二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-12 08:01:37 二年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的二年級(jí)作文通用[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的二年級(jí)作文通用[8篇]

二年級(jí)作文篇1

　　時(shí)間過得真快呀！回想以往我上幼兒園時(shí)，我們的知識(shí)還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點(diǎn)。老師和小伙伴們都很喜歡我。

　　一個(gè)周末，那天陽(yáng)光明媚，幼兒園里的趙老師叫我的媽媽，還有其他小伙伴和他們的媽媽一起去動(dòng)物園玩。聽老師一說，我心里就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心里急了。老師聽了就讓我一個(gè)人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看著大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點(diǎn)頭。

　　于是，我們興高采烈地一起去動(dòng)物園玩。來(lái)到動(dòng)物園，走進(jìn)園內(nèi)，一眼望去，看見動(dòng)物園特別寬闊。我們先看到了游樂場(chǎng)，那里可好玩了，有碰碰車。騎木馬。海盜船。等等。隨后我?guī)е蠹覗|奔西走，去看了大象。猴子。熊。孔雀。熊貓。河馬······我都知道怎么走。便對(duì)他說：“別著急，我知道在哪里�！蹦且粋€(gè)小伙伴聽了對(duì)我說：“輝浩快帶我去吧！”于是我?guī)е蠹襾?lái)到了老虎館，那老虎真威猛��！這時(shí)老師問我：“輝浩你怎么知道動(dòng)物在哪里呢？”我回答說：“前幾天，媽媽剛剛帶我來(lái)玩過了，所以還記得很多動(dòng)物在哪個(gè)位置�！崩蠋熉犃苏f：“輝浩原來(lái)你的記性這么好��！今天你既聽從媽媽的`吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導(dǎo)游，真是一個(gè)懂事的好孩子�。　�

　　這天我們玩得非常高興，回到家里我把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也說我是一個(gè)小導(dǎo)游。我聽了大家的稱贊心里美滋滋的。

二年級(jí)作文篇2

　　在眾多的花中，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的海棠，還有人則喜愛冰清玉潔的百合。而我卻似乎獨(dú)愛茶花。

　　茶花不像出塵脫俗的荷花，也不具有郁金香那么高貴典雅的氣質(zhì)。但她形姿優(yōu)美，葉濃綠而光澤，花形艷麗繽紛，而且非常耐寒，這種倔強(qiáng)的精神也讓我驚嘆。

　　我也看到過茶花，茶花在公園里爭(zhēng)相開放，茂密的樹葉中點(diǎn)綴著紅通通的茶花，細(xì)細(xì)一看，有小小的花骨朵，好像馬上就要爆開來(lái)似的;有剛開的茶花，就像朝氣蓬勃的.同學(xué)們;還有已經(jīng)開放了的花兒，如同一張張泛紅的小臉蛋，在向我們微笑呢。一朵一朵小茶花就像是一團(tuán)團(tuán)火球。給大地帶來(lái)無(wú)限春意。我在花叢中流連，好似自己也變成了一朵嬌小的茶花，在微風(fēng)中擺動(dòng)著自己紫紅色的外衣，邊擺動(dòng)邊歡快的跳起了舞。過了一會(huì)，我好像從夢(mèng)中驚醒，忽然，我聽見一陣笑聲，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有一群小孩子在花叢里嬉戲著……

　　世界上有許多花：康乃馨、馬蹄蘭、向日葵、天堂鳥、風(fēng)信子、三色堇、滿天星、……而我卻最愛茶花，我愛茶花!

二年級(jí)作文篇3

　　今天早上吃完早飯，外婆對(duì)我說：我今天給你請(qǐng)了一個(gè)老師，讓他教你做作業(yè)，解決我的難題。我聽到外婆的.話，我很高興的跟外婆來(lái)到老師家。原來(lái)外婆幫我請(qǐng)來(lái)的老師是我舅舅。他是大學(xué)生在他的幫助下，我順利的完成了作業(yè)，解決了難題。

二年級(jí)作文篇4

　　以前，我看見過小貓上樹，卻從沒想到，原來(lái)貓上樹有時(shí)候是為了抓小鳥。

　　有一天，我走在路上，突然瞥見一道黃影從身邊掠過。我定睛一看，原來(lái)是一只姜黃色的大貓“噌噌噌”地爬到了樹干上。我正納悶，忽然樹上傳來(lái)了“喳喳”的叫聲，一只麻雀正瞪著兩只“黑豆”似的小眼睛望著大貓。大黃貓聽見了小鳥的'叫聲，心里癢癢的，搖晃著長(zhǎng)尾巴，緊緊抓著樹干向小鳥爬去�？粗簏S貓離自己越來(lái)越近，小麻雀往更高的枝埡上跳了跳，仿佛故意要逗大黃貓上樹。

　　大貓發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，就從三、四米高的樹干上跳了下來(lái)，氣勢(shì)洶洶地沖著小麻雀“喵喵”地叫著，好像在說：“小子，有種你就下來(lái)，我們正面戰(zhàn)一場(chǎng)！”小麻雀好像聽懂了大黃貓的話，雙翅一展，“唿”地從樹上飛了下來(lái)，挑釁似的在大貓身邊蹦來(lái)蹦去。大黃貓終于忍不住了，一個(gè)飛撲過來(lái)，機(jī)靈的小麻雀又飛上了樹枝。氣得大貓直吹胡子，圍著大樹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)可奈何！

