二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我最要好的同學(xué)，他坐在我前面——王順。我跟他是形影不離的好朋友。
王順?biāo)念^發(fā)短短的，高高的鼻梁下有張小小的嘴巴。 他對(duì)我們這些安分守己的同學(xué)總是面對(duì)微笑，而他對(duì)那些稱(chēng)王稱(chēng)霸恃強(qiáng)凌弱者卻是橫眉冷對(duì)。
他的數(shù)學(xué)解題水平讓我折服。在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師詭秘地提出了一個(gè)問(wèn)題。我一看，這不就是評(píng)價(jià)手冊(cè)上那道題嗎？昨天老師已在黑板強(qiáng)調(diào)好幾遍了，這還不是小菜小碟？我急忙高高地舉起手，嘴里還不停地喊著“我，我。”，生怕別人搶走自己這個(gè)出人頭地的機(jī)會(huì)。老師真是有眼光，把我喊了起來(lái)，我脫口而出，原原本本地說(shuō)出了昨天老師講的解題方法，我正等待著老師的表?yè)P(yáng)，可我看到的卻是老師搖個(gè)不停的頭。我一下子傻了，這怎么可能呢？這時(shí)我看到坐在我前面的王順正冥思苦想，瞧他，時(shí)而抬頭審題，時(shí)而低頭解答。班上其他同學(xué)都在相互觀望，一籌莫展。當(dāng)老師同學(xué)陷入一片黑暗之時(shí)，王順的手如火炬般舉了起來(lái)，頓時(shí)，我們眼前一亮，原來(lái)是老師事先在原題上做了手腳，設(shè)計(jì)了圈套，我們都成了獵物，唯有王順眼亮識(shí)破了老師的`陷阱......
下課時(shí)，我們?cè)谶^(guò)道里追逐打鬧，而王順卻一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處，顯得有點(diǎn)孤獨(dú)，不知他在看什么，想什么！他就像一個(gè)謎，我總想靠近他和他說(shuō)說(shuō)話，但又怕打擾或被他拒絕。雖然他話很少，但很多同學(xué)跟我一樣都很喜歡他。那天，老師給我們拍照，他可成了焦點(diǎn)，都搶著和他合影，老師開(kāi)玩笑地說(shuō)，跟王順合影要收費(fèi)了，可最后所有跟王順合影的照片都是王順一個(gè)人付的錢(qián)......
這樣的同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
二年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)吃的水果很多，可看來(lái)看去，數(shù)來(lái)數(shù)去，最?lèi)?ài)吃的就是橙子了。橙子圓圓的，顏色是桔黃色的'，非常鮮艷漂亮，我十分喜歡這種顏色。
橙子的味道很甜，非常好吃，如果你吃了，一定會(huì)吃了還想吃的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“橙子維生素C很多，水分也很多，春天更要多吃水果，才不會(huì)流鼻血�！蔽乙欢〞�(huì)多吃水果，保證不會(huì)流鼻血。
我很喜歡吃橙子，小朋友你們愛(ài)吃嗎？春天可要多吃水果哦！
二年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)多姿多彩的季節(jié)，田野里、果園里、樹(shù)林里……到處都是秋天的身影。
到了田野里，高粱露出黑紅黑紅的臉龐，有的像可愛(ài)的小姑娘剛?cè)具^(guò)的紅頭發(fā)，有的像一把把點(diǎn)燃的火把，還有的像許多小籽兒聚在一起說(shuō)悄悄話。金黃的稻子像給大地披上了外衣，黃燦燦的大豆發(fā)出了“噼里啪啦”裂開(kāi)殼的聲響，里面的豆子像一顆顆黃寶石。雪白的棉花像一個(gè)個(gè)棉花糖，農(nóng)民伯伯看著這么多成熟的莊稼，滿(mǎn)面笑容。
離開(kāi)田野來(lái)到森林里。有高大的松樹(shù)，樹(shù)上的葉子蔥綠蔥綠的，就像一根根針，不時(shí)還聽(tīng)到了松鼠們吃松果的聲音。楓樹(shù)上的'葉子全都紅了，楓葉飄落時(shí)就像仙女們?cè)谔�，落葉給大地鋪上了一層地毯。
最后來(lái)到果園，蘋(píng)果通紅通紅的，像小姑娘害羞地低下了頭！柿子火紅火紅的，像一盞盞小燈籠。葡萄晶瑩透亮，像一顆顆紫寶石，梨子黃黃的，身上還有幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，像給自己添上的花紋，在風(fēng)中搖動(dòng)著，如同樂(lè)開(kāi)了花的葫蘆。
啊，秋天真是豐收的季節(jié)呀。
二年級(jí)作文 篇4
