二年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　我的朋友叫沈佳怡，她個子高高的，不胖也不瘦，很適合跳拉丁舞。她長著一張瓜子臉，黑黝黝的臉上長著兩條柳葉一樣的眉毛，小馬鑲著兩個大眼睛，烏黑烏黑的，好像兩顆黑瑪瑙，中間夾著一根高高的鼻子，鼻子下長著一張能說會道的`嘴。她還長著一頭烏黑的長頭發(fā)，只要風一吹，她的頭發(fā)就飄落起來。

　　她最喜歡唱歌了，下課鈴一響，她就拿著音樂書去音樂教室學唱歌。瞧，她抬著頭挺著胸站著，臉上露出了美麗的笑容。

　　她還很喜歡幫助別人，上次我玩的時候摔了一跤，她關(guān)心地問：“你沒事吧？”我小聲地說：“只是一點小傷，沒事的。”不過，她還是不放心，帶我去醫(yī)務室包扎，她還問我疼嗎？我說：“有點疼。”

　　她關(guān)心人吧？如果你是我，一定會感到很幸福。

二年級作文 篇2

　　上個星期五，上課鈴一響，我跑進教室看起書來，看了一會兒，老師走進教室高興地說：“同學們，我們?nèi)バ氯A書店購書去�！蓖瑢W們聽了高興得歡呼起來。

　　老師帶著我們走過大街小巷來到新華書店選書，我心里很激動，我一進書店，看著那么多書，不知道選什么好。奶奶給我寫的書單一本都沒有，我只好在書店轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，選哪些書呢？我左看右看，我看到《查理九世》立刻把書給老師看，彭老師看看這本書說：“不行，不能看這本書�！比缓笪掖诡^喪氣地放回去了。突然我又看到了《魔獸戰(zhàn)神》這本書，我把書取下來又給老師看，老師說：“可以�！比缓笪夷弥�選好了的兩本書馬上認認真真地看了起來。

　　我大約看了一個小時后，我們和陳爺爺照了一張照片作留念。我一邊看書一邊照相，照完以后，我們興高采烈地回到學校，大家坐在教室里津津有味地看起書來。

　　我剛好看了一半，老師要我上臺還書，我依依不舍地把書給了彭老師，然后我又看起另外一本書來，我又看得津津有味，放學了，我們帶著好書回家去了……

　　我想：這次購書的活動我終生難忘，給我的'童年生活增添了美好的回憶。我要衷誠地說：“陳爺爺謝謝您！”

二年級作文 篇3

　　一頭大母熊熊生下了一頭可愛的熊寶寶，母熊就變成了熊媽媽。熊媽媽曾經(jīng)是森林里捕魚的'好手。它經(jīng)常守在魚塘邊，抓魚給他的熊寶寶吃。

　　隨著時間的流失，熊寶寶長大了，懂事了。于是，熊媽媽覺定教熊寶寶抓魚。熊媽媽和藹可親地對熊寶寶說：：“孩子，你長大了，懂事了。你要學會自己捕魚了�！�

　　“來吧，孩子，我來教你如何捕食。”熊寶寶嘟起小嘴，氣憤地對熊媽媽說：“我才不要待在冰涼涼的水里，我喜歡你抓魚給我吃！”“可是，就算難吃你也需要學會！”熊媽媽有些不耐煩了。“可我在地上打幾個滾、翻幾個跟頭一樣能吃到魚，而且還是香噴噴的烤魚呢！”熊寶寶伸個懶腰去睡覺去了。熊媽媽看了直搖頭。

　　有一天，熊媽媽出遠門了。熊寶寶餓了，于是在地上打了幾個滾，可是沒有食物送過來，它又翻了幾個跟頭，還是沒有食物出現(xiàn)。熊寶寶累了，趴在草地上，它突然想起媽媽的話來，它有點后悔了，他后悔當初沒有跟著媽媽學捕魚。

　　最后，它只能望著滿是食物的池塘卻束手無措，活活餓死在密林的山坡上……

二年級作文 篇4

　　今天早上七點三十分，我們出發(fā)回老家。

　　當我快要暈車的時候，終于到了老家。我趕緊走上三百六十五個臺階，就到家了，我先是去玩，玩夠了再吃飯，吃的飯是一個饅頭夾羊肉。吃完了，就去玩了。

　　這回，我不是在地上玩，而是到田里面去玩。我看到了一群蝌蚪，便去抓蝌蚪了，我抓的正起勁，忽然，我看到另一個地方更多，便準備去那里抓了。

　　到了一看，黑壓壓的一大堆，蝌蚪們扭動著身子，橫沖直撞，不停擺動著細細的`尾巴，伸著圓圓腦袋想呼吸新鮮空氣。原來這里的蝌蚪是從上方被水沖下來而堆積在這兒的。我決定幫蝌蚪疏散疏散，于是開始了我的救援行動。

