實用的小學二年級作文實用（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
星期天的下午，我們全家去延慶松山原始森林游玩。
在車上，我看到了公路兩旁有許許多多的果樹，上面掛滿了紅紅的蘋果，還有路邊上農民伯伯種的金黃色的.南瓜。
我們來到松山腳下，就被一片片的紅葉吸引住了。他們好像在向我們招手，迎接我們的到來呢。
從山腳下，我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹，清澈的小溪，五顏六色的野花，還有新鮮的空氣，讓我感覺美麗極了。
從山腳下，我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹，清澈的小溪，五顏六色的野花，還有新鮮的空氣，讓我感覺美麗極了。
我們爬了三個小時，就到了松山的百瀑泉，看著飛流直下的百瀑泉，抬頭望著藍藍的天空，半山腰中的松樹林，漫山遍野的紅葉------我覺得就像是誰？給畫出來的景色一樣，太美了！
我們被松山漂亮的景色迷住了。
小學二年級作文 篇2
我是一個好孩子，我有一雙水靈靈的.眼睛，鼻梁不高，身體很健康。
我的愛好是：下棋。運動�？磿瑦劭吹臅校菏指泻�。四大名著。和等等的故事書。學校有的同學說我樂于助人。
有一次，我和媽媽去打乒幫球，我們打得正起勁時一個小孩摔倒了，我打球拍放了下來，急忙扶起了他，阿姨夸我是個好孩子。
以后這好習慣我要繼續(xù)養(yǎng)成，樂于助人，爭當優(yōu)秀小標兵。
小學二年級作文 篇3
這學期我們換了三門主課老師。
原來的語文老師是班主任——梁潔，可現在，我們語文老師不是班主任了。我們的錯誤都會被她捉住，逃不過她的.眼睛。不過我覺得我還是挺喜歡語文老師的。
別小看我們數學老師，他可是我們的班主任！我喜歡他的數學課，幾乎大半時間我們都沉浸在歡樂之中。因為是班主任，還管收本子。比如朱欣翊本子沒交齊，老師說：“四本本子加記事本，五本本子。一二三四五，上山打老虎�！�
瞧，新的英語老師走了進來，個子不高，小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷的，會教一些書上沒有的音標，而且上課很認真，一個詞解釋好幾遍，直到我們聽懂為止。
我覺得三位老師都很不錯，在他們的帶領下，我會更加進步。
小學二年級作文 篇4
今天，是五一勞動節(jié)，我被媽媽從甜蜜睡夢的睡夢中叫醒，本想發(fā)下牢騷，一聽說是出去玩，來不及發(fā)牢騷了，呵一骨碌從床上跳起，準備行裝。
我們坐在車上，吃喝玩樂，很快就到達了目的地，我們往水槍里裝水，準備開戰(zhàn)了，可水戰(zhàn)還沒開始，銀康一不小心就掉進水坑里，成了“落湯雞”。于是換上我的衣服。水戰(zhàn)開始了，我們都躲起來，生怕被對方打到。于是，我偷偷地跑到他后面，準備偷襲。可銀康忽然一轉身，打得我滿臉是水。�。樜乙淮筇�，快閃……
最后，我們都哭笑不得，面對面站好，像洗了澡一樣，所有得快樂都盡在不言中了。反正都濕了就一骨碌跳進游泳池里，又一場激烈得戰(zhàn)爭又開始了，你追我趕，好不熱鬧！
……
快樂的'時光總是那么短暫，懷著滿心歡喜回家了。呵呵，期待下一次的旅行。
小學二年級作文 篇5
一天，地球在太空中散步，走著走著，他感覺到渾身上下很不舒服，他連忙跑向太空醫(yī)院去看病。
到了醫(yī)院，他先去掛了號，然后去了12樓門診，有五位醫(yī)生坐在那，就一個一個給地球來檢查身體。第一位醫(yī)生檢查后，說：“人類總是亂砍伐樹木，樹林越來越少，空氣也就越來越差�！钡厍蚵犃�，一陣頭昏眼花。他慢慢地扶著墻，又來到第二位醫(yī)生那里，醫(yī)生檢查后，說：“因為人類把污水胡亂排放，泥土吸進污水，土壤受到了污染；人類又河里亂倒垃圾，水也越來越臟、臭，水資源受到破壞�！钡厍蛉滩蛔⊥鲁鲆淮罂诤谒�。護士扶著地球又去看第三位醫(yī)生，醫(yī)生檢查后說：“因為人類把田地都用來造房子，耕地越來越少，所以你要護田�！钡厍蛲α送Τ林氐纳碜�，搖搖晃晃地讓第四位醫(yī)生檢查，醫(yī)生說：“因人類不注意保護環(huán)境，土地沙漠化嚴重，所以你要保一片廣闊的土地啦�！钡厍驅嵲趽尾蛔×�，癱坐在輪椅上，被護士推著來到第五位醫(yī)生那里，醫(yī)生說：“山上樹林被毀嚴重，一旦下起傾盆大雨，大山就會有洪水、泥石流、山體滑坡等，會把人類的家園毀掉，所以你要開始養(yǎng)山了！”
地球聽了五位醫(yī)生的.診斷，知道其嚴重性，把這些話告訴了人類。小朋友們，地球是我們唯一的家園，我們好好保護她。再破壞環(huán)境，我們就沒有家了。
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