二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的'口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說(shuō)：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說(shuō)：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說(shuō)了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應(yīng)該有勇氣和信心去克服，有信心的說(shuō)聲：“我能行！我最棒！”
二年級(jí)作文 篇2
自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂(lè)，吃得胖胖的`。
有人問(wèn)它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說(shuō)：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會(huì)輸?shù)摹！?/p>
烏龜沒(méi)把這件事放在心上�？墒悄�，白兔卻在家里緊張地練習(xí)，一天比一天有很大的進(jìn)步。
森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問(wèn)管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說(shuō)：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開(kāi)始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點(diǎn)的時(shí)后，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)，覺(jué)得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點(diǎn)呀？白兔問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器烏龜回答：“我是機(jī)器烏龜�！眹樍税淄靡淮筇�。原來(lái)，烏龜在弄虛作假，拿個(gè)機(jī)器烏龜來(lái)騙大家。
大伙兒都說(shuō)烏龜騙了大家，不是一只誠(chéng)實(shí)的烏龜。
二年級(jí)作文 篇3
大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會(huì)”嗎？今天，我們?nèi)嘁k一個(gè)“楊桃大會(huì)”。因?yàn)槲覀兩狭恕懂?huà)楊桃》這篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學(xué)校，還安排了上午第四節(jié)課，讓大家一起來(lái)賞楊桃、品楊桃。
先來(lái)賞楊桃，《畫(huà)楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個(gè)角度看，還真的像五角星�！对~語(yǔ)手冊(cè)》上的“博學(xué)廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。
接下來(lái)我們品楊桃，理所當(dāng)然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個(gè)，有些組只有一個(gè)，最多的是胡詩(shī)箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開(kāi)的楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過(guò)照的`，等她切開(kāi)，再拍照。可是，有些同學(xué)已迫不及待地抓起一個(gè)楊桃就開(kāi)始啃，幸好是洗過(guò)的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開(kāi)始品嘗，我吃了第一片，感覺(jué)很酸，但是吃第二片的時(shí)候，真的有一點(diǎn)甜絲絲的感覺(jué)，陳老師吃了也這樣覺(jué)得。
為了記住今天的快樂(lè)楊桃會(huì)，我把今天定為“楊桃狂歡日”。
二年級(jí)作文 篇4
小朋友，你知道今天是什么日子嗎？對(duì)了，今天是三月十二植樹(shù)節(jié)。
我們老師帶我們?nèi)ド缴现矘?shù)。同學(xué)們有的'拿著鏟子，有的拿著桶子，有的扛著小樹(shù)苗……
老師說(shuō)：“大家分組比賽種樹(shù)吧�！蔽液托√m、小紅、丁丁一組。分完之后，我們就七手八腳的種起樹(shù)來(lái)。
我們一組忙得滿(mǎn)頭大汗的。我想，這都是為了現(xiàn)在，也為了將來(lái)，為了大自然。樹(shù)植好了，我們組得了第一名�？砂盐覀儤�(lè)壞了。我們一起唱起了：“小樹(shù)，小樹(shù)快長(zhǎng)大吧�！�
二年級(jí)作文 篇5
今天是我的生日。媽媽在家里做飯，爸爸出去買(mǎi)蛋糕，蛋糕上面有許多白色的奶油和許多不同的水果：草莓葡萄、火龍果、櫻桃、香蕉、藍(lán)莓，五顏六色的.水果把蛋糕裝飾得漂亮極了。
到了中午，媽媽把香噴噴的飯做好了，有紅燒排骨、紅燒牛排、土豆絲、西紅柿炒雞蛋……
今天過(guò)了這次生日，我就八歲了，叔叔幫我插上蠟燭，阿姨拿了一塊白色的巧克力，用黑色奶油在上面寫(xiě)著“祝你生日快樂(lè)!”并插到了蛋糕上面。我許了一個(gè)愿望，是希望我自己長(zhǎng)大，能有一個(gè)特別喜歡做的工作，該到吃蛋糕的時(shí)候了，媽媽把蛋糕切成一塊一塊的，媽媽把最大的一塊給了我這個(gè)小壽星。吃完蛋糕，爸爸上樓了，媽媽在洗碗，叔叔和阿姨也回家了。我跑到廚房，問(wèn)媽媽什么時(shí)候給我禮物，媽媽說(shuō)：“回來(lái)我給你買(mǎi)一個(gè)變形金剛，好不好?”我高興地說(shuō)：“好的，謝謝媽媽!”媽媽又說(shuō)：“過(guò)完這一次生日，你就長(zhǎng)大了，應(yīng)該越來(lái)越懂事�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天的生日我過(guò)得很開(kāi)心，也很快樂(lè)，我希望每年的生日都有這么多人來(lái)給我慶祝，收到這么多的禮物，那該多好啊!