　　我拿來一個大杯子，把水里的泥拿出來按緊，后面用石頭堵上，這樣就好了。我站在泥上，把瓶子放進小溪里，蝌蚪就滑進了瓶子里面，快滿一瓶的時候，我就拿起瓶子，走到上方把水倒掉，蝌蚪也出來了。就這樣，一瓶、二瓶……蝌蚪漸漸少了，它們可以自由游動了，我覺得救援成功，就走回去了。

　　忽然，我想起來前面救的是中游，沒有救下游。于是，我趕緊跑回去。拿來瓶子，一口氣把所有的蝌蚪救了個精光。把他們都放到上游�？粗�蝌蚪歡快地擺動尾巴，這才松了口氣。

　　回到家一看，已經(jīng)五點了。我從兩點開始救，救到現(xiàn)在才回家。今天，可真爽呀！

二年級作文 篇5

　　中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，我在這一天也無一例外的“團圓”了一次。

　　你們一定會想，我是不是和家人一起團聚在一起吃月餅？NO,NO,NO,我是和好朋友在一起團聚哩，瞧，我們一個個都帶上了跳跳球，沒帶的死乞白賴的也要借一個。我的跳跳球10分鐘被借走了8次，套墊都被弄爛了。我們幾個會玩的，更是忙的不可開交：一會當教練，一會當陪練，一會跳跳球又被借走了，簡直是手忙腳亂。我呢，自己技術(shù)還不錯，沒想到居然一下子教會了三個！我都被轉(zhuǎn)暈乎了……

　　終于，所有人都會跳了。大家嫌光這么跳太無聊，干脆讓我們幾個跳得好的比賽。預備——開始！裁判一聲令下，四個選手跳了起來，我剛開始還跟玩耍似的：一會快的像離弦的箭，一會慢的像蝸牛。后來我開始累了，但我畢竟練了一周了，老當益壯，三下五除二，輕輕松松拿到了冠軍。

　　月光下，我們還在跳。只不過，如果你仔細看：八月十五的.月亮，圓乎乎，像一只大圓盤，發(fā)著淡淡銀光；我的跳跳球好似一個彩色的小月亮，發(fā)著五顏六色的彩光。

　　月亮上，玉兔正在搗藥，嫦娥仙女坐在桂花樹下，平靜的看著吳剛伐桂，也輕輕的注視著我們。

二年級作文 篇6

　　母愛是無私的，每個人都有一位偉大的母親。當然我也不例外。我的母親是一位平凡的教師，她有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙又大又黑的眼睛。

　　上小學我常因為媽媽是教師而感到驕傲，并總是期盼著能夠快點上小學，這樣便可以和媽媽一起上學、放學�？墒巧闲�學以后才知道教師對自己的孩子沒有耐心，她每天總是忙于工作，對學生傾盡全力。在我看來的我偶爾犯的小錯誤，媽媽也會嚴厲地批評我，從來不手下留情。有時我心里非常妒嫉母親的學生，還會傻傻地想：“如果我是媽媽的學生那該多好啊，就可以得到媽媽更多的關(guān)愛！”

　　慢慢地我竟然覺得媽媽似乎不愛我。這讓我倍感傷心，直到有一天爸爸到外地學習去了，不巧的是我發(fā)高燒，額頭很燙媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙帶我去看醫(yī)生，開了藥又帶我回家，回家后溫和地對我說：“孩子，好好休息，待在家里別亂跑”。我點了點頭。心里想著：這會兒媽媽一定會陪著我的�？蓩寢屨f完便走了，我站在陽臺上，望著媽媽急沖沖的背影我心中有股說不出的滋味，不爭氣的淚水奪眶而出，中午回到家里時，媽媽又做出香甜可口飯菜，晚上睡覺把我緊緊摟在懷里，過了幾天我的`病好了。但是媽媽的眼圈成了黑色，我知道那是為我奔波操勞的結(jié)果。通過這件事我深深了解什么叫愛，也知道了母親有多么愛我。

　　媽媽，你時常對我說長大了。要做一個大寫的“人”！“人”字看似簡單實際卻復雜，在一撇一捺之間撐起錚錚鐵骨立于天地之間，才行得正才站得穩(wěn)......在這兒我想對母親說句心里話：“媽媽，謝謝您對我的教育和養(yǎng)育，我要好好學習用優(yōu)秀的成績來報答您，在生活中做一個頂天立地的“人”！做一個敢做敢當?shù)摹叭恕�！做一個誠實守信的“人”！做一個有理想的“人”！

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