二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
生活中有許多種對(duì)和錯(cuò)，例如：做題目時(shí)有對(duì)和錯(cuò)，做事情時(shí)也有對(duì)和錯(cuò)。那么，在你的生活中有做對(duì)了的事嗎？我就有一次做對(duì)了，那就像我一樣寫下來(lái)吧！
記得是一個(gè)星期天，住在我旁邊的一個(gè)朋友剛到商店買了一本筆記本，跑到我家里對(duì)我說(shuō)：“湯蓓，你看，我買了一本筆記本，那老板多找了我2元錢，我請(qǐng)你1元錢客，好嗎？”我聽到這話后，心情大變，我連忙對(duì)她說(shuō)：“不行，你得把錢還給商店老板�！彼f(shuō)：“為什么呀？是她自己找給我的呀？”我又說(shuō)：“老師不是經(jīng)常教育我們要拾金不昧嗎？”“你管我，她多找了我錢就是我的`”……就是因?yàn)檫@件事，我跟她鬧翻了。
過(guò)了幾天，她到我家對(duì)我說(shuō)：“我想通了，前幾天確實(shí)是我不對(duì)，那我們一起去把錢還給商店老板吧！”我高興地說(shuō)：“好吧，事不宜遲，那我們現(xiàn)在就去吧”！
我們一起來(lái)到那家商店，我的朋
已經(jīng)改過(guò)了貪小便宜的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。我很高興，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了！
二年級(jí)作文 篇2
金黃的秋天到了，美麗的菊花開了。
清晨，我走到菊花園，看見一大簇的菊花挨在一起。它的形態(tài)哥是個(gè)湯，有的像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶；有的像一個(gè)繡球；有的還想彩帶飛舞。它的姿態(tài)真多�。�
我忍不住的，用手摸了摸，細(xì)細(xì)的、小小的`，又聞了聞，芳香撲鼻，比香水還香呢！
菊花的顏色有許多種，紅的、白的、黃的……
記得老師告訴過(guò)我們，菊花全身都是寶：它的莖、花都可以做菜，葉可以入藥，花蕊還可以當(dāng)枕頭，有靜氣凝神的功效呢！
菊花的性格值得我們學(xué)習(xí)！它不怕冷，在百花凋零的秋天，唯獨(dú)它獨(dú)樹旗幟，依然向我們展示它的美麗。
看到這些美麗的菊花，真是整個(gè)人都迷醉在這花海里了。
二年級(jí)作文 篇3
一陣北風(fēng)吹來(lái)，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來(lái)臨了。在我的記憶中，前年的雪印象最深刻：
夜晚紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)大雪，幾乎一夜之間，大地就披上了一層厚厚的雪被。零下幾度的時(shí)候，河流就變成了僵冰一塊。所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn)、生機(jī)勃發(fā)了，它們撐著光禿禿的.枝條在寒風(fēng)中抖擻顫栗。
嚴(yán)寒帶給大地的是一種冰冷和蕭條，但它擋不住生命的活力！
看，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地追逐嬉鬧著；教室里依舊傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。窗外，漫天大雪，校園里，一片暖融融。
二年級(jí)作文 篇4
20xx年8月3日星期五天氣：晴
我有一個(gè)“傻”表姐，介紹給你聽聽。
今年暑假，我常常和姐姐去金山角游泳，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們玩水下大戰(zhàn)吧！”我問(wèn)：“怎么玩？”她說(shuō)：“我們用手弄出水泡，讓對(duì)方看不見自己，然后快點(diǎn)逃跑！”我說(shuō)：“好，開始吧！”說(shuō)完，我們就玩了起來(lái)，我邊玩邊想：“這個(gè)傻姐姐，真不知道她怎么想出這個(gè)怪點(diǎn)子的'�！�
還有一次，我和她正在做作業(yè)，忽然，她說(shuō)要去踢球，我大笑起來(lái)，姨媽也笑了起來(lái)，我想：“傻表姐又犯傻了！”她問(wèn)我們?yōu)槭裁匆醺勾笮�，我和姨媽異口同聲地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)就要一心一意地做，做完了才能去踢球！”她卻說(shuō)：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！”
關(guān)于我的“傻”表姐的事說(shuō)也說(shuō)不完，下次再說(shuō)給你聽吧！
二年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我在表哥家住了好幾天。一天我早上，我們聽到昆蟲的叫聲，就出去尋找唱歌的昆蟲。
我們打著電筒，循著聲音找。最后在河邊的一片草叢里發(fā)現(xiàn)了這種昆蟲——蛐蛐，它發(fā)出的“唧唧吱、唧唧吱……”的聲音。在這寧?kù)o的`夜晚中，顯得十分清脆。這時(shí)，“呱、呱、呱……”一陣響亮的聲音響起了。原來(lái)是幾只青蛙也登上了“舞臺(tái)”。唱起了呱呱歌。這時(shí)，天空中飛來(lái)一只夜鶯，發(fā)出“湫湫……”的聲音生意微弱而凄涼，在這清脆又響亮的歌聲中，顯得很獨(dú)特。
“嘰、嘰……”又一個(gè)響亮的聲音出現(xiàn)了。“這是什么動(dòng)物？”我問(wèn)。表哥回答：“這是蟈蟈�！惫唬恢粠еy頭盔的小動(dòng)物蹦了出來(lái)。另一種發(fā)出“沙沙、軋織、軋織、織、織、織、織呀……”的聲音的動(dòng)物也不甘示弱，加入了這個(gè)“樂團(tuán)”中。我聽媽媽說(shuō)過(guò)，知識(shí)紡織娘，是靠前肢摩擦發(fā)聲的。
