二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇(熱門(mén))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩昙�(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“老師，我來(lái)替他做。”猛然間聽(tīng)到這句話，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，連喧鬧的課堂也猛然間安靜了下來(lái)。
這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)的是簡(jiǎn)便運(yùn)算，為了檢測(cè)孩子們的復(fù)習(xí)效果，我在黑板上出了8道習(xí)題，特意叫了幾個(gè)潛能生上來(lái)板演。在叫到亢xx和申xx時(shí)，我還在心里猶豫了一下，說(shuō)起這兩個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)上真的讓人特頭疼。
亢X X：父母很早離異，這孩子一直跟著奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而這孩子小時(shí)生病得過(guò)腦膜炎，不知是因?yàn)橹委煵患皶r(shí)還是怎么的，最終留下了后遺癥—瞌睡病。不受控制的，每天8節(jié)課至少有5節(jié)課是在睡中度過(guò)的，剛開(kāi)始不了解原因，看到他睡著了讓同桌叫，或讓他站著聽(tīng)講�？煽此y受的樣子，又知道了孩子是因?yàn)椴o(wú)法控制，即使站著也就睡著了，我也只好隨他去睡了（跟其爸爸反應(yīng)過(guò)孩子的問(wèn)題，可不見(jiàn)效果）。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果自然可想而知了�？蓪�(duì)他還抱著那么一些希望，剛好這節(jié)課他也沒(méi)睡著，我就叫他上黑板了。
而另一個(gè)孩子申x x，也讓我著急而無(wú)奈，在學(xué)習(xí)上他一直是我關(guān)注的焦點(diǎn)，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力實(shí)在太差，一節(jié)課好像就聽(tīng)不懂老師講的啥，已經(jīng)四年級(jí)了，數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的計(jì)算還難以掌握。如：三位數(shù)加減豎式計(jì)算需要借助指頭；乘法口訣還支支吾吾的他對(duì)于乘除法更是難上加難。更別提一些解決問(wèn)題，根本就理解不了題意。在這孩子身上付出了很多，多次一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，剛講過(guò)會(huì)了，轉(zhuǎn)身回到位置上又不會(huì)了。幾次考試孩子總是徘徊在及格的邊緣，上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，孩子還勉強(qiáng)能及格，而這學(xué)期，內(nèi)容多了，知識(shí)深了，孩子更是一竅不通了。為此，我下了不少功夫，從最基礎(chǔ)計(jì)算抓起，采用多種方式（上臺(tái)板演、同桌、家長(zhǎng)指導(dǎo)）提高孩子的計(jì)算能力，現(xiàn)在會(huì)了，一會(huì)又不會(huì)了，就這樣反反復(fù)復(fù)不知道多少次了�？偹愫⒆拥挠�(jì)算有些熟練了。一些簡(jiǎn)單的'乘除法，孩子敢于挑戰(zhàn)了，作業(yè)本、練習(xí)本上的對(duì)號(hào)越來(lái)越多了。這不，今天我又把他叫上了講臺(tái)。他終于不負(fù)重望，算對(duì)了。緊接著他就冒出了那樣一句：“老師，我來(lái)替他算，他不會(huì)”。呵呵，原來(lái)算完題的他看到亢xx還愣在那無(wú)從下手，就自告奮勇要幫忙呢？孩子既然這么有自信，那就給他機(jī)會(huì)吧�？吹轿业墓膭�(lì)眼神，他就去算了，等他轉(zhuǎn)身后，看到他的計(jì)算，教室里突然響起了熱烈的掌聲，還有人在歡呼：“申xx，你太厲害了。”對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)付這兩道題可是輕而易舉，但是對(duì)于申xx，可真是沒(méi)想到，他接連做了兩道簡(jiǎn)算題居然全是正確的，難怪孩子們會(huì)把掌聲送給他�？吹酱蠹业馁潛P(yáng)鼓勵(lì)，申xx撓撓頭不好意思的笑了，但我知道，孩子的心里肯定甜滋滋的。
那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我們付出了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都是我們最大的收獲。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的學(xué)校——梅山小學(xué)，坐落在山腳下，也是大阿里山風(fēng)景區(qū)的另一個(gè)起點(diǎn)。學(xué)校歷史悠久，在這100多年的時(shí)間推移和無(wú)數(shù)師長(zhǎng)的辛勤努力下，梅山小學(xué)依舊是屬一屬二的好學(xué)校。
校園里那棵棵健壯像大傘一樣的大樹(shù).就好像一個(gè)溫暖的家的支柱，提供我們安心玩耍的地方。另外還有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，各種鮮艷的花朵，妝點(diǎn)了家里的`花海小池塘。
我愛(ài)我的學(xué)校，它帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，有趣的課程，精采的表演、自然科學(xué)活動(dòng)等，這像家一樣的校園，在溫暖平和的氣息中豐富了我們的知識(shí)，并開(kāi)闊了我們的眼界。
我愛(ài)我的學(xué)校，有好活潑好有顏色的新建大樓，里面有各種寬敞明亮的新教室，電腦教室、圖書(shū)室、視聽(tīng)中心，好多完善、功能齊全的教室為我們提供了全方位的知識(shí)體驗(yàn)。
我愛(ài)梅山小學(xué)，因?yàn)樗拖衲赣H一樣，用愛(ài)呵護(hù)著每個(gè)小朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
王維云：“每逢佳節(jié)倍思親�！蔽乙埠芟肽钤谏嫌莸耐夤屯馄拧Ｓ谑�，爸媽就把外公外婆接來(lái)了杭州，和我們一起過(guò)中秋節(jié)。
“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜�！敝星锕�(jié)這天，我家的餐桌上當(dāng)然少不了象征“團(tuán)圓”的'月餅了。媽媽還拿出了蜜棗、桔子、西瓜等水果，饞得我口水直流。但媽媽說(shuō)等爸爸回家再吃，而且弟弟也在旁邊虎視眈眈，我只好把口水咽下肚。
爸爸終于回來(lái)了，我像猛虎撲食般撲向餐桌。不到五分鐘，分給我的月餅和水果就只剩下渣渣了。而外公外婆由于牙齒不大好，才吃了兩小塊月餅?zāi)亍?/p>
吃完了月餅，我又沖到窗口，想看看又大又圓的月亮�？上旃蛔髅�，竟然滴滴答答地下著雨，一點(diǎn)月亮的影子也沒(méi)有。于是，大家看起了電視中的中秋晚會(huì)，看看別處的月亮。一家人團(tuán)聚在一起，房間里其樂(lè)融融。
啊!這個(gè)中秋雖然沒(méi)有看到月亮，但仍然給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了溫暖和幸福!
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-20
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-13
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文08-03
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-15
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文11-20