！樹上的葉子興奮地說：“雷雨過后我們的衣服更干凈�！被ǘ鋫円矞愡^來說：“這一場雨下得真好，給土地灌飽了水，讓我們開得更艷了�！�

　　小草也搶著說：“是啊，我覺得這場雨給我換了新衣服呢！”果樹樂呵呵地說：“這雨真急，我喝飽了，一定結(jié)出又大又甜的果子給大家嘗嘗。小蛙呱呱地又說：“這場雨對我們的用處真不少呢！”

小學(xué)二年級作文篇2

　　九月金秋的早晨，陽光灑滿大地。

　　你聽，“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥在林間在枝頭，歌唱它們的金秋，它們美麗的清晨呢。

　　你瞧，柳樹間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥多么可愛，叫什么名字呢？告訴你吧：它叫黃鸝鳥。你在聽他倆不停地鳴叫，在說什么呢？哈哈，告訴你吧，在說“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！惫鼈冊谠缱x背詩呢！

　　“嘿，兩位小姑娘在背詩，為什么不到老師窗前去朗誦呢？”哈，誰在說話？原來是從天而降的白鷺大哥在半空中說，“是你們的詩把我喚下來的�！卑樥f，“今天可是教師節(jié)呀！”

　　“教師節(jié)，這詩不就是老師教的嗎？噢，明白了，白鷺哥哥，我們這就去教語文的陳老師窗前祝賀吧�！毙∫稽c(diǎn)的黃鸝從樹梢跳到大點(diǎn)的黃鸝跟前說。

　　“是呀，要是陳老師不教的話，小孩子怎么知道杜甫這首詩呢？又怎么知道我們黃鸝鳥呢！”

　　“說的對”小黃鸝眨眨眼接著說，“老師一教，我們原來不起眼的黃鸝，現(xiàn)在傳遍天下，就連那些可怕的獵人，對我們也不輕易舉槍瞄準(zhǔn)了�！�

　　“對，因?yàn)樗麄兊?孩子會這首詩。”

　　他倆駕著清風(fēng)，一路歡歌，輕快地飛到老師窗邊時，只聽見：“陳老師，祝你節(jié)日快樂！感謝你對我們的教育！”

　　“哇，有人搶先啦！”大黃鸝吃驚地說，他倆趕緊落在最靠窗的枝頭，向里一看，只見幾位小朋友，正把筆記本和鋼筆，哦，還有一個卡通藍(lán)貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。

　　看到這情景，他倆興奮地忍不住唱到：兩只黃鸝鳴翠柳，金秋祝福教師節(jié)！

　　聽到黃鸝清脆的鳴叫，滿臉笑容的陳老師，側(cè)過頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛，她的眼睛是那么明亮美麗，就像這秋天金色的陽光。

小學(xué)二年級作文篇3

　　這幾天，雪下得夠大，終于停了，我和表弟。媽媽來到了龍泉湖堆雪人。媽媽說：“堆雪人是下雪天才能享受的一項(xiàng)有趣的活動。當(dāng)然雪必須要下得夠大，才能積累足夠的雪球，氣溫要夠低，才能使積雪不會迅速融化�！蔽覀z牢記在心，開始了堆雪人。

　　我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團(tuán)，然后在雪地里滾，媽媽和表弟力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，我也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當(dāng)身子，小雪球做腦袋。接著，我們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，我掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的.臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。我又去找了一些樹枝，做鼻子可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是我有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。

　　我們望著自己堆得雪人，心里有一種說不出的痛快。

小學(xué)二年級作文篇4

　　夏天的一個下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是打籃球的好天氣。小明、小強(qiáng)、小亮和小華四個好朋友相約來到籃球場。他們兩個一組，你進(jìn)攻來，我防守，打得十分激烈。這時，輪到小明發(fā)球了，他把球傳給了小亮，小亮一個轉(zhuǎn)身，閃過了小強(qiáng)，把球投向球籃，嘩啦一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)，得兩分。哈哈，小明和小亮高興地笑了。比賽還在繼續(xù)，大家玩得可開心了！

小學(xué)二年級作文篇5

　　星期二，老師們帶著我們坐巴車來實(shí)驗(yàn)基地玩，大家激動萬分!

　　老師先帶我們來到趣橋世界，老師先給我們講怎么玩，然后我們開始自由活動了。我先玩上面有兩根繩子是用手抓的，下面是用腳踩的，走的時候要走“八”字形，這樣就不會掉進(jìn)水里了，當(dāng)我走到中間時，就有幾個男生故意推搖繩子，突然劉燁沒有抓住，就掉進(jìn)水里了，還好，只是鞋子濕了。我又玩秋千橋，上面是由十幾個秋千組成的，當(dāng)我踩第一個秋千時，它就搖來搖去，當(dāng)時我很怕掉進(jìn)水里，我看別人過的.時候總是很容易過去了，當(dāng)我走完了秋千橋時，我不自覺的對自己說：“原來過秋千橋那么簡單呀!”

