二年級作文

時間：2024-05-06 08:00:41 二年級我要投稿

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二年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文

二年級作文篇1

　　海獅因面部長得像獅子而得名。海獅生活在水里，有時還上陸地上來。海獅長著長長的胡須，不大不小的眼睛，還有四條鰭子，最后披上一層黑黑的衣服。

　　海獅的.身體很胖，走起路來一搖一擺。它沒有腳，只是靠尾巴來向前移動。身體前邊的兩個鰭就像人的手一樣靈活，可以拿東西。

　　它游泳的時候，是靠四個鰭來游泳的。后兩個鰭是游泳的，還能控制方向，前兩個鰭是幫助后兩個鰭游得更快一些。

　　聽說在美國得一個特種部隊(duì)，一頭訓(xùn)練有素得海獅在潛水員也無能為力得時候把深海里得火箭打撈了上來。

　　海獅還能表演節(jié)目，經(jīng)過人們的訓(xùn)練，它們能吊球、鉆圈、舉重和戲水跳躍，非常聰明。

　　我很喜歡海獅。

二年級作文篇2

　　夏天，我們看見鵝媽媽帶著小鵝出去散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，一只只鵝就像一個個在綠毯似的草坪上滾動的雪球。

　　它們一搖一擺的走進(jìn)池塘，脖子一下子伸進(jìn)了水里，又一下子伸了出來。我們看見它們那肥大的翅膀拍打著湖面，池塘里荷花像一邊給它們拍著手，一邊對它們微笑，躲在荷花下的小魚看見鵝向它游來就急忙跑開了。一只只鮮紅的腳掌在水里拍打著。它們又再一次把它們那細(xì)長的脖子伸下水，起來時一顆顆晶瑩的水珠從它們雪白的羽毛上滾落下來，陽光照耀下閃閃發(fā)光。

　　前方傳來了一聲又一聲“鵝鵝鵝”，哦！原來是鵝在叫。我們被歌聲迷住了，眼前一片模糊，我仿佛看見一朵朵雪白的蓮花在水里飄動著，我發(fā)現(xiàn)了每一朵蓮花上都有一顆黑色的寶石。我揉了揉眼睛確定自己沒在做夢。睜大眼睛仔細(xì)望去，明白了我剛才說的飄動的.“蓮花”。原來就是鵝，黑寶石就是鵝那亮閃閃的眼睛。

　　隨著光線慢慢變化，天上的太陽沒了，我們也往家的方向走去，鵝也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，鵝在夢里夢見了自己在早晨的快樂時光！

二年級作文篇3

　　捧起茶杯，微微一抿，一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無窮的味道，淡淡的，淡淡的'，是與世無爭的甘甜。就像看書一樣，你品讀幾次，就會有幾次不同的收獲。品著茶，我的心也慢慢地平靜下來，這就是它的好處吧。

　　“鐵觀音”，這種與我有著不解之緣的茶葉，在我心中早已不知不覺占據(jù)了一席之地。

　　那年春天，我去靈隱寺，不為燒香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會變換，味道也截然不同。我走進(jìn)大院，只是轉(zhuǎn)了一下，便來到后堂。我清楚地記得，那茶，名叫“鐵觀音”——我從來不知道它的名字從哪里來，只是，依稀覺得它跟觀音這個詞沒有很大關(guān)系罷了。

二年級作文篇4

　　什么是合作呢？

　　在我看來，合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時間在語文課上學(xué)過一句話“一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！�

　　在我的記憶中，對我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因?yàn)槲覀冧撉侔嘁e辦新年音樂會，所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯(lián)彈的曲子《鈴兒響叮當(dāng)》，趙洢李是個活潑可愛的小女生，我們同在一個幼兒園上學(xué)，是關(guān)系很好的朋友，而且學(xué)琴的時間差不多，進(jìn)度也差不多，所以，老師讓我和她合作。

　　剛開始時，我們都不習(xí)慣，各自彈各自的，不是快了就是慢了，彈出的調(diào)子用老師的話講就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我們通過互相了解、互相學(xué)習(xí)、共同合作融入到對方所彈的'音調(diào)中去，找到了協(xié)調(diào)的感覺。我們一起一遍又一遍的練習(xí)，終于，我們的四手聯(lián)彈彈得非常的嫻熟自如了。

　　在音樂會表演中，我們的四手聯(lián)彈獲得了老師家長和同學(xué)們的陣陣掌聲，我們看著對方開心地笑了。通過這次合作，我們的友誼也更深了。

　　這件事情已經(jīng)過去一年多了，但在我的腦海中卻是記憶猶新�，F(xiàn)在，我們都上了小學(xué)，也有了新的集體。在新集體中，我也一定要學(xué)習(xí)繼續(xù)與他人合作，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中。也讓我在學(xué)校這個大集體中發(fā)揮合作精神，使我成為一個更加積極向上的好學(xué)生。

