二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　一天，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽。報(bào)名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的`爬樹本領(lǐng)。于是，星期早的第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長室，問校長：“我們二年級有什么比賽項(xiàng)目？”校長說：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽�！毙『飭枺骸坝袥]有爬樹比賽？”校長說：“對不起，小猴同學(xué)，沒有爬樹比賽。”小猴只好失望地走了。

　　第二天，小猴找它們班里寫作文最好的小兔丁丁，開始學(xué)寫作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說：“‘蘋果像一個(gè)紅燈籠。’照我這個(gè)例子，你也來說一個(gè)。”小猴不知道怎么說，所以不學(xué)了。

　　突然，音樂教室里傳來美妙的聲音，原來是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以呀。”小猴高興極了，拿起喇叭就亂吹，這時(shí)，音樂室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說：“你吹得太難聽了，快停下，你還是從簡單的學(xué)起吧�！毙『餂]有耐心了，又放棄了。

　　小猴來到操場，看見小羊在跑步，就想跑步很簡單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。

　　才藝比賽開始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎(jiǎng)勵(lì)，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開了。

　　小兔走過去告訴小猴：“做一件事，一定要認(rèn)真地做，要堅(jiān)持下來，要不什么事也不會(huì)做成�！毙『锫犃耍�不好意思地低下了頭。

二年級作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，它就是圍棋。 一提到圍棋，它給我?guī)�來了無限的快樂與苦惱。說到快樂，每當(dāng)我下圍棋時(shí)，只要我的對弈局面有所好轉(zhuǎn)，我就會(huì)高興得不得了，就像剛被從籠子中釋放的小鳥一樣。

　　記得有一次，我正在和對手交戰(zhàn)，我的形勢及差，而對手卻占了上風(fēng)。我細(xì)心地算著每一步棋，要和對手做決戰(zhàn)。“啪”對手下了一步棋。經(jīng)過我的'細(xì)算，我發(fā)現(xiàn)這步棋有漏洞，按著我的策略走，對方果然中了計(jì)，損失了好大一塊棋。我頓時(shí)心花怒放。后來，我越戰(zhàn)越勇，最后反敗為勝，贏得了勝利。下完棋后我興奮地一蹦三尺高。同時(shí)，圍棋也給我?guī)�來了煩惱。每次下棋前，我都要大量的做圍棋題。

　　有時(shí)一做就是五十道，其中包含了：手筋題、死活題、布局題......這些題枯燥乏味，還特別的難。有一次，我正在做一道特別難的死活題，我冥思苦想，總是也算不出正確的答案。我又煩悶又急躁甚至說出了要放棄學(xué)圍棋的話。事后當(dāng)我平靜下來后，又覺得很后悔。于是，我還是慢慢地堅(jiān)持下來了。

　　就這樣，一年、兩年.....過去了，我的棋藝有所長盡。我知道，這些功勞，都是來自于做題，每天下棋前，必須做題，否則，就會(huì)一無所獲。因此，我對做題也不像以前那么煩躁了。 這就是我的我好朋友圍棋。我希望它在今后的生活中能一直陪伴著我。

二年級作文 篇3

　　我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的小女生，名叫褚涵玥，今年九歲，在麒麟中心小學(xué)，暑假過完，我就是三年級的小學(xué)生了。

　　關(guān)于我的名字，還有一段來歷呢！這個(gè)名字是我爸爸給我起的，我的名字里頭的“涵”是包容、涵養(yǎng)的意思�！矮h”是古代傳說中的神珠，“涵玥”的意思是涵養(yǎng)美好如神珠，這個(gè)名字包含了爸爸對我的愛及期望。在家里媽媽喊我玥玥，“玥玥”也便成了我的小名了。

　　我長得十分可愛，我有一個(gè)聰明的大腦袋，扎著一根馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，顯得特別活潑。我有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)不算大的鼻子，一張小巧的嘴巴，總愛吃各種的東西，我還有兩條有一點(diǎn)點(diǎn)粗的.腿，不過跑步的時(shí)候就能發(fā)揮它的優(yōu)勢了，很多男生都跑不過我呢！

　　我喜歡畫畫，當(dāng)我剛學(xué)畫畫的時(shí)候，畫得一點(diǎn)也不好看，慢慢的，我堅(jiān)持下來，畫得越來越好。每次寫完作業(yè)，我都會(huì)畫一會(huì)畫，一直畫到困了為止。我要堅(jiān)持下去，因?yàn)椴痪玫膶�來，你們就�?huì)知道一位叫褚涵玥的大畫家了。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去海底世界，我坐在第二排的中間，我們看的是海豚表演，那時(shí)候教練喊我上臺(tái)，我緊張地走了過去，海豚還親了我一口，真好玩，這一瞬間也深深地刻在的我的心里——一個(gè)被海豚親吻過的女孩，那該是多么幸運(yùn)的呀！