　　接下來我們來到燒烤的地區(qū)，老師叫我們十個人左右一組，每人先發(fā)5串，沒有肉串了就可以自己去買，當(dāng)我一開始拿著生的肉串，然后在上面涂點(diǎn)兒油，灑點(diǎn)兒粉，然后開始烤，在烤熟的過程中，我不小心把手燙了兩次，然后烤熟了，我吃的時候又把嘴邊也一燙，我真倒霉呀!

　　我們還有很多項(xiàng)目呢!只不過這兩個是我覺得最有趣的項(xiàng)目。

　　如果你們想來聲學(xué)家有很多有趣好玩的項(xiàng)目，就來實(shí)驗(yàn)基地來玩吧!肯定會讓你大吃一驚的!

小學(xué)二年級作文篇6

　　云給我們展示一個奇妙的世界，每當(dāng)我抬頭想要探索（ｔàｎｓｕǒ）這個世界時，它的大門就會自動為我打開。那里面有小熊、小兔、獅子、老虎等……在那里，就像是專門為我開的一個動物園。

　　“小鳥”可以在天空中安心地“睡覺”；“獅子”可以在草地上和“小兔子”一起快樂地玩�！钣腥さ氖�，這些動物可以千變?nèi)f化：

　　看，那邊的“小猴”剛剛還拿著一個籃子，一陣風(fēng)吹來，它一下子就變成一條“龍”；明明是一只兇猛（ｘｉōｎɡｍěｎɡ）的“老虎”，一不留神（ｌｉúｓｈéｎ），就變成“虎（ｈǔ）頭蛇（ｓｈé）尾”的怪獸（ｓｈｕ）了。

　　哈，再看那邊，在風(fēng)娃娃的`戲弄（ｘìｎｎɡ）下，“獅子”在捕捉（ｂǔｚｈｕō）一頭“小�！保芭寢尅睋u（ｙáｏ）身（ｓｈēｎ）一變，變成一條“龍”，嚇（ｘｉà）跑了“獅子”；“獅子”不甘（ɡāｎ）心，又看準(zhǔn)一只受傷的“兔子”，眼看就要追上了，可是一陣風(fēng)吹來，把它倆和在了一起，變成了“小鹿”，很有趣吧！

　　嗚（ｗū）嗚——嗚嗚——大風(fēng)打斷（ｄｕàｎ）了我的思路，再看看天空，又想象剛才的情景，真美呀！云給我們帶來了快樂，自然界是如此的有趣！

小學(xué)二年級作文篇7

　　大家好！我叫劉佳依，是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國語分校二年級五班的學(xué)生，我把上學(xué)當(dāng)作樂趣，我想把它告訴你們，讓你們和我一同分享這種樂趣。

　　記得一個星期六的早晨，爸爸對我說：“佳佳，今天我們回姥姥家吧�！蔽液芷婀值貑柊职郑骸敖裉觳皇切瞧谝粏�？我不是要上學(xué)、升國旗嗎？哎呀！遲到了，趕快走吧！”爸爸聽了以后哈哈大笑著說：“佳佳，你糊涂了，今天小腦袋瓜不轉(zhuǎn)圈了？”這時我才想起今天是星期六�，F(xiàn)在你們可知道我多么喜歡上學(xué)了吧？

　　我非常喜歡上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以學(xué)到很多知識，當(dāng)一個有文化的`人；上學(xué)還可以交到很多的朋友，我們還可以學(xué)到對方的優(yōu)點(diǎn)，還互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛；老師像辛勤的園丁一樣愛護(hù)著我們，我們每天都能感覺到老師那溫暖的懷抱。

小學(xué)二年級作文篇8

　　你洗過衣服嗎？你覺得洗衣服奇妙嗎？今天我就給你講一講洗衣服的奇妙之旅吧！

　　今天下午，我洗衣服啦！我和我那可愛的小伙伴洗了一片可愛的'小手帕。我先抬起右手，把手伸進(jìn)小水盆。然后，我端起水盆，把盆移到我的面前，把小水盆放在桌上，再抓起手帕，把它提到水盆上空，輕輕一放，手帕“嗖”地一下掉下去了，好像要從我手中溜走一樣，然后我伸手去取洗衣粉，抓起一小撮洗衣粉，手一松，洗衣粉飄飄灑灑掉進(jìn)水中，我拿起手帕輕輕向上搓，接著向下搓洗，搓洗一會之后，雙手將手帕展開，仔細(xì)看了看，我搖了搖頭說：“不夠干凈�！蔽以侔研∈峙练胚M(jìn)水中，用小手帕按一按，再用力搓一搓，拿出來看一看，覺得好多了，最后把手帕放進(jìn)干凈的水中凈一凈，拿出來了。哇！我的小手帕好干凈��！