小學(xué)二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“十比五，我領(lǐng)先了”，我大叫著，還差一分我就贏了。這時(shí)，對(duì)方發(fā)球，發(fā)球失誤，我贏了�？刹门姓f：“不算”。我忍住氣，第二次，對(duì)方發(fā)球又失誤了，我又贏了，我高興地跳了起來�？墒�，裁判又說：“還不算”。我實(shí)在忍不住了，裁判竟然還是我的爸爸呢？我沖了過去，一把抓住爸爸的衣服，嘴里罵著：“什么裁判”。爸爸把我拉到樓梯口，說出了成千上萬條理由，可我就是不聽，發(fā)瘋地鬧個(gè)沒完，爸爸沒辦法就打了我一個(gè)巴掌，我更火了，沖著爸爸又撕又踢。爸爸把我拉到辦公室，老師們都來勸我，我那里聽得進(jìn)去，還像獅子一樣大吼大叫：“把爸爸送到精神病院去，把爸爸送到精神病院去……”最后，鄭老師找我談了一節(jié)課，我才平靜下來。
回家以后我才明白爸爸的'良苦用心，只不過是一場(chǎng)練習(xí)賽，讓對(duì)方多一次機(jī)會(huì)，多發(fā)幾個(gè)球，我也可以多練習(xí)接球，此不是一舉兩得的事。我真沖動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春暖花開日子里，小豬和小猴相約在河邊的草坪上跳長(zhǎng)繩。小豬說：“跳長(zhǎng)繩要三個(gè)人，可我們只有兩個(gè)人，該怎么辦呢？”小豬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，它對(duì)小猴說：‘’我們可以把長(zhǎng)繩 的一頭系在樹上�！『镆餐馑腵想法。于是，它們就把長(zhǎng)繩系在樹上，開開心心地跳了起來。
這時(shí)，小兔從河對(duì)岸走了過來�？匆娦∝i和小猴在跳長(zhǎng)繩，它也想和它們一起玩。它便大聲地問到：‘’兩位好朋友，我可以一起玩嗎？“小豬和小猴爽快地答應(yīng)了。小兔說：‘’但是我前面有一 條河，我該怎么過河呢？‘’小猴說：”這個(gè)好辦。“說完，小猴和小豬就找來一塊大木板，把木板架在河上，木板就成了小橋。就這樣，小兔順利地過了河。于是，它們就高高興興地一起跳長(zhǎng)繩了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。其中，我最喜歡的是姐姐。
我的姐姐是瓜子臉，我是雙眼皮，她是單眼皮，沒有我的`眼睛漂亮。我的姐姐最喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候，辮子一跳一跳的，好看極了。
我的姐姐特別聰明，媽媽說姐姐小時(shí)候經(jīng)�？紳M分。有一次，我有一個(gè)字不會(huì)寫，她就一筆一畫的教我寫。每當(dāng)沒有人跟我玩的時(shí)候，她就會(huì)走過來跟我說：“喬文惠我們一起去玩吧。”我說：“好的，姐姐，我們一起去玩吧�！蔽矣X得姐姐和我玩，讓我感覺很快樂。我想：有一個(gè)姐姐可真好。
你們喜歡我的姐姐嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的理想是當(dāng)一位老師。因?yàn)槔蠋熑绱盒Q，又如紅燭，總是無私奉獻(xiàn)，受人尊敬。
從我記事開始，就有許多老師出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生涯中。他們對(duì)學(xué)生的過錯(cuò)從不計(jì)較，而是耐心地教導(dǎo)，讓學(xué)生走向光明大道。因此，當(dāng)一位桃李滿天下，而又受人尊敬的老師，成為了我的`理想。
每天晚上，我都會(huì)夢(mèng)到我成了一位老師，手里揮舞著粉筆，在黑板上“刷刷”地書寫著知識(shí)，講臺(tái)下則是專心聽課的學(xué)生，真可謂是“三尺講臺(tái)，一身粉筆灰�！泵慨�(dāng)放心的鐘聲打響，學(xué)生們就恭恭敬敬地站起來，說一聲：“老師，您辛苦了。”之后，陸陸續(xù)續(xù)地離開教室;當(dāng)我走出校門，等待孩子的家長(zhǎng)們則向我投來充滿敬意的目光;每當(dāng)哪個(gè)學(xué)生取得了好成績(jī)，他便欣喜若狂地跑過來向我報(bào)喜，讓我與他一同分享快樂;當(dāng)哪個(gè)學(xué)生成績(jī)退步了，我便幫他解說題意，鼓勵(lì)他更加努力�？偠灾�，都是一種樂趣。
現(xiàn)在，雖然這個(gè)夢(mèng)想還離我十分遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要我目標(biāo)專一、持之以恒、孜孜不倦，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成為祖國(guó)棟梁!為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期日那天，下午我要學(xué)英語。
吃過午飯，我媽媽帶著我弟弟一起送我，到了地方我走進(jìn)樓道正要上樓梯時(shí)，我突然看見有一位腿腳不方便的老奶奶，于是我上前扶著老奶奶下來了，老奶奶和媽媽都對(duì)我微笑了，還說我懂事，我心里樂滋滋地上了樓。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我們的學(xué)校有飄香十里的桂花、挺拔的茶樹、有八個(gè)角的八角金盤、號(hào)稱"癢癢樹"的紫薇、矮小的小葉女貞和花朵又大又圓的月季花等等的`植物。
美麗的校園讓我流連忘返，忘記了學(xué)習(xí)的疲倦，反而精神百倍，心曠神怡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
粗糙的皮上長(zhǎng)滿了小刺，平滑的果肉讓人垂涎三尺。十分有光澤的籽像導(dǎo)彈，可愛極了。這便是夏天清涼解渴的水果――荔枝！
賴?yán)蠋煄硪粯訓(xùn)|西，讓大家猜測(cè)，大家“各顯神通”，開動(dòng)腦筋。最后，賴?yán)蠋熃议_“神秘面紗”。大家定眼一看，一個(gè)個(gè)桃子形的荔枝正乖乖地躺在碗里呢！大家樂了，嘴巴可真忍不住了??
