二年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　奶奶家屋后有一座不高也不陡峭的山，我很喜歡它。那座山特別古老。每次去奶奶家時(shí),我都跟爸爸媽媽去爬山。那里有一些小蟲(chóng)子，我經(jīng)常抓那些蟲(chóng)子，感到很有趣。

　　每次我穿涼鞋走在這座山上，是誰(shuí)搔癢了我的小腳，啊，原來(lái)又長(zhǎng)出了嫩綠的`小草。站在高山上，能望見(jiàn)一座座蒙古包和一只只小羊。爸爸媽媽奶奶爬上了山頂，我也爬了上去。山頂上還有路，爸爸媽媽奶奶走不動(dòng)了，我堅(jiān)持走、爬。心想，我一定要走到山頂沒(méi)了路。我一邊爬、走，一邊向爸爸招手說(shuō)：“我能行，相信我！”爸爸說(shuō)：“我相信你，你是爬山能手。”我一聽(tīng)更高興了。一開(kāi)始是走，后來(lái)整個(gè)有好幾個(gè)土堆，我?jiàn)^力爬上去。

　　望著遠(yuǎn)處，一條小渠緩慢地流動(dòng)著。小草從地下探出頭來(lái)，花兒張開(kāi)了美麗的手掌。

　　大山！我的朋友，我永遠(yuǎn)忘不了你！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我叫朱柏睿，今年9歲，在德積小學(xué)二（4）班讀書。

　　我個(gè)子不夠高，長(zhǎng)得瘦瘦的，留著短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙大大的眼睛。老師說(shuō)我有一雙明亮、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣，幾分聰穎。我總是享受著老師給與我的'評(píng)價(jià)。

　　我愛(ài)下棋，尤其喜歡軍旗，我每天放學(xué)回家就纏著媽媽下軍旗，每次媽媽都是以失敗告終。我愛(ài)動(dòng)腦筋，而且也非常善良，媽媽說(shuō)我善良的性格像女生，我雖然不太愛(ài)聽(tīng)，可想想也是，我一遇到不順心的事就愛(ài)流眼淚，只要媽媽一提醒，我馬上就會(huì)想到我是男子漢，我一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　這就是我——朱柏睿，希望大家和我做朋友。

　　小家伙寥寥幾筆，一個(gè)瘦弱而又機(jī)靈的孩子就這樣展現(xiàn)在了人們面前。都說(shuō)孩子的語(yǔ)言是世界上最美的，沒(méi)有修飾，沒(méi)有花哨，但是最能反映孩子純真的想法。希望小家伙在我們金筆作文快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　星期天，小紅到森林里玩，她看到了美麗的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到了小溪叮咚叮咚的流淌聲，還聞到了沁人心脾的花香……

　　到了晚上，小紅看見(jiàn)了一些飛在空中還會(huì)發(fā)亮的蟲(chóng)子，小紅想到了一個(gè)問(wèn)題：這些小蟲(chóng)子為什么會(huì)發(fā)亮？小紅就跑回去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那些蟲(chóng)子叫螢火蟲(chóng)，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)身上有一個(gè)發(fā)光的器官，而且發(fā)光能嚇跑敵人。如果有成群結(jié)隊(duì)的螢火蟲(chóng)，它們發(fā)出的'光還能幫迷路的人辨別方向呢！”

　　到了第二天早上，小紅又跑到了森林里去玩，發(fā)現(xiàn)森林里一只螢火蟲(chóng)都沒(méi)有了。小紅跑回家，哭著說(shuō)：“媽媽，螢火蟲(chóng)消失了。”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，螢火蟲(chóng)只有黑夜的時(shí)候才會(huì)出來(lái)。”小紅說(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“真的�！毙〖t點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)心地去森林玩了。

　　大自然真奇妙��！我要去仔細(xì)觀察，去探索大自然更多的奧秘。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課，這一節(jié)美術(shù)課與往日不同，是做一個(gè)風(fēng)箏!做風(fēng)箏，這多簡(jiǎn)單，把兩根竹絲搭起一個(gè)十字架，在用紙包上不就行了。我信心十足，立刻動(dòng)手了，但是卻不知我高興地太早了。

　　我準(zhǔn)備了水彩筆、一張半透明紙、一團(tuán)棉線、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。

　　該上美術(shù)課了，我把這些東西拿出來(lái)，就開(kāi)始做了。第一步：先把兩根竹絲綁成一個(gè)十字架。第二步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，并把半透明紙剪成一個(gè)你喜歡的圖案。第三步比較簡(jiǎn)單，就是把圖案還到風(fēng)箏上，讓你的風(fēng)箏變得更加美麗。最后把棉線拉長(zhǎng)再檢查一下你的風(fēng)箏做得對(duì)不對(duì)。就可以快快樂(lè)樂(lè)地放風(fēng)箏了!我做的時(shí)候總是遇到困難，在纏線的`時(shí)候，總是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起來(lái)。等做好了，我去看別人做的，發(fā)現(xiàn)我少了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線原來(lái)是我發(fā)棉線都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了�？磥�(lái)，做風(fēng)箏看起來(lái)容易，但做起來(lái)難啊!

　　雖然現(xiàn)在社會(huì)上到處都可以賣到一個(gè)很好的風(fēng)箏，但只有自己做的風(fēng)箏玩起來(lái)才有意義。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　在這收獲的季節(jié)，果園里大片大片的蘋果熟透了。果園的園主哈哈大笑：“今年的蘋果又能買個(gè)好價(jià)錢了！”可他轉(zhuǎn)眼又想：“鄉(xiāng)親們待我不薄，可我怎能把他們給忘了呢？”于是，園主找了許多袋子，又找了一架能夠伸到蘋果樹(shù)頂端的`木梯，還找了妻子和兒子幫忙。他親自登上了木梯摘蘋果，妻子扶梯子，兒子裝蘋果。一家人雖然累得大汗淋漓，但卻干得其樂(lè)融融。

　　一家人干完了該干的活，就開(kāi)始運(yùn)輸了。園主把一袋袋的蘋果靜悄悄地運(yùn)到一戶戶人家的大門口，就悄悄地走了。

　　后來(lái)，一戶人家的小孩出來(lái)玩時(shí)，看見(jiàn)門口一個(gè)大袋子，就讓大人來(lái)打開(kāi)看一看。誰(shuí)知袋子里裝著一堆蘋果。大人們一猜就猜出這是果園的園主送的。之后，大家與平常一樣，但不同的是，大家都對(duì)果園的園主尊敬了幾分。

　　收獲的季節(jié)，大家都有大收獲！

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