昨晚，春雨沙沙地下了一夜，今天上午，太陽(yáng)高高地掛在天上，把溫暖的陽(yáng)光撒向大地，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)舒，春天來(lái)了。
我和媽媽來(lái)到生態(tài)公園玩。我首先看見(jiàn)的是一棵棵高大的樹(shù)，上面那綠油油的葉子多嫩呀，那是春天的'衣服吧!鮮花有紅有藍(lán)有黃，五彩繽紛，五顏六色，在微風(fēng)里得意地跳著舞蹈，這是春天的舞步吧!公園的小草密密麻麻的，綠綠的，無(wú)處不在，那是春天的頭發(fā)吧!大橋邊的嘉陵江，一望無(wú)際，清清的江水在慢慢地流，太陽(yáng)光照射在江面上，閃閃發(fā)光，那是春天的項(xiàng)鏈吧!
春天來(lái)了，它藏在許多地方，只要你仔細(xì)觀察，總能把它找出來(lái)。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我向大家介紹一個(gè)人，她是個(gè)女孩子，梳著兩個(gè)小辮子，一雙大眼睛嵌在臉上，猜到她是誰(shuí)了嗎?如果沒(méi)有，那就接著讀吧！
此人慢得賽過(guò)蝸牛，從早到晚，父母的催促聲沒(méi)完沒(méi)了。不論父母怎樣著急，她也快不起來(lái)，外國(guó)話說(shuō)：“Bays will be bays！”(本性難移)她知道這樣做不對(duì)，不過(guò)正在努力改正，還制定了時(shí)間表。
此人性格相當(dāng)特殊。高興的時(shí)候，對(duì)待玩具熊、玩具狗溫柔無(wú)比，與它們玩得非�？鞓�(lè);而生氣的時(shí)候，行為立刻發(fā)生了大轉(zhuǎn)變——變溫柔為暴力，它們成了“出氣筒”。隨便拿起一個(gè)就向床上扔去，弄得小熊身上多了幾處“傷痕”。在上課時(shí)她特別聽(tīng)話，可是一下課就開(kāi)始到處瘋跑，同學(xué)們都好奇地問(wèn)她：“你上課怎么那樣文靜，下課又那么活潑呢?”
這下你該知道這個(gè)慢吞吞的.，性格特殊的小女孩是誰(shuí)了吧，她就是我！希望你們能和我做朋友，讓我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇6
我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉愛(ài)萍，是我最尊敬的人。她高高的個(gè)子，柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的眼睛，說(shuō)起話來(lái)面帶微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)。
劉老師講課非常生動(dòng)、有趣，總是讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)。記得講認(rèn)識(shí)方向的時(shí)候，我們班有很多同學(xué)都聽(tīng)不懂，于是，劉老師就把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上。有的同學(xué)只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場(chǎng)上就不知道了，有的同學(xué)指著頭頂藍(lán)藍(lán)的天空背“上北”，指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊(duì)，圍成一個(gè)正方形，中間站一個(gè)同學(xué)。中間的`同學(xué)說(shuō)東西南北任意一個(gè)方向，聽(tīng)到命令的學(xué)生蹲下后再站起來(lái)，看誰(shuí)反應(yīng)的快。有的同學(xué)老是做錯(cuò)，逗得大家哈哈大笑。本來(lái)很難記的內(nèi)容我們?cè)谟螒蛑休p輕松松地學(xué)會(huì)了。
她的家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她畢業(yè)后來(lái)我們山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有三、四年了，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課，每節(jié)課都講得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，她總是耐心地給我講，直到我聽(tīng)懂為止。這就是我尊敬的人，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名這樣的老師!
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