我和表哥陶醉在這悅耳、動(dòng)聽的交響樂中，久久不愿離開。
我喜歡這夏夜奏鳴曲。
二年級(jí)作文 篇6
暑假前，學(xué)校發(fā)給每個(gè)小朋友一盒甲魚蛋�；氐郊�，我開始精心地孵化甲魚蛋。
等啊等，盼啊盼，漸漸地，甲魚蛋有了一些變化。一個(gè)星期左右，蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)青色的小圓圈，這表示四個(gè)甲魚蛋都是受精卵，我對(duì)孵化成功更有信心了。慢慢地，甲魚蛋已經(jīng)由白色變成了青色。又過(guò)了一個(gè)星期，三個(gè)甲魚蛋已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的裂縫。我喜出望外，知道小甲魚快要出殼了，更留心觀察甲魚蛋的動(dòng)靜。
星期五的中午，我聽見陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了“啪”的一聲。我趕緊跑過(guò)去看，看見了兩只空蛋殼，小甲魚卻無(wú)影無(wú)蹤了。我在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)搜尋，原來(lái)一只躲在洗衣機(jī)底下，另一只藏進(jìn)了爺爺?shù)男永�。我把這兩只淘氣鬼統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。忽然，從第三只甲魚蛋里鉆出了一個(gè)尖尖的小腦袋，它用黑黝黝的'眼睛好奇地瞅著我，使勁地扭動(dòng)著四肢，終于也破殼而出了。
我把它們放進(jìn)一個(gè)漂亮的小魚缸里，每天給它們喂蛋黃。等它們長(zhǎng)大了，我要把它們放回姚江，保護(hù)我們的母親河。
二年級(jí)作文 篇7
今天又是星期一了，輪到我們五年級(jí)升國(guó)旗。升旗手由我們班的宋喜樂擔(dān)任，護(hù)旗手是兩名女生和兩名男生。而主持人就是我了。
第一項(xiàng)是出旗，由宋喜樂同學(xué)抱著國(guó)旗，四名護(hù)旗手緊跟其后。到達(dá)升旗臺(tái)前后。我再宣布第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。音樂老師播放國(guó)歌—《義勇軍進(jìn)行曲》。五星紅旗就在這國(guó)歌聲中徐徐上升，同時(shí)所有年級(jí)的同學(xué)也紛紛揚(yáng)起右手。升完旗，輪到主持人講話了，今天的'故事是魚+魚竿的力量，講完這則小故事，就宣布最后一項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，各中隊(duì)請(qǐng)依次帶回。每個(gè)年級(jí)都排成整齊的隊(duì)伍，一年級(jí)先走，這樣依次走回班級(jí)。
這就是我們學(xué)校的升旗儀式，雖然不隆重，但是能表達(dá)我們的心意就足夠了。
二年級(jí)作文 篇8
一聽黃爪子這個(gè)名字，大家一定會(huì)感到十分好奇。有人可能會(huì)猜：黃爪子是一只人的手;有人會(huì)猜：黃爪子是一種物品的名字;有人還會(huì)猜：黃爪子是一種稱謂……但是，這都不對(duì)，想知道就來(lái)聽一聽我下面的介紹吧!
黃爪子是一只貓，這個(gè)名字是我?guī)退〉模驗(yàn)樗淖ψ邮屈S顏色的。根據(jù)它們爪子的顏色取名字，不僅能分辨出它們爪子的顏色，還能徹底把他們分清楚。黃爪子一身黃顏色的毛，帶有一條條土黃色的'花紋，一雙綠顏色的眼睛，一張小嘴和兔子的很相似，有著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須�！斑鬟鬟鳌钡亟兄蓯蹣O了!每當(dāng)我撫摸它的時(shí)候，它都會(huì)發(fā)出“嚕�！钡穆曇�，好似非常舒服。
黃爪子非常粘我，每次我回去的時(shí)候，它都會(huì)來(lái)迎接我，與我一起走進(jìn)餐廳。我吃飯的時(shí)候，它就安安緊緊地趴在地上，等我吃飯。我站起來(lái)時(shí)，它都會(huì)用頭來(lái)蹭我的腿，一會(huì)這邊，一會(huì)又鉆到另一只腿這邊，搞得我癢癢的。
最近，黃爪子一看到我在吃東西就從我“喵喵喵”地叫。今天吃飯，它就一直盯著我，一直沖我叫，我聽得都不耐煩了。把手中夾的一塊魚肉給了它，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)了，那樣子真是太好玩了。
聽了我的介紹，你對(duì)黃爪子一定有了一些了解，它是不是很可愛!
二年級(jí)作文 篇9
今天是開學(xué)第一天，我們換了新校區(qū)，教室比二年級(jí)時(shí)大了許多，老師留的'預(yù)習(xí)作業(yè)也比二年級(jí)時(shí)復(fù)雜了不少。二年級(jí)時(shí)預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí)，老師讓我們把課文讀熟再讓家長(zhǎng)簽字就可以了。
而現(xiàn)在不僅要讀熟課文，還要把生字注音，標(biāo)偏旁，剩余筆畫，組詞，音序都提前掌握好，這樣上課時(shí)才能和老師很好的互動(dòng)。放學(xué)的路隊(duì)也不一樣了，由于路隊(duì)集散點(diǎn)比較多，老師不可能送每個(gè)同學(xué)們到集散點(diǎn)，所以由路隊(duì)長(zhǎng)帶我們。不一樣的地方應(yīng)該還會(huì)有許多，我要加油努力適應(yīng)這些“不一樣”。加油！三年一班。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文11-11
二年級(jí)作文11-11
二年級(jí)作文11-11
二年級(jí)作文11-12
二年級(jí)作文11-13
二年級(jí)作文11-13
二年級(jí)作文11-13