二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
�。吩拢踩�，我們參加了《寧波晚報(bào)》小記者夏令營。
大家先乘車前往第一站寧波熱帶植物園。進(jìn)入植物園，映入眼簾的是各種奇異有趣的植物，有火龍果、檸檬樹、香蕉樹、獨(dú)木成林的大榕樹等等，雖然好多水果我們都嘗過，但是卻從未見過它們長在哪里，這回算是大開眼界了。最有意思的是園內(nèi)有只兇猛的猴子，只要有人進(jìn)入園內(nèi)，它就會(huì)在籠子里張牙舞爪地嚎叫，就像是位盡職的門衛(wèi)。
然后我們乘車來到寧波科技探索中心，參觀了“海洋”、“和諧家園”、“宇宙”三個(gè)展廳，給我印象最深的是“宇宙”展廳，通過沉浸式的環(huán)境設(shè)計(jì)及有意義的互動(dòng)展品，展示人類探索宇宙的'歷程，使我們了解和掌握相關(guān)的宇宙科學(xué)和航天科技知識(shí)，感受宇宙浩瀚和神秘，激發(fā)對(duì)宇宙科學(xué)的探索樂趣。接著我們觀看了奇妙的球幕電影《帶我去月球》，猶如置身其中，漂浮在空中，太刺激啦！體驗(yàn)完月球，心情久久不能平靜。
吃過午飯，我們接著參觀了“人體與大腦”、“人的技能”、“科學(xué)的樂趣”展廳。通過參與互動(dòng)、情景體驗(yàn)等方式，讓我們?cè)谕鏄酚螒虻倪^程中，體驗(yàn)基礎(chǔ)科學(xué)的美妙與神奇，啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開啟科學(xué)大門的鑰匙。
二年級(jí)作文 篇2
星期六早上，我正在為老師給我們的一個(gè)觀察蟲子的作業(yè)，于是，我正準(zhǔn)備出門尋覽了，下了樓，我就偶然的看見了兩只螞蟻。
遠(yuǎn)看，他們好像再找食物，近看，又感覺它們?cè)诖蚣�，似乎打的不可開交了。 可是。它們走的是一條線，一直走不停，但偶爾也有幾次倒了，但是又重疊起來了，我不知所措，不知道它們?cè)诟墒裁础Ｐ南?“它們到底在干什么呢！”然后我就又一股沖上來的好奇心，就趕快跑上樓，開了門都不關(guān)，迅速拿了一根牙簽，趕快把門推上，又急著跑下了樓。 用我拿的牙簽把另一只螞蟻弄下來，而那一只螞蟻倒是被嚇了一大跳，背上的螞蟻我一直在看著，沒有看出什么，可是有一個(gè)問題讓我很奇怪:“這只螞蟻為什么沒被嚇一跳呢？”這個(gè)問題我思考了很久……
直到那一只螞蟻緩過神兒來，我才恍然大悟:那只螞蟻怒火沖天，仿佛跟我有仇一樣，立馬沖著我了，我立馬把牙簽上的螞蟻放了，它才放了我。好像在說:“你別打擾我！”我突然感覺到了，那只憤怒的螞蟻是哥哥，那只不動(dòng)的'螞蟻是弟弟。弟弟好像被誰踩了一腳，現(xiàn)在動(dòng)彈不得，即將面臨著死亡。而哥哥卻發(fā)現(xiàn)了，立馬背上“弟弟”就送去醫(yī)院，沒想到被我阻攔了，唉！我知道我不應(yīng)該阻攔它們，這次是我錯(cuò)了，那位“哥哥”又轉(zhuǎn)身看著我，似乎在說:“下次你別這樣了！”于是轉(zhuǎn)身又開始尋找“醫(yī)院”了。 我的心有點(diǎn)酸，而且又有內(nèi)疚感，因?yàn)槲医o它們幫了倒忙，于是，我為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤，讓它們做了一次“便車”手指上的螞蟻好像在:“謝謝你！”到站了，我又聽見了它的聲音:“再見！”于是，就趕緊跑到了我送到的細(xì)縫了。
這次，我感受到了螞蟻的情義，這是哥哥保護(hù)弟弟天經(jīng)地義的道理，我沒想到螞蟻也會(huì)知道，以后，我也要學(xué)會(huì)，要負(fù)責(zé)保護(hù)弟弟，我要向那位“哥哥”學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇3
誰說在學(xué)校就沒有快樂，我們會(huì)覺得在學(xué)校有一種在家沒有的快樂，那就是有很多伙伴和朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍，可以有集體活動(dòng)，在家想找個(gè)玩的伙伴都不容易，在學(xué)校我們很開心！即使是上課我們也能充滿歡笑，因?yàn)槲覀兿矚g，不信你看，我們今天綜合實(shí)踐課繼續(xù)“走進(jìn)社區(qū)”，我們前幾節(jié)課了解了碧桂園“南小區(qū)”“豪園社區(qū)”，今天我們走進(jìn)國際會(huì)所，步行出發(fā)！