荔枝是橢圓形的，和草莓一般大小，遍身長(zhǎng)著小刺。成熟的荔枝頂部鮮紅鮮紅的，底部慢慢的就變暗紅了。聞一聞，香味撲鼻而來，真是沁人心脾啊！那粗糙的表面長(zhǎng)滿的刺可是它保護(hù)自己的秘密武器之一呢！
相反，那光滑細(xì)嫩、晶瑩剔透的`果肉讓人垂涎三尺。把飽滿的果肉放進(jìn)嘴里輕輕咬一口，甜滋滋的汁水滲到舌頭上，香極了。舌尖觸到荔枝那平滑的果肉，使人感到細(xì)膩而柔軟。
吃完果肉，展現(xiàn)在眼前的是十分有光澤的籽。別看它小的像個(gè)導(dǎo)彈，它可是荔枝的寶貝種子呢！籽很平滑，棕黑棕黑的，光照射過來，把籽照得亮亮，像一個(gè)金發(fā)女郎在走路呢！
還有些荔枝造型十分奇特：有的像兩個(gè)小姐妹好奇地張望這個(gè)世界，有的像一個(gè)慈愛的母親背著一個(gè)小寶貝??真是太有趣了。
荔枝可真是夏天必不可少的水果之一啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我的同桌是王小強(qiáng)，他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，好象擦過油似的。“八”字眉下，一雙小眼睛。他其貌雖不揚(yáng)，卻勇于自我批評(píng)。
一天，他從班上的圖書角借來了一本《童話》，專心致志地看著，只見他時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而愁眉緊鎖�？此巧袂�，我想：那本書一定很好看，便過去搶。我抓住書面嚷著：“給我看，給我看！”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯，“唰”的一聲，書破了！我嚇了一跳，心里想：這回準(zhǔn)會(huì)挨老師批評(píng)的。便連忙把責(zé)任推給他，嘟嘟嚷嚷地說：“都怪你，都怪你！”
沒想到，王小強(qiáng)卻安慰我：“沒關(guān)系，是我不對(duì)�！蔽衣犃�，羞愧地低下頭。
放學(xué)后，他找班長(zhǎng)不知說了些什么，并把破書拿回家。我心里真不是滋味。
第二天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見王小強(qiáng)，就悄悄躲開了。可是，他卻走過來。把那本《童話》書遞給我，還說：“是我不好，不應(yīng)該和你爭(zhēng)書，現(xiàn)在，你先把書拿去看吧！昨天放學(xué)時(shí)，我已向班長(zhǎng)承認(rèn)書是我撕破的，你放心吧�！卑�！多好的小強(qiáng)。
霎時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，透過淚水，看那撕破的地方，是用白膠粘的，那么細(xì)，那么巧……一點(diǎn)兒也看撕破的痕跡。多么完美，這不正象小強(qiáng)那高尚的品質(zhì)嗎？這不正象一塊無瑕的'白玉嗎？
后來，老師知道了這件事，就在班上表?yè)P(yáng)王小強(qiáng)這種勇于自我批評(píng)的精神。< 這時(shí)，教室旱響起了熱烈的掌聲，我的心卻砰砰地跳著，好象揣著一只小兔，臉不住地發(fā)燒……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
畢竟年代不同了，連“愛之深，責(zé)之切”這句耳聞能詳?shù)乃渍Z也不得不發(fā)生變化。
“天下父母心”誰不疼愛自己的骨肉？自古以來愛兒女，難免責(zé)罰他們，在父母的責(zé)罰中，隨著年齡的增加，也就慢慢理解了父母的愛。可自從有了計(jì)劃生育，有了獨(dú)生子女這一代，父母的愛是自然是有增無減，怕孩子哭壞了身子，怕孩子傷到自尊……諸如此類的'原因，讓新一代父母放下舉起的巴掌，扔掉拿起的鞭子；耐心的勸導(dǎo)亦或有求必應(yīng)，想以此獲取孩子的愛。實(shí)際情況怎樣呢？
就說今天課堂上有一道聯(lián)想題：每個(gè)人都有家，小時(shí)侯，家就像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神氣的童話，在你的眼里，家的感覺是什么？
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