二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫邵秋憶。他的畫(huà)畫(huà)得很好，是我們班的小畫(huà)家。他也喜歡研究小昆蟲(chóng)的解剖，也是我們班的小生物學(xué)家。
他是一個(gè)小畫(huà)家。他會(huì)畫(huà)素描、國(guó)畫(huà)、水墨畫(huà)和各種各樣的畫(huà)。他經(jīng)常在假期里完成一張繪畫(huà)作品，每次都被老師選出來(lái)貼到后面的黑板報(bào)上，供大家欣賞。今年暑假里，他完成了一張國(guó)畫(huà)——荷葉圖。只見(jiàn)畫(huà)上有四張碧綠的荷葉，如同一把把為小魚(yú)們遮風(fēng)擋雨的雨傘。一群小蝌蚪在荷葉下面嬉戲，金魚(yú)也在自由自在地游來(lái)游去。畫(huà)上荷花活靈活現(xiàn)，像真的`一樣。這樣的一幅畫(huà)真是巧奪天工的絕世佳作啊！看完后，我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。
他也是個(gè)小生物學(xué)家。他喜歡看《少年科學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)以后就也開(kāi)始訂閱起《少年科學(xué)》來(lái)了。他的笠學(xué)成績(jī)很好，與平時(shí)他的努力是分不開(kāi)的。他經(jīng)常課間看一些關(guān)于科普知識(shí)的雜志和書(shū)籍。
邵秋憶真是一個(gè)令我最佩服的人
二年級(jí)作文 篇2
奶奶是我們家里的高級(jí)廚師，她做的菜都非常的好吃。比如我最愛(ài)的炒西葫蘆、紅燒魚(yú)、洋蔥炒土豆、香菇燉肉、西紅柿炒雞蛋等等。
上個(gè)星期天，我上午剛做完作業(yè)，看見(jiàn)奶奶朝廚房走去準(zhǔn)備做午鈑。我就連忙跑進(jìn)去說(shuō)：“奶奶我寫(xiě)完作業(yè)了，今天您可以教我做好吃的嗎？”奶奶笑咪咪地說(shuō)：“可以啊，小寶貝兒，不過(guò)你要答應(yīng)奶奶要小心喲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏襾�(lái)教你做西紅柿炒雞蛋如何？”“好啊，好啊”
我從冰箱里挑了兩個(gè)又大又圓的鴨蛋，先輕輕的在碗邊一敲，等蛋殼開(kāi)了個(gè)小口后，蛋黃和蛋清就像兩個(gè)孩子一樣快樂(lè)地跑到了碗里去了。再拿了雙筷子用力的打起蛋來(lái)，原來(lái)分開(kāi)的兩個(gè)寶寶，瞬間就成了連體嬰兒混在了一起，真是太奇妙了。這時(shí)邊上的奶奶也切好了西紅柿了，接下來(lái)就要開(kāi)始炒了。先在鍋里倒點(diǎn)油，等油鍋開(kāi)始熱起來(lái)的時(shí)候，把切好的西紅柿倒入鍋中，一下子就噼里啪啦油開(kāi)始不安分的到處亂竄，我嚇的往后退了幾步。等西紅柿稍有點(diǎn)熟了，再把蛋倒入鍋中，用鈔子把蛋和西紅柿混合炒在一起，不一會(huì)兒美味的'西紅柿炒西蛋就做好了！
雖然出鍋時(shí)蛋有點(diǎn)焦，西紅柿也還不是很熟，但奶奶還是表?yè)P(yáng)了我：“寶寶真棒，可以成為奶奶的小幫廚了。”聽(tīng)了這句話我的心像吃了蜜一樣的甜。
二年級(jí)作文 篇3
夏天，小公雞口渴了，出來(lái)找喝水。因?yàn)樗艿奶欤皇^絆了一跤，打了個(gè)滾兒，一下子被刺猬扎了。當(dāng)它爬起來(lái)時(shí)，小刺猬已經(jīng)說(shuō)：“對(duì)不起”了。小公雞卻狠狠地說(shuō)：“我要把你的'刺薅光，”小刺猬生氣的走了。小公雞又走呀走……走到了一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)了小松鼠。小松鼠正在吃松子，不小心掉了一顆。把小公雞砸了，小松鼠忙說(shuō)：“對(duì)不起”。小公雞狠狠地說(shuō)：“我要找人把松樹(shù)砍了。找人蓋一座房子！”小松鼠也生氣的走了。小公雞又走呀走……看見(jiàn)一杯水，卻被小兔子喝了。小公雞說(shuō)：“我要把你的家拆了。”小兔也生氣的走了。
