二年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　小青蛙一天天長大了，它的爸爸媽媽看到它健康的成長心里非常的高興。

　　一天，小青蛙蹦蹦跳跳的來到了學校。這時書包說話了：“上學沒有在家里玩快樂，總之，你還是別去了吧�！毙∏嗤軈s滿不在乎。進了教室，小青蛙看見許多新朋友，它大大方方地介紹自己說：“我叫小青蛙，是你們班的新同學，希望大家能和我交朋友，”說完，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師把小青蛙的名字登記在點名冊上。新書發(fā)到同學們的手里，小青蛙愣住了：“啊，這么多的.書不會把我累得暈頭轉(zhuǎn)向吧？”它很后悔沒有聽書包的話，不該不經(jīng)過思考就盲目行動的，可是一切都來不及了。

　　放學后，它回到家里心想，雖然學習是一件非常不容易的事，只要我有信心和恒心，就一定能闖過難關。

　　它心里一直重復這句話，并認真學習，得到了老師的表揚。是啊，溫室里的小花如果不經(jīng)歷風雨，如何能開出花朵，如果一個孩子不能汲取知識，如何能茁壯成長呢？

二年級作文 篇2

　　神奇的大自然，千奇百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大海，花鳥蟲魚……人在與大自然的相互關照中，大自然在給人們美的享受的同時，也給了人們更多的啟示。

　　一天下午，我在外灘涼亭下吃著巧克力牛奶夾心餅干。我一不小心掉了一片餅干在地上，我并不怎么在意。過了許久，我準備走了，低頭一看，呀！有一只螞蟻在餅干上面呢！我被好奇心牽引著蹲了下來，靜靜地俯視著它。突然它走了，我疑惑地想；咦，有這么美味的甜食，小螞蟻為什么不吃呢？

　　沒過多久，只見小螞蟻帶領著一支黑壓壓的“軍隊”浩浩蕩蕩地飛奔過來。我恍然大悟，原來小螞蟻搬不動一塊餅干呀！

　　只見螞蟻軍團，團結(jié)一致把餅干抬了起來，慢慢地向前移去。呀！太厲害了，我給加點難度吧，看你們有多大能耐。我在路上放了一粒小石子，它們的.速度逐漸放慢了，但是它們還是那么團結(jié)，我被它們的團結(jié)感動了。我拿走了小石子，它們很快就到了窩。

　　啊，這真是“人心齊泰山移”，��！大自然可真是神奇！

二年級作文 篇3

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫一塊田地。

　　讓窮人有飯吃。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒有房子

　　住的人畫一座房子。

　　讓沒房子住的人有房子住。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沙漠畫一片大海。

　　讓沙漠不那么干。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫一家醫(yī)院。

　　讓窮人進醫(yī)院看病。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒書看的

　　小朋友畫許多書。

　　讓沒書看的小朋友

　　有書看。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒錢的小朋友

　　畫一所學校。

　　讓沒錢的小朋友

　　也能上學。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒新衣服

　　的小朋友畫新衣服。

　　讓沒新衣服穿的小朋友也能穿上

　　新衣服。

　　假如我有一枝

　　馬良的`神筆，

　　我要給窮人畫一座商場。

　　讓窮人也能買商場里的東西。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給地球畫很多的水。

　　讓地球永遠山清水秀。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沙漠畫許多樹。

　　讓沙漠都能披上綠裝。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

二年級作文 篇4

　　“叮叮�！睅е魂囀煜さ拟徛�，奶奶的手機屏幕亮了起來，奶奶左手拿起手機，右手食指輕輕在手機屏上一劃，手機上立刻顯示出大姑姑的面容，大姑姑又來跟奶奶視頻聊天了。

　　視頻聊天結(jié)束，奶奶又念叨起來“生活在這個時代真幸福啊!”。我終于忍不住問奶奶：生活不都是這個樣子的嗎?

　　“憨囝仔，以前啊，你姑姑外出打工，一年也就春節(jié)清明這種大日子才回家小住幾天，沒有電話，沒有手機，遇到事情都沒法商量”，說到這里奶奶話停了一會兒，眼睛泛起淚光，“哪像現(xiàn)在這么方便，有個手機隨時都可以看到人，她今天吃什么菜我都知道”。奶奶臉上轉(zhuǎn)現(xiàn)笑容接著說“這個時代發(fā)展進步很多很多，真的'要感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，你們憨囝仔要好好學習，長大了做棟梁之才，知道嗎?”

　　“知道了奶奶，我會認真讀書的，因為”，我答道“ 生活在這個時代真幸福啊!”我和奶奶異口同聲說到。

　　呵呵呵，家里充滿了笑聲。

二年級作文 篇5

　　周六下午，我和爸爸、媽媽一起來到名陽卡丁車館參加燕都小記者體驗活動。一進場地我就看到了彎彎曲曲的賽道，幾輛漂亮的卡丁車正在飛奔，遠遠的就能聽到巨大的發(fā)動機的響聲，還能聞到一股濃濃的汽油味。

　　我和爸爸是第一組上場的。聽到叔叔的發(fā)令后，我輕輕踩下油門，車就開了出去，因為是第一次開卡丁車，所以我特別緊張，手心里都是汗。我小心地踩著油門，慢慢地開，就像一只小蝸牛在慢慢地爬著�？粗职謴呐赃叧轿�，飛快離去的背影，我猛地踩了一下油門，車速馬上快了起來，然后就撞到了護欄上。經(jīng)歷了人生“第一撞”后，我完全忘記了該怎么倒車，轉(zhuǎn)彎了，只能坐在車里等著救援。身穿工作服的叔叔幫我把車推出來，接著我就用超級慢的.速度跑完了兩圈，雖然用時過長，沒有比賽成績，但是我為自己能夠堅持完成比賽而感到自豪。

　　走下卡丁車，我就來到二樓休息室看其他小朋友比賽，當他們開得又快又穩(wěn)時，我會為他們鼓掌；當有人撞到護欄上時，我會為他們擔心；有些女生開車速度慢，我會為她們加油，希望她們不要害怕。

　　比賽結(jié)束了，我在的第一組獲得了冠軍，每人獲得了一張卡丁車免費體驗票，我又能繼續(xù)當小賽車手了，真高興！我知道這個冠軍是組里的大哥哥們和家長們努力得來的，我得繼續(xù)練習，爭取將來也能成為優(yōu)秀的賽車手。

二年級作文 篇6

　　一天，小貓和媽媽去河邊釣魚。一會，小貓看見蝴蝶飛來了，就扔下了魚竿去抓蝴蝶。蝴蝶沒抓到，蜻蜓又來了，小貓就又去抓蜻蜓了，最后它什么也沒抓到。這時，小貓看見媽媽的水桶里，已經(jīng)有兩條魚了。小貓問了媽媽之后，才知道：只有一心一意，才能釣到魚呀。這就是我看的《小貓釣魚》的故事。

　　讀了這個故事，我就想對小貓說：“小貓呀，釣魚的`時候，蝴蝶、蜻蜓來了，但你也不能分心，因為這樣會讓你釣不到魚的。平時，我們小朋友做題目的時候，也應該這樣，不能三心二意，這樣就會很快做好題目了。最后，我希望你能改正缺點，讓我們一起做好朋友吧！”

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