二年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　前天，我和媽媽一塊去書店了。書店里的人真多，有很多小朋友。我也在書架上找到了很多自己喜歡的`書，一本接一本的看了起來(lái)。一眨眼，我在書店呆了三個(gè)小時(shí)。在書店，時(shí)間過(guò)得真快。我和媽媽買了很多書。

　　最后，我們付了錢，書店里的阿姨還用報(bào)紙給我們包好。今天，我很開心，收獲了不少。

二年級(jí)作文 篇2

　　記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠。

　　媽媽是值得我尊敬的人。她較矮，較瘦，臉上有一些祛斑，眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的'卷發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的微笑。

　　媽媽經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不貪小便宜，從小就教我品德。

　　記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠，我很口渴，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我口渴，想吃西瓜�！眿寢屨f(shuō)：“好的！我和你去買�！眿寢尵湍闷疱X包。到了賣水果的地方，我對(duì)賣水果的阿姨說(shuō)：“阿姨！買小西瓜！”阿姨對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)8元�！眿寢審腻X包里拿出20元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著西瓜回了家�；氐郊�，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說(shuō)：“咦！買一個(gè)西瓜，應(yīng)該不是找12元嗎，怎么多補(bǔ)了1元？”我聽(tīng)到了媽媽這樣說(shuō)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，阿姨可能是忙中多補(bǔ)了1元錢，把那1元錢給我，好嗎？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不好！我要把錢還給阿姨！”

　　媽媽，是值得我尊敬的人！

二年級(jí)作文 篇3

　　春天到了，三個(gè)小朋友來(lái)到草地上尋找春天。

　　瞧!第一個(gè)小女孩正在和小花對(duì)話呢!

　　看看第二個(gè)小男孩吧，他正躺在草地上和小鳥打招呼!

　　第三個(gè)小女孩，她正在捉著一只蝴蝶呢!

　　在這三個(gè)小朋友的后面，茂密的'小樹長(zhǎng)出了新的枝葉。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著潔白的云朵。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是最美麗的季節(jié)。

二年級(jí)作文 篇4

　　貓是一種活潑的小動(dòng)物。

　　我家有一只小貓，它的名字叫“小虎”。有一次我抱它，摸了一下小虎的毛，然后小虎有點(diǎn)生氣，就用手抓了我一下。當(dāng)我把它放到地上時(shí)，它再次用腳來(lái)抓我，我非常生氣，就打了它幾下，它非常不開心，就用它的尾巴來(lái)打我。后來(lái)我就原諒了它，最后小虎就在我腳下睡著了。到了晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我剛上床，小上就跳了上床，它的`動(dòng)作說(shuō)明了，想讓我抱著它睡。最后我還是把小虎趕了下床，它有點(diǎn)不舍。

　　想不到，小虎是一只有感情、重感情的小貓呀！

二年級(jí)作文 篇5

　　今天我去了不克購(gòu)書中心，買了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》。一拿到它我是愛(ài)不釋手的看了起來(lái)。

　　這本書分成了五類：贏在創(chuàng)新、贏在構(gòu)思、贏在內(nèi)容、贏在文采、贏在真情。這些文章中我最喜歡的莫過(guò)于《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。這篇文章是這樣的，一只城里的老鼠經(jīng)過(guò)一番周折到了鄉(xiāng)下，正好碰到了一只鄉(xiāng)下老鼠他們認(rèn)識(shí)后，鄉(xiāng)下老鼠羨慕不已，城里的老鼠是高傲不已。突然跑來(lái)了一只貓鄉(xiāng)下老鼠趕快跑了，城里的老鼠被吃了。這篇文章生動(dòng)有趣，似乎帶我身臨其境，仿佛把我也帶入了這個(gè)情景。

　　我在早晨起床時(shí)，中午休息時(shí)，晚上睡覺(jué)時(shí)，總愛(ài)翻開這本書，細(xì)細(xì)的品味其中的小故事大道理。有時(shí)看入迷了還不想睡覺(jué)，還讓我感到了自己似乎就在旁邊看著這些生活中的'細(xì)節(jié)，學(xué)校里的趣聞笑事，大自然中的真諦……

　　每天我都看他，他航向已經(jīng)不是一本單調(diào)乏味的作文書了，而他是一本吸引人的書，比什么書都好看，它不僅帶給我快樂(lè)，還能帶給我知識(shí)，還有學(xué)習(xí)習(xí)作的寫作的手法。他還像一位朋友，一位老師，為我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，還有對(duì)文章的評(píng)價(jià)，讓我學(xué)到更多更多。

　　我真喜歡這本書，它真是我的好朋友！

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