沒(méi)有了伙伴，小雞很無(wú)聊。他走到了無(wú)聲無(wú)息的樹(shù)林。一下子出來(lái)一只大灰狼。大灰狼想找借口吃掉小公雞，于是說(shuō)：“你去年在田地罵我壞話，小公雞說(shuō)：“我去年還沒(méi)出生呢！”大灰狼才不管呢，一下子就撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)，小刺猬跑了過(guò)來(lái)，縮成一團(tuán)，把大灰兒扎跑了。小公雞和小刺猬成了好朋友。
后來(lái)小公雞又和小松鼠、小兔子也成了好朋友。
二年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，白天的潤(rùn)揚(yáng)大橋很棒，很雄偉吧！ 你們知道嗎？晚上的潤(rùn)揚(yáng)大橋也非常漂亮的。5月5號(hào)的晚上，我又去看潤(rùn)揚(yáng)大橋了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潤(rùn)揚(yáng)大橋上的燈像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍的螢火蟲(chóng)，忽閃忽閃的'。走近一點(diǎn)，仔細(xì)看那些燈，發(fā)出暗弱的光，還變化著不同的顏色呢！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……
再走近一點(diǎn)，原來(lái)那些燈很亮很亮，整個(gè)橋上燈火通明，金碧輝煌的。
最后，離開(kāi)潤(rùn)揚(yáng)大橋，我再回頭看看大橋上的燈，彎彎曲曲的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃閃發(fā)亮的珍珠項(xiàng)鏈。
美麗的潤(rùn)揚(yáng)大橋��！我真喜歡你。
二年級(jí)作文 篇5
記得那是我上幼兒園大班的時(shí)候，一天，放學(xué)了奶奶來(lái)接我回家。剛出幼兒園大門，我就看見(jiàn)一位老爺爺在賣小雞，奶奶便給我買了兩只。
這兩只小雞都是黃色的，嘴巴和爪子都是桔黃色的，嘰嘰嘰地叫個(gè)不停。剛到家的時(shí)候它們倆個(gè)在地上走來(lái)走去，像兩個(gè)滾動(dòng)的小線團(tuán)，可愛(ài)極了！
回到家，我和媽媽用紙箱給它們做了個(gè)新家，并在一個(gè)干凈的煙灰缸里倒上一些水，再在箱子里灑上一些小米。我捧上小雞把它們放在箱子里，我的手剛剛靠近箱子，小雞們就從我手上跳下去啄箱子里的米，啄的箱子咚咚咚的響，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，樣子非常可愛(ài)。
但是，不幸的.事還是發(fā)生了，因?yàn)樾‰u晚上太吵了，幾天后爸爸就決定讓小雞們?cè)陉?yáng)臺(tái)上睡覺(jué)，那幾天天氣還很冷，一個(gè)晚上過(guò)去了，第二天早上打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門一看，小雞們都凍死了！我好傷心！
可憐的小雞呀！
二年級(jí)作文 篇6
今天我請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)我家做客，參觀我的房間。
爸爸媽媽給我新添了兒童套房，是白色的，漂亮極了。媽媽又找到一家專賣兒童床上用品的商店，我選一套中了粉色的`帶白雪公主圖案的，回家后鋪到床上，哇！好漂亮，好溫暖，躺上去真舒服啊，感覺(jué)我像飛上了天。爺爺奶奶來(lái)后一看，也說(shuō)好漂亮。
爺爺奶奶來(lái)時(shí)還給我?guī)Я伺Ｄ毯退瑺敔�、奶奶、爸爸、媽媽真�?ài)我！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了給他們買好東西。
二年級(jí)作文 篇7
元旦期間，外公村子里要做手工年糕。
一進(jìn)去就看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)大石缸旁邊，一位公公掄著大石錘正在“嘿呦嘿呦”地?fù)v面團(tuán)。外公說(shuō)：“這是石搗臼，這個(gè)大錘子叫舂頭，這個(gè)公公正在搗年糕團(tuán)�！痹瓉�(lái)是這樣啊，真有意思！
爸爸帶我去廚房看，只見(jiàn)桌旁擺滿了一筐筐雪白的面粉。外公說(shuō)：“大米要泡上２０天左右，然后把米磨成粉，把粉蒸熟才能搗�！闭f(shuō)著，他拿起一個(gè)雪白的粉團(tuán)，裹上榨菜遞給我：“這就叫‘雪花團(tuán)’，可美味啦！”我和媽媽都咬了一口，真好吃！