我們參觀了國際會(huì)所，里面有餐廳、美發(fā)廳、金店，很豪華，對(duì)面就是碧桂園超市。我們沿著走廊大廳往后走，我們發(fā)現(xiàn)了一塊“室外桃園”的寶地，這里是一片青青的草地，很寬闊，再往左看有個(gè)籃球場(chǎng)，我們看見許多碧桂園的保安在集訓(xùn)，老師讓我們學(xué)習(xí)一下怎么站立，他們好整齊。我們參觀完了國際會(huì)所，來到草地上自由活動(dòng)一會(huì)兒，我們奔跑著、開心的笑著！
青青的草地，踩上去軟綿綿的，有的人說：“好涼爽啊，真舒服！”草地上有點(diǎn)點(diǎn)的`白色像棉花一樣的飛絮，就問老師這是什么，老師告訴我們那是木棉花開過后飄落下來的飛絮，我們拾起來許多，用嘴巴將其吹起，木棉花絮就隨風(fēng)飄起，好漂亮！
我們的學(xué)校生活是多姿多彩的，我們的成長是充滿歡笑的！我們喜歡學(xué)校的生活，喜歡和小朋友們、老師們?cè)谝黄鸬娜兆樱吹轿覀冮_心的笑臉，大家應(yīng)該感覺得到，我成長，我快樂！愛你——豐富多彩的校園生活！
二年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你冷的時(shí)候，媽媽立刻給你穿上厚厚的衣服，你立刻會(huì)感到很溫暖，是厚厚的衣服讓你感到溫暖嗎，不，是媽媽的愛溫暖了你，同學(xué)的愛則藏在一張張字跡歪斜的賀卡里，而老師的愛，藏在一行行的批語里，我們身邊處處都有愛，今天，我就給你說說我身邊的媽媽對(duì)我的愛。
記得那是一個(gè)夏天，驕陽似火，我和我們班的同學(xué)在一起上體育課，我們玩得十分高興，這時(shí)，我非常口渴，喉嚨都快要冒煙了，我想去去拿我的水杯喝水，可我怎么也找不著，后來一想，呀，原來我把水杯忘到家里了，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這可怎么辦。這時(shí)，我突然看到學(xué)校門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的'身影，哇，竟然是我的媽媽，她手里還拿著我的水杯，我急忙跑過去，看把水杯里的喝了個(gè)精光，頓時(shí)，覺得這杯水比甘露還要甜，這雖然是一杯再普通不過的白開水，但這里面卻藏滿了媽媽的愛。
這就是愛。我們身邊的愛無處不在，讓我們用真心去發(fā)現(xiàn)吧。
二年級(jí)作文 篇5
大家都有自己高興的事情吧，當(dāng)然我也有。
記得那一天，我們召開一次班會(huì)，老師說：“今天我們競(jìng)選班級(jí)干部。”說完，老師讓我和孫鳳上黑板前統(tǒng)計(jì)選票，也就是寫“正”字，我讀人名，孫鳳寫。老師讓同學(xué)們投票選舉，每個(gè)人把自己認(rèn)為可以當(dāng)選同學(xué)的名字寫在紙條上，然后交到前面。我看到紙條上，有的人選高永旭，有的人選孫鳳，也有的人選我。這時(shí)，老師說：“投票完畢，開始統(tǒng)計(jì)�！蔽易x被選人的'名單，孫鳳寫人名，畫“正”字。這時(shí)我心里很緊張，很怕自己選不上。老師開始宣讀票數(shù)：“孫鳳30票、高永旭29票、張藝源27票……”我一聽，高興極了。老師說：“孫鳳是班長，高永旭是副班長，張藝源是紀(jì)律監(jiān)督員……”雖然沒有像孫鳳那樣當(dāng)選上班長，但是我依然很高興，因?yàn)槲乙彩前辔瘯?huì)的成員啊。
盼星星，盼月亮，終于放學(xué)了。在回家的路上，我一邊歌一邊跳，行人有的以為我有病了：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒事。”我蹦蹦跳跳回到家，興高采烈跑進(jìn)家門，大聲喊道：“我被選上班干部啦！”正在做飯的媽媽，系著圍裙跑出來：“女兒，你不會(huì)騙我吧！”我說：“沒有！”媽媽夸獎(jiǎng)我說：“好女兒，繼續(xù)加油！”我說：“好的，加油！”
那天晚上，我興奮得一夜沒眨眼。
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