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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-13 12:42:38 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  我有一只小龍蝦。它全身是紅黑想間的,背上的殼硬邦邦的,就像古代大將軍身上的堅(jiān)實(shí)的盔甲。它的`尖尖的頭上有著一對(duì)圓溜溜的黑豆般大小的眼睛,兩根蝦須又細(xì)又長,最厲害的要數(shù)它那對(duì)剪刀似的大鉗子,這可是它的秘密武器。只要你一惹它,它就會(huì)迅速堅(jiān)起“剪刀”和你廝殺一番。它的尾巴很有特點(diǎn),一片一片的,展開就像把扇子,收起就像個(gè)小球。

  我從桌子上的臉盆里拿出龍蝦,決定和它大戰(zhàn)一場。我把龍蝦用力一推,龍蝦卷起尾巴往后退,一不小心就掉到地上了,它八腳朝天的樣子,這讓我哈哈大笑。

  我覺得龍蝦真有意思。

二年級(jí)作文 篇2

  9年 月 日 星期四 晴

  有一天,一只小魚在河里游泳。

  突然,它看見一個(gè)大水壩,它打聽了一下,知道這個(gè)一個(gè)龍門。它下決心跳過去。

  “嗖——”小魚奮力一跳,可惜沒有跳過去。一只大魚告訴了小魚跳龍門的技巧。小魚開始跳了,眼看就要過去了,一陣風(fēng)吹過來,把小魚吹到了水里。

  小蝦說:“別再浪費(fèi)力氣了。”小魚說:“世上無難事,只怕有心人!彼忠幌伦犹饋,這下,它跳上去了,它穿過了龍門。

  小魚開心地看著前面,這里非常美麗,有盛開的`鮮花,有美麗的鳥兒,有潔凈的水……

  看著,看著,小魚歡呼起來:“我跳過龍門了!

二年級(jí)作文 篇3

  六年時(shí)光匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名初中生,穿著干凈的校服,正襟危坐在嚴(yán)肅的課堂,一本正經(jīng)地讀著課本上的一字一句,不再具備兒時(shí)無知天真的神情。畢竟是個(gè)小大人了,總得做出個(gè)大人的樣子。每次老師提問,心中仿佛積壓著千言萬語,等待著瞬間的`爆發(fā)。胸膛怦怦直跳,呼吸急促,這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起。可過了好半天,右手不聽使喚,似乎有千斤重,如何也舉不起來,每到這時(shí),課堂鴉雀無聲,一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人群中掃視,我的嘴唇一張一合,悄悄地?zé)o聲地報(bào)出了答案,反反復(fù)復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作,明明知道正確答案,但還是沒有勇氣舉起右手,我安慰自己:總有機(jī)會(huì)舉手的,等待下一次吧!

  “下一次”終于來到,老師提出了一個(gè)較簡單的問題,我的心積聚無窮的力量,急促地跳動(dòng)強(qiáng)而有力,仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧,教室喧喧嚷嚷,我的一次發(fā)言并不引人注目?山淌移诶蠋熖釂柕囊凰查g變得安靜。空氣凝固,時(shí)間飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。在這時(shí)候舉手,同學(xué)們放下一切事物認(rèn)真地傾聽,萬一我的發(fā)言失誤,豈不是大失顏面。再說了,這樣地場面如同審訊犯人般可怕,勇氣早就跑到九霄云外去了,舉手定然可望不可及了,我安慰自己:下一次老師話音剛落,我立即舉手發(fā)言,相信同學(xué)們還在議論紛紛呢!

  “下一次”很快到來,我小心翼翼地聽著老師的話語,等待老師提出問題。半個(gè)小時(shí)過去了,我的警惕漸漸放松,而就在這一剎那,老師提出了問題,我還沒來得及思考,課堂“唰”地一聲,吵鬧聲,討論聲突然消失,我有些后悔未能把握機(jī)會(huì)。思索片刻,我發(fā)覺這是一個(gè)較簡單的問題。機(jī)不可失,時(shí)不再來!下一次的問題可就沒有這么簡單嘍!加油,加油,我暗暗為自己打氣。深呼吸,咬緊牙關(guān),一切就緒,準(zhǔn)備舉手。我的心頓時(shí)如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于,我右手緩緩升起,老師微笑著點(diǎn)了我的名字,我夢(mèng)般站起來,驀地,腦袋嗡地一聲一片空白,我語無倫次,結(jié)結(jié)巴巴說了一通,同學(xué)們卻敬佩地注視著我,爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我鎮(zhèn)定地坐下去,為自己巨大的勇氣所感動(dòng)。

  后來,我習(xí)慣于在那寂靜的環(huán)境,盡情講述觀點(diǎn),不知不覺,我的生命綻放出一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。

  其實(shí),舉手只是一個(gè)簡單的動(dòng)作,只要去嘗試,打破心中的障礙,宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。

  多一分勇氣,多一份精彩,多一份挑戰(zhàn),多一份感動(dòng)。

二年級(jí)作文 篇4

  春天的景色真迷人!你不信?我?guī)闳タ纯窗?

  新生的竹筍經(jīng)過春雨的沖洗,顯得格外精神。樹木也抽出嫩綠的新芽,令熱眼前一亮!小草似乎也不甘落

  后,成片成片地生長。你看,那綠色的草原便是證明。

  五彩繽紛的野花點(diǎn)綴著嫩綠的'草地。蝴蝶在里面盡情舞蹈,就像是一只只小精靈。

  春天的美麗,勝過一幅幅連綿不斷的畫卷!只要你去發(fā)現(xiàn)!

二年級(jí)作文 篇5

  日期:美好的明天 天氣:刮著快樂風(fēng)的晴天

  哎呀,8點(diǎn)了,快遲到啦!我趕緊穿好衣服,以最快的.速度沖出了家門。

  奇怪,怎么剛走幾步就到學(xué)校了?我想轉(zhuǎn)身再看看家,家不見了!我?guī)е苫螅哌M(jìn)了校門。咦?學(xué)校怎么扁扁的呀?我去詢問老師才知道,原來,全是“折疊”搞的鬼。

  這下,我明白了,肯定是老媽為了讓我睡懶覺,把房子折疊了起來。

  突然,天空下起了毛毛細(xì)雨,我最討厭下小雨了,就爬到惡劣樹上,將云﹑雨折疊后裝進(jìn)了口袋里,天空又放晴了。

  耶,折疊世界真好玩,我們?cè)僖膊挥门潞樗,也不用?dān)心干旱了,更不會(huì)有煩惱和憂傷了……因?yàn)椋樗畞砹,我們可以將它折疊放進(jìn)小柜子里,等干旱時(shí)再把折疊起的云雨放出來;而將煩惱和憂傷折疊后藏起來,世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿微笑了后搬到學(xué)校附近的,等我上學(xué)后,老媽又把房子折疊搬回了原處!

  羨慕我的折疊世界吧,歡迎你來做客!

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