從廚房出來(lái)，公公已經(jīng)把年糕團(tuán)搗好了。他把燙手的年糕甩到一張大桌子上，立刻有兩個(gè)公公接住面團(tuán)搓成大長(zhǎng)條，并且分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。后面的人接過(guò)小面團(tuán)，把它們搓成小長(zhǎng)條，再傳給后面的人。只見(jiàn)他們用一塊有花紋的模板按壓小長(zhǎng)條，一條扁扁的有花紋的年糕就完成了。最后打上紅印，就可以拿到旁邊晾著了。
大家干得熱火朝天，我也加入到勞動(dòng)的'隊(duì)伍當(dāng)中。爸爸給我拿來(lái)一塊木板，我照著別人的樣子也壓起年糕來(lái)。漸漸的，我越來(lái)越熟練，和小伙伴開(kāi)始比賽誰(shuí)壓得多。爸爸表?yè)P(yáng)我們都很棒，不分上下！我還嘗試了打印子、捏元寶，做年糕真有趣��！
外公說(shuō)，年糕寓意著年年高，那我可一定要多吃幾條年糕！
二年級(jí)作文 篇8
今天是星期天，我們小記者坐著車去山東魯能泰山酒業(yè)有限責(zé)任公司采風(fēng)。
七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，很快就到了。記者叔叔首先帶我們?nèi)ピ蟼}(cāng)庫(kù)。里面有高粱、大米、小麥等，還有一臺(tái)大粉碎機(jī)。然后，我們進(jìn)了鍋爐房，看見(jiàn)了一個(gè)很大的鍋爐，是全自動(dòng)電熱鍋爐，環(huán)保又節(jié)能。
我們來(lái)到成品倉(cāng)庫(kù)，看到了成箱的好酒。有“金萊蕪”、“銀萊蕪”、“小天下”、“萊蕪珍”、“開(kāi)源好日子”等。
從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)，我們就進(jìn)了釀酒車間。里面有一個(gè)發(fā)酵池，一股酒味撲鼻而來(lái)。由于我們受不了這味，就一個(gè)個(gè)捂著鼻子連忙從倉(cāng)庫(kù)里跑了出來(lái)。
我們又進(jìn)了酒庫(kù)，看見(jiàn)了許多大酒壇和大白鐵罐，里面裝的全是酒。它們被擺放得整整齊齊，像畫(huà)家畫(huà)的一幅美麗的畫(huà)。
最后，我們?nèi)チ斯嘌b車間。我看見(jiàn)了許多工人在辛勤地勞動(dòng)著。酒是自動(dòng)灌的`，然后由工人裝箱運(yùn)往倉(cāng)庫(kù)。
我很高興去酒廠參觀，了解了酒是怎樣釀出來(lái)的。
二年級(jí)作文 篇9
小明和小華是同學(xué)，他們都是二年級(jí)的學(xué)生。小明聰明好學(xué)，人也勤快，是老師眼中的好學(xué)生，小華平時(shí)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，和藹可親的王老師是他們的班主任。
有一天放學(xué)后，王老師看見(jiàn)教室里只剩下小明和小華，小明正在看書(shū)，小華正在玩耍。
第二天早上，王老師看見(jiàn)教室被打掃得干干凈凈，他想一定是小明離開(kāi)教室前打掃衛(wèi)生的。王老師說(shuō)：“小明同學(xué)放學(xué)后為大家打掃教室，提出表?yè)P(yáng)，請(qǐng)大家鼓掌！”
“小明勤奮好學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神是大家學(xué)習(xí)的榜樣，特別是小華同學(xué)，應(yīng)該多向小明學(xué)習(xí)�！蓖趵蠋熃又f(shuō)。
這時(shí)，小明舉手說(shuō)：“老師，衛(wèi)生不是我打掃的，昨天我離開(kāi)教室時(shí)，小華還在寫(xiě)作業(yè)。”這時(shí)，同學(xué)們的`目光投向了小華，他害羞地低下了頭。
王老師發(fā)現(xiàn)是小華打掃了衛(wèi)生后，他說(shuō)：“同學(xué)們，老師錯(cuò)了！老師在沒(méi)有了解事情真相的情況下，做出了錯(cuò)誤的判斷，希望同學(xué)們以后不要犯老師這樣的錯(cuò)誤�！�
這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，這是大家送給小華的，也是送給王老師的。
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