二年級(jí)作文 篇6
我是一棵小草，我有一身綠油油的衣服，一年四季，我都在大地的懷抱里。
我是一棵小草，春天到了，風(fēng)姐姐悄悄的吹，我偷偷的從土地里鉆了出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。迎春花、風(fēng)信子、山茶，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先開(kāi)放。紅的像火，紫的像葡萄，白的像雪……風(fēng)中包含泥土氣息和青草的味道，還有各種花香，我和伙伴們隨風(fēng)起舞，舞出一片綠色的海洋。
雨來(lái)了，我在雨中洗澡，在風(fēng)中吹頭發(fā)，洗掉了我身上的灰塵。雨嘩啦啦的下著，風(fēng)也輕輕的吹首，就像一曲美妙的音樂(lè)，我陶醉于音樂(lè)之中。雨過(guò)后，雨和風(fēng)把我打扮的帥帥的，酷酷的.。
雨過(guò)后，太陽(yáng)公公高高升起，陽(yáng)光照在我的身上，既溫暖，又舒服。天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，五彩繽紛，非常美麗。我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“你好，太陽(yáng)公公。”太陽(yáng)公公微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，快和你的小伙伴們一起來(lái)跟我玩吧！”我和鷹哥哥，花姐姐和蝴蝶妹妹一起飛到了彩虹橋上，我們唱啊，跳啊，非常開(kāi)心。
我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群牛羊向我們走來(lái)，它們開(kāi)開(kāi)心心的張開(kāi)大嘴一口一口的享受著它們的大餐。我非常地疼，但是我心想做為一棵草，本來(lái)就是讓牛羊吃的嘛，為什么我還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。第二年的春天，風(fēng)姑娘又來(lái)了，我又從土地里偷偷的鉆了出來(lái)。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我一天一天快樂(lè)地成長(zhǎng)，我也就越來(lái)越高了。我真希望可以變馬一棵蒼天大樹(shù)，為人們遮擋風(fēng)雨。
二年級(jí)作文 篇7
這段時(shí)間，大街小巷（xiang）都能見(jiàn)到滑活力板的身影，真是瀟（xiao）灑啊，我暗暗下決心也要學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。 星期天，下著蒙蒙細(xì)雨，我說(shuō)服媽媽?zhuān)爸陙?lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始練習(xí)。媽媽扶著我踏上活力板，我搖搖晃晃地往前滑。一開(kāi)始，跌（die）跌撞（zhuang）撞的.，我緊張地拉住媽媽不肯放手。過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)適應(yīng)了，媽媽也慢慢地放了手。哈哈，我學(xué)會(huì)了！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，“撲通”一聲摔了個(gè)“嘴啃泥”。爬起來(lái)后發(fā)現(xiàn)腳很痛，媽媽怕我傷著了，叫我不要練了。
二年級(jí)作文 篇8
今天下午，我去上“魔耳國(guó)際英語(yǔ)”寫(xiě)作業(yè)了，第一節(jié)下課，我和白雪正在玩，忽然，馬老師讓白雪去買(mǎi)兩包“小浣熊”，因?yàn)轳R老師要一包，她的弟弟也要一包，所以馬老師就讓白雪買(mǎi)兩包 了。然后，馬老師給了白雪兩元錢(qián)，白雪就去買(mǎi)“小浣熊”了，我覺(jué)的自己無(wú)聊，就跟著她一起去了。
我們走到門(mén)口，白雪不小心摔了一跤。然后。我們就進(jìn)去買(mǎi)了。白雪拿了三包“”浣熊都是紅色的，就是辣椒味的'。我就問(wèn)她；“你為什么買(mǎi)三包？”“因?yàn)槲乙蚕胭I(mǎi)一包�！彼f(shuō)，“哦，原來(lái) 是這樣。”我聽(tīng)了恍然大悟。
她買(mǎi)完，我們就回魔耳英語(yǔ)寫(xiě)作業(yè)了。
二年級(jí)作文 篇9
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。
