二年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　我們的老師，是一支蠟燭，點燃了自己，把剩下的光明留給我們。我們的老師，是辛勤的園丁，辛辛苦苦澆水，施肥把我們這些幼小的小花朵，小苗照顧大。我們的老師，是太陽，給予了我們溫暖。我們的`老師，就像媽媽一樣，照顧我們。

　　老師啊!您是祖國的最后一道防線啊!假如沒有你這道防線，我們這些小樹苗怎么會成長成大樹，來保護國家，創(chuàng)出輝煌成果呢?老師，老師，你永遠是我們的好老師，我永遠都會記得小學(xué)教我的劉老師，吳老師，黃老師，謝老師……

二年級作文 篇2

　　一天，我來到小蜜蜂作文班，我們做了一個既奇怪又有趣的游戲，叫“手指爭霸賽”。

　　游戲規(guī)則是這樣的`：我們要先排成五排，再每排發(fā)15個紙片，一個盆子和一張椅子，一只手套，然后把紙片放在椅子上，讓我們戴上手套，拿住紙片，把它放進盆子里，哪排先贏，哪排能得一個貼紙。

　　我一聽，想：“這么難�。∫欢ú荒苴A！”

　　“嘟”——老師吹響哨聲，我們一個個都忙了起來，像螞蟻搬家一樣，一個接著一個抓起紙片。

　　輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，腿都軟了，于是，我只能一把拿起手套，戴在手上，抓起紙片，可沒抓穩(wěn)，我又試了一次，抓上來了，便笑容滿面地排到后面。

　　這次，我們贏了。之后，我明白一個道理，堅持就是勝利。

　　我今天真開心。

二年級作文 篇3

　　呵呵，一下又去培優(yōu)。心情也好。是不錯，以這樣的心態(tài)去培優(yōu)。倒也找到了一番趣味。

　　每從我的視角望那欄桿（四樓）夕陽放盡它最后一絲余暉，這時便印在了白墻壁上，折射出一道道光芒，一道道恰似憂愁，又表著秋天的顏色綻放著它。鈴聲已絕，太陽來不及道別。時間真快，我們都追不上它了。天色蒼茫，漸漸被黑暗代替了，這地方都像被蒙上了黑布，在燈的掩映下我們?nèi)栽谏险n。我們便欣賞窗外那黑漆的余景半過了最后一分鐘。

　　時間到了，終于可回了。我們便跑去食堂吃飯，通向食堂的路很快只覺一片漆黑。到那兒也便狼吞虎咽的吃起來。吃的飽飽的'，一路伴著小步邁向教室。一出來便聽見颯颯地響，一縷縷絲微的風晃著樹枝。路上實在沒太多話，即使田凡和其他朋友在旁邊。不知不覺仰起了自己的頭望著，雖然黑又蒼茫的天。但卻無比寬廣。沒有絲毫明星皎月的點綴依然不失它的風度，無意中多了絲絲寂靜。

　　沒有像夏日那群星和月的伴隨，天依然在。其實，也挺好的，哈！

二年級作文 篇4

　　我特別喜歡臘梅。冬季來臨，其它的花兒經(jīng)受不住嚴冬的霜雪而紛紛凋謝，而臘梅卻頂風冒雨頑強的開放，傲雪挺一派生機勃勃，給人們以堅強不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。

　　臘梅的花朵全身金黃，像黃蠟雕刻一樣，它的花瓣有五個，呈心形，中間長著細細的花蕾，花蕾的頭上頂著紅色的花粉。寒風一吹，花粉均勻地灑在四周的花瓣上，就像給花瓣擦上了一層淡淡的胭脂。臘梅的外觀并不出眾，沒有柳樹的'婀娜多姿，沒有桃花的紅艷欲滴，更比不上牡丹的高貴華麗，只是用它那幽幽的芬芳給寒冷的冬日增添美麗的色彩。

　　我喜歡臘梅，喜歡它那種不與百花爭艷，敢于向風霜雪雨挑戰(zhàn)，頑強向上的精神。

二年級作文 篇5

　　安靜的課堂上常常會發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在聚精會神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學(xué)們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！這只大馬蜂成了同學(xué)們關(guān)注的焦點。

　　它在同學(xué)們的頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學(xué)的羊角辮上，那位女同學(xué)嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個男同學(xué)的袖子上，那個男同學(xué)似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的.，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學(xué)們一個個嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風的時候啦！”有兩個男生還拿起掃把當武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。

　　“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個個探出頭來，松了口氣。這場風波總算平靜下來了。

二年級作文 篇6

　　我們家客廳的墻上沒有掛畫，過年的時候，爸爸買來畫筆，說要在墻上畫一幅畫，他說選一首叫《桃花庵》的詩，然后再根據(jù)詩的內(nèi)容畫一幅有桃花的畫。

　　爸爸先用鉛筆在墻上打草稿，把詩抄在墻上，詩的下面又畫了幾棵樹一樣的.東西，還有幾個不規(guī)則的圖形，后來爸爸用毛筆把那首詩寫上，又用粉色的顏料給樹染顏色，樹下染的全是綠色，那幾個不規(guī)則的圖形染上了灰青色，噢，原來那是幾塊大石頭臥在草叢里，有一塊石頭上還躺著一位穿長袍、白胡子的老爺爺，他身旁還放了一個酒壇子和一個碗，原來他喝醉酒躺在石頭上睡覺呢。瞧，那邊還有一個茅草亭子呢，旁邊有一個石桌子，石桌子四周還有幾個石凳子。粉色的桃花，綠色的草，旁邊還有一條小河，老爺爺在這樣的地方睡覺真舒服�。�

　　看，我爸爸是不是很棒，我跟媽媽都夸他是天才的藝術(shù)家呢！如果誰有時間就來我家看一下吧！

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