二年級作文篇5

　　我的好伙伴是個胖胖的女孩。她的頭發(fā)又黑又長，想一道漂亮的瀑布，每天她都會帶上不同顏色的發(fā)卡，時而艷麗，時而調(diào)皮，時而活潑，時而可愛，像一個百變小櫻。

　　上課的時候我們會一起認(rèn)真聽課，一起做筆記，下了課，我們會互相監(jiān)督著寫作業(yè)，等到晚上的.時候，為了鍛煉身體，我們會一起到操場上跑步，時常同學(xué)們會聽到我們的歡聲笑語。

　　我的好伙伴在我開心的時候會分享我的快樂，在我難過的時候，她會陪著我慢慢平息心境。能遇到這么好的伙伴，真是人生一大幸事。但愿我們的友誼之樹長青。

二年級作文篇6

　　我姥姥家有一棵花，它開的花非常好看，我很喜歡，可就是不知道它叫什么名字。于是我就去問姥姥，姥姥告訴我這種花有3個名字分別是：紫薇花，百日紅，癢癢樹紫薇花是它的學(xué)名，它開的花是紫紅色的，每一個枝頭都有幾十朵小花簇?fù)碇豢没渖嫌惺畮讉€花枝。花很鮮艷，而且很香。

　　它為什么還叫百日紅呢？姥姥告訴我：這種花從每年的6月份一直開到深秋，連續(xù)不斷，開花的時間達(dá)到百天以上，又因?yàn)榛ǘ涫亲霞t色的，所以人們叫它百日紅。姥姥還告訴我：這種花有點(diǎn)怪，當(dāng)你用手指輕輕撓它的樹干的時候，它的`有花枝就會搖起來，好象被人撓了，忍不住要笑，所以人們又叫它癢癢樹。

　　聽了紫薇花的故事，我更加喜歡它了，在姥姥家的時候我經(jīng)常給它澆水施肥，希望它能夠茁壯成長，開出更多漂亮的花。

二年級作文篇7

　　“許多人都在想快樂是什么呢？怎么樣才能得到快樂呢？可是我在我五歲的時候解開了這個疑惑。

　　有一天，我和媽媽在繁華的大街上購物。忽然我的眼睛一亮，在汽車橫錯的馬路上，一位腿有殘疾的大姐姐在過馬路。我扯住媽媽的衣角，她低下頭來望我。我伸出手，指向那位大姐姐，說：“媽媽，哪位大姐姐不好過馬路，我們?nèi)湍俏淮蠼憬氵^馬路吧！”媽媽用慈祥并溫柔的眼神看著我，對我說：“好啊，需要媽媽幫忙嗎？”""嗯！謝謝媽媽！”我用稚嫩的童聲對媽媽說。

　　媽媽牽著我的'手，小心翼翼地來到大姐姐面前。我伸出手對大姐姐說：“大姐姐我?guī)湍�。”大姐姐聽了，臉上泛起了一陣紅，好像抹上了腮紅。媽媽看出了姐姐的心思，和藹地說：“別不好意思，你要是不答應(yīng)啊，她可不會走！”“對！你要是不答應(yīng)，我就不走了！”我的話好像起到了作用。姐姐慢慢地抬起頭看看媽媽，看看我，感激地說：“謝謝阿姨，謝謝小妹妹，那就麻煩你們了�！薄罢O呀，別在這兒道謝了，車子都按了喇叭了，快走吧！”就這樣，我和媽媽攙扶著姐姐過了馬路。

　　回到家后，我心里別提多高興了，感覺腳下仿佛踩著一朵幸福的云。原來這就是快樂；原來快樂這么容易；原來幫助人就可以得到快樂。”

二年級作文篇8

　　漸漸的，我長大了，他卻老了。

　　陽光下，看著兩鬢斑白的他，我想起了騎在他脖子上玩耍的.那段歲月，想起了曾經(jīng)他幫我洗球鞋的樣子，想起了很多關(guān)于他對我的好。

　　終于，我伸出手抱住了他，我在他耳邊對他說：“爸爸，我愛您，我長大了孝敬您。”

　　一瞬間，無數(shù)朵透明的花兒在他的眼角綻放。

二年級作文篇9

　　今天我們?nèi)ヒ巴馔�。老師說：“你們?nèi)フ掖禾彀伞！蔽覀兛匆娏诵〔菰诘乩锿低档奶匠鲱^來�？匆娏诵∠锏谋鶋K融化了。我們還看見了小燕子從南方飛回來了。五顏六色的小花開放了。冬眠的動物也都蘇醒了。我們小孩子都脫掉了棉衣，跑到外面做起了游戲。小鳥嘰嘰喳喳的.叫著。還看見了柳樹在梳著它那綠色的長辮子呢。

　　我們找到了美麗的春天，心里真快樂呀！