簡(jiǎn)單的十幾個(gè)字，道出了讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法和境界。前些日子，孩子?jì)寢層纸o兒子買(mǎi)了一些課外讀物，兒子的書(shū)柜已快被各類(lèi)的書(shū)裝滿(mǎn)了，有學(xué)習(xí)類(lèi)的、益智類(lèi)的、游戲類(lèi)的等等；兒子往往都是買(mǎi)回來(lái)之后一口氣看完，然后將其束之高閣了。每次外地出差我也都會(huì)抽時(shí)間逛逛書(shū)店，帶幾本書(shū)回來(lái)，充實(shí)兒子的書(shū)庫(kù)。
看著兒子滿(mǎn)柜子的書(shū)，忽然覺(jué)得酸酸的，甚至有些妒忌，兒子們這一代的孩子真是太幸福了！有這么多書(shū)可以讀，有這么好的一個(gè)環(huán)境可以讀書(shū)，盡管有時(shí)他并不知道珍惜。想起兒時(shí)的我，除了學(xué)校發(fā)的書(shū)之外，并沒(méi)有什么課外書(shū)，唯一的就是小冊(cè)子連環(huán)畫(huà)（叫“畫(huà)冊(cè)”，上面是圖畫(huà)，下面注有文字的那種），但我讀的也是津津有味，誰(shuí)能擁有幾本，簡(jiǎn)直是一種奢侈，翻的爛忽忽的也不舍得扔掉——用它還可以跟別的'伙伴換著看呢！喜歡讀書(shū)也是從那時(shí)開(kāi)始的。
沒(méi)有書(shū)看的時(shí)候，我就翻叔叔的書(shū)，他們初中的書(shū)我在小學(xué)就翻著看。雖然有時(shí)看不懂，但也看的蠻有意思，甚至連古版的《西游記》也生吞活剝的‘吃’下去了。另外一個(gè)愛(ài)好是“聽(tīng)書(shū)”，現(xiàn)在的孩子們沒(méi)有聽(tīng)收音機(jī)的興趣，這種媒體對(duì)他們已經(jīng)太落后了。《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等這些都是聽(tīng)來(lái)的書(shū)。至今這個(gè)愛(ài)好也沒(méi)斷，還是會(huì)通過(guò)收音機(jī)聽(tīng)評(píng)書(shū)。
高中時(shí)喜歡過(guò)一段雜文，大學(xué)時(shí)把學(xué)校租書(shū)店里的武俠小說(shuō)幾乎看完了，當(dāng)代小說(shuō)也看了不少，象《圍城》、《平凡的世界》《年輪》、《蘗債》等。現(xiàn)在參加工作了，有了家庭，但書(shū)還是伴著我，只是形式換了，好多都是“電子書(shū)”，很少有機(jī)會(huì)再捧著大本大本的書(shū)去讀了，書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，這是一筆無(wú)形的財(cái)富。
而現(xiàn)在的孩子們不一定有更多的興趣，一是學(xué)習(xí)上安排的比較緊，另外業(yè)余時(shí)間還有一些課外興趣班報(bào)了。我覺(jué)得要教育孩子們珍惜書(shū)和讀書(shū)的機(jī)會(huì)，自己不一定買(mǎi)很多，可以互換讀書(shū)（自己擁有的不一定珍惜）；可以讀舊書(shū)，讀過(guò)一遍后，過(guò)一段時(shí)間再拿出來(lái)細(xì)讀，這樣的效果會(huì)更好的；再是要廣泛閱讀，不一定是跟學(xué)習(xí)、課程有關(guān)的。讀書(shū)多了，寫(xiě)文、說(shuō)話就會(huì)水到渠成。
二年級(jí)作文 篇10
今天，媽媽在路邊買(mǎi)回來(lái)了一條鯉魚(yú)。顏色十分好看，看起來(lái)也很新鮮，價(jià)格要比市場(chǎng)便宜三分之一!
媽媽拿回家很高興，我也跟著樂(lè)呵起來(lái)，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃鯉魚(yú)了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰(shuí)也沒(méi)料煮出來(lái)的鯉魚(yú)，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇!哪像鯉魚(yú)的味道呀!特別難吃我急忙吐了出來(lái)。我說(shuō)了，爸爸、媽媽?zhuān)静幌嘈�，再次嘗了一下，果然是很難吃呀!那只好倒給狗吃。
只是爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話，他說(shuō)：“無(wú)論做什么事都不能只看外表�！�
我覺(jué)得爸爸說(shuō)的'話，確實(shí)很有道理，媽媽雖然撿了個(gè)小便宜，但卻虧多了。
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