　　經(jīng)過幾個(gè)回合，蠢笨的大黃貓終于發(fā)現(xiàn)這只讓它討厭的小麻雀是在拿它逗趣，只好悻悻地走開了。

二年級(jí)作文篇5

　　上個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了以“五個(gè)一”主題的校內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的是希望在我們學(xué)生也能夠積極參與精神文明建設(shè)當(dāng)中。我們?cè)诔浞秩谌牖顒?dòng)當(dāng)中的`時(shí)候，心靈上得到了真心啟發(fā)與教育，對(duì)于我們個(gè)人生活也提出了更高更好的要求。面對(duì)“五個(gè)一”，我頗有啟發(fā)。

　　第一，發(fā)現(xiàn)一位心中的英雄。通過演講教育，我們認(rèn)識(shí)到了過去很多英雄人物的光輝事跡，懂得了要向英雄學(xué)習(xí)，在生活當(dāng)中認(rèn)知學(xué)習(xí)，積極用所學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)聯(lián)系生活。

　　第二，確立一條屬于自身的座右銘。通過努力學(xué)習(xí)，我收集到古往今來(lái)很多著名人物的座右銘，經(jīng)過分門別類的分析與檢索，我確立了“愛好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)先”作為自己的座右銘。

　　第三，練就一門良好體育項(xiàng)目。學(xué)校教育要求我們能夠成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，因此在體方面練就一門良好體育項(xiàng)目引起了我的重視。

　　第四，培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好。在藝術(shù)方面我也必須有所進(jìn)展，在今后生活當(dāng)中我應(yīng)該注意培養(yǎng)自身一種藝術(shù)愛好，并且通過這種藝術(shù)愛好豐富生活。

　　第五，積極、踴躍參加一項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。勞動(dòng)最光榮，我們當(dāng)代的青少年積極參加義務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的意義。

　　總的來(lái)說，我覺得這樣的“五個(gè)一”意義深遠(yuǎn)。

二年級(jí)作文篇6

　　今天下午上完作文課，我到少兒圖書館閱覽室看書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，忽然看見坐在我身旁的幾個(gè)大哥哥看完書之后把書往桌子上一扔，把椅子一推，就離開了閱覽室。我連忙走過去，把書整理好，放回書架上，并把椅子輕輕放回原位。就這樣，我一會(huì)兒看書，一會(huì)兒整理著書桌上的書，直到天黑了，閱覽室關(guān)了門，才回家。今天我雖然少看了很多書，回家也晚了，但是我做了一件好事，我覺得我今天是個(gè)小雷鋒。

二年級(jí)作文篇7

　　星期天的下午，天氣非常好，太陽(yáng)曬得暖洋洋的。媽媽叫我洗澡。我聽了歡呼起來(lái)，我最喜歡洗澡。

　　我脫了衣服跳進(jìn)浴池，啊！水好涼。我大叫起來(lái)：“媽媽，水好涼。”媽媽便給我加了些熱水，又把熱水器打開讓水循環(huán)著。我伸出腳試了試水溫，水不涼了。我把玩具放進(jìn)浴池，有變形金剛、比卡丘、霸王龍、慈母龍……我讓變形金剛大戰(zhàn)比卡丘、讓霸王龍、慈母龍學(xué)潛水……玩累了，我又在浴池唱起了歌，有"大雨和小雨"、“快樂小舞曲”……歌聲回蕩在浴室里非常好聽。我趴在浴池里，兩只腳在水面上撥來(lái)?yè)苋�。象個(gè)快樂的小鴨子在水面上自由自在地游來(lái)游去。一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，媽媽開始給我擦背，痛苦的'時(shí)刻來(lái)到了。媽媽便給我擦我邊喊："媽媽，好疼啊，皮都紅了。"

　　洗完了澡，媽媽用浴巾把我裹住抱了出來(lái)還給了我一杯熱牛奶。

　　啊，洗澡真舒服！

二年級(jí)作文篇8

　　從前，有一位來(lái)自甜心王國(guó)的公主叫玫瑰。一天，玫瑰公主路過一個(gè)鮮花村，看到村子里有許許多多美麗的花兒，于是吩咐侍女去采摘一些鮮花，打算紡織成花環(huán)裝扮在頭上。

　　不巧，鮮花王國(guó)的王子正好路過這里，把侍女狠狠地教訓(xùn)了一頓。是公主讓我采的。侍女委屈地對(duì)王子說。王子朝侍女所指的方向一望，原來(lái)是一位漂亮的公主。

　　王子笑咪咪地走到公主跟前，問道：你為什么要采花呢？你不知道，來(lái)這兒只能賞花不能采花，一旦采了這兒的花，我們的王國(guó)就會(huì)大難臨頭！啊，這么嚴(yán)重呀！的確是這樣的！王子身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。那是鮮花王國(guó)的王后。對(duì)不起，有什么可以彌補(bǔ)我的'過錯(cuò)呢？玫瑰公主真誠(chéng)地對(duì)王后說。

　　你只要每年種花，我們的王國(guó)就會(huì)消除災(zāi)難，成為愛的王國(guó)！謝謝你，王后，我會(huì)照辦的！

　　從此，玫瑰公主遵照承諾每年都要栽種許多同樣品種但顏色各異的花兒，十里八鄉(xiāng)都能聞見花的香味。她培育鮮花、播種綠色的舉動(dòng)，不僅讓甜心王國(guó)成了綠的海洋、花的世界，而且以花為媒，讓自己找到了幸福的愛情。

　　人們?yōu)榱思o(jì)念這位知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)守信的玫瑰公主，就把她栽種的花命名為玫瑰花。再后來(lái)，玫瑰花便成了代表愛情的花兒。

　　人們之間為了表達(dá)愛情，都要向?qū)Ψ剿蜕硝r艷的玫瑰花。

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