　　這下了解我了吧，記住了這一個(gè)獨(dú)特的叫褚涵玥的女孩子了嗎？

二年級作文 篇4

　　我家客廳里有一個(gè)壁柜，那可是媽媽專門放東西的地方。我也不知道媽媽到底放了什么東西在里邊。

　　記得有一次，我房間里的電燈壞了，寫作業(yè)很不方便。媽媽就從壁柜里拿出一盞臺(tái)燈，幫我照著寫作業(yè)。過了一段時(shí)間，媽媽又從壁柜里拿出另一盞臺(tái)燈出來用。我想，這壁里是不是只裝著臺(tái)燈呢又過了幾天，媽媽又打開壁柜，我就趁機(jī)往壁柜里一瞧，哇!里面的'東西真多!有電風(fēng)扇，有錄音機(jī)，還有玩具狗

　　這壁柜簡直就是媽媽藏寶的好地方。

二年級作文 篇5

　　自從狐貍拿了烏鴉的肉，烏鴉心里就一直不舒服，想報(bào)復(fù)一下狐貍。

　　有一天烏鴉又得到了一塊肥美的肉，可是不幸的是又被那只狡猾的狐貍盯上了狐貍用同樣的花言巧語騙它，可是不管用了。

　　狐貍眨著眼睛裝可憐的說：“你能把你的肉給我嗎？這幾天我太太生小狐貍了，需要補(bǔ)充體力�！笨墒菫貘f一聲不吭，狐貍怒氣沖沖的說：“敬酒不吃吃罰酒！”說完頭上的毛全炸開了，感覺要爆炸了似的。

　　狐貍叼起一塊石頭砸向?yàn)貘f，可是烏鴉一閃，不僅沒砸到烏鴉還反彈回去。狐貍氣極了。正好小烏鴉放學(xué)回家了，狐貍看見小烏鴉回來，一把捏住了小烏鴉的'脖子，威脅它。這時(shí)烏鴉著急了，但是又不想讓孩子們餓肚子。

　　這可怎么辦呀？烏鴉想了想，終于想出了辦法。它趁狐貍不注意把肉換成了石頭。烏鴉說：“我把肉給你，你把我的孩子還給我�！焙�貍同意了，把烏鴉的孩子還給了他，烏鴉也把石頭扔給了狐貍。

　　烏鴉剛?cè)酉氯ィ�狐貍看也不看是什么東西，急急忙忙就吞了下去。石頭卡在脖子里，痛得他直叫。烏鴉最后說了一句：“惡人有惡報(bào)呀！”

二年級作文 篇6

　　終于有幸來到了向往已久的內(nèi)蒙古!飛機(jī)在下降的時(shí)候，我俯視著綠油油的大草原，“喲，美不勝收哇!”我和媽媽異口同聲地贊嘆道。

　　下了飛機(jī)，拿好行李，我迫不及待地沖出機(jī)場，沒想到熱情好客的導(dǎo)游早已經(jīng)在外面耐心地等我們了，還給我們獻(xiàn)上了美麗非凡的哈達(dá)，我頓時(shí)覺得心里無比地激動(dòng)!

　　鏡頭一：草原風(fēng)光

　　Yes,騎在溜溜的跑馬上，望著希拉穆仁草原那寬廣的胸懷，真叫我興奮不已啊!

　　我們的馬群在廣闊無邊的草原上飛快地奔馳著，放眼望去，藍(lán)天、白云、綠草，還有成群結(jié)隊(duì)的牛羊在草地上自由自在地吃草、嬉戲。真是一派風(fēng)景如畫的草原風(fēng)光呀!此情此景，令我不禁想起學(xué)過的一首詩：“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！�

　　鏡頭二：熱情好客的牧民

　　導(dǎo)游把我們帶到了蒙古包，熱情好客的牧民給我們獻(xiàn)上了獨(dú)具風(fēng)味的草原美食：奶茶、奶酪和牛肉干。

　　晚上，篝火晚會(huì)開始了，熊熊燃燒的烈火照亮了迷人的星空。大家圍著篝火載歌載舞，蒙古族演員為我們獻(xiàn)上了精彩絕倫的表演，讓我們看得如癡如醉，流連忘返，歡快的歌聲在草原上久久回蕩!

　　鏡頭三：沙漠之旅

　　哇!神奇美麗的響沙灣，我們終于見面嘍!你們知道響沙灣名字的由來嗎?嘿!我現(xiàn)在就告訴你：因?yàn)楸伙L(fēng)吹得“沙沙”作響的沙子就像唱著動(dòng)聽的`歌一樣。

　　我站在茫茫的沙海中，只見一片金黃的沙子一直到天邊。我忍不住赤腳在沙漠中奔跑。忽然，一陣風(fēng)吹來，流沙像一層層翻滾的波浪，美極了!沙漠上的娛樂項(xiàng)目更是我的最愛：軌道自行車、高空滑沙、沙漠探險(xiǎn)車…….令我最難忘的就數(shù)爬沙丘了。踩在軟軟的沙上，我奮力地向上爬著，終于登頂了，我覺得非常有成就感。隨后，我又像離弦之箭一樣俯沖下去，太有意思了!最后，我們騎著駱駝結(jié)束了愉快的一天。

　　再見了，草原!再見了，沙漠!再見了，美麗的內(nèi)蒙古!這次內(nèi)蒙古之旅不僅使我開闊了眼界，還增長了見識，讓我感受到了祖國的地大物博和大自然的奇異風(fēng)光。我愛美麗的內(nèi)蒙古，我愛偉大的祖國!

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