實(shí)用的二年級(jí)作文6篇（通用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)白白胖胖的小男孩，整天笑哈哈的，像一尊小彌勒佛�？墒亲罱液芸鄲溃�?yàn)樘�，媽媽讓我必須減肥。大家都說(shuō)減肥很痛苦，需要時(shí)間和精力，還要少吃多鍛煉。
于是，我決定一有空就到學(xué)校里去打籃球。打籃球首先要掌握的是運(yùn)球。運(yùn)球是什么？運(yùn)球就是邊拍邊跑，在運(yùn)球的過(guò)程中，你漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)排球的力度要把握得非常恰當(dāng)，在球回彈的那一刻要用掌心穩(wěn)穩(wěn)地拍下。當(dāng)我的運(yùn)球能力練到一定程度后，我們就要開(kāi)始學(xué)習(xí)投籃了。我站在籃框下，雙手將球緊緊捧在胸前，跳起來(lái)將球扔進(jìn)籃框里。剛開(kāi)始，籃球像跟我作對(duì)似的總是在籃框附近左閃右躲，一個(gè)，兩個(gè)……我不停地投向籃框。每一次都有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。漸漸地隨著動(dòng)作的改變，籃球也乖乖地跳向了籃框。終于我收獲了第一顆進(jìn)球。我高興得手舞足蹈，不停呼喚身邊的.人分享進(jìn)球的喜悅。�。《嗝疵篮玫乃查g！
接下來(lái)，我還要學(xué)習(xí)三步上籃、籃球賽的規(guī)則。我突然對(duì)籃球有了濃厚的興趣和新的認(rèn)識(shí)。在奔跑中、在汗水中，我漸漸嘗到了先苦后甜的人生滋味。我要在鍛煉身體的同時(shí)，享受籃球帶給我的樂(lè)趣！
二年級(jí)作文 篇2
早上起來(lái)，媽媽說(shuō)：“下雪了！”我馬上起來(lái)，打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，哦，原來(lái)真的下雪了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從空中飄落下來(lái)，把大地裝扮成了一個(gè)童話般的世界。屋頂上的瓦片不見(jiàn)了，仿佛換上了一件白袍；路上積滿了雪，仿佛鋪上了一條白毯；樹上掛滿了雪，仿佛穿上一件潔白的羽絨服。真是太美了！
堆個(gè)雪人吧！我馬上跑到樓上的露臺(tái)，行動(dòng)起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)桶，把雪裝進(jìn)去，然后把雪倒出來(lái)。開(kāi)始給雪人定型了，我用小刀從上往下刮，做成上小下大的身體。最后滾個(gè)小雪球安在身體上，一個(gè)雪人就大致做好了。我左看右看，好像還缺點(diǎn)什么？哦，對(duì)了！我找來(lái)兩顆黑色的'珠子，把它當(dāng)雪人的眼睛；找來(lái)一根胡蘿卜，用來(lái)當(dāng)雪人的鼻子；找來(lái)一根香蕉，這當(dāng)然是雪人的嘴巴嘍！再看雪人，它已經(jīng)變得非常好看了�！斑青�！”媽媽把我和雪人一起拍進(jìn)了照片！
這場(chǎng)雪給我?guī)?lái)了非常多歡樂(lè)，真希望今年再下場(chǎng)大雪！
二年級(jí)作文 篇3
清晨，小剛正在家里休息時(shí)被一陣嘰嘰聲吵醒了。小剛迷迷糊糊的到窗前看發(fā)生了什么事情。原來(lái)是一只小貓準(zhǔn)備去抓小鳥。
只見(jiàn)小貓?zhí)蠘涓�，悄悄地爬向鳥窩，瞪著圓圓的大眼睛“喵喵”地叫著。小鳥也叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“救命啊！救命��！”
這時(shí)，小剛靈機(jī)一動(dòng)，小貓不是愛(ài)吃魚嗎？他連忙跑進(jìn)屋拿了一條魚準(zhǔn)備把小貓吸引下來(lái)，果然，小貓向下一跳，把魚叼到河邊津津有味地吃了起來(lái)。
哈哈，小鳥終于得救了。
二年級(jí)作文 篇4
灰色的有著老式花紋從縫紉機(jī)下手工做出的長(zhǎng)裙和那些花花綠綠的蛋糕裙公主裙不同，它是那樣的難看那樣的無(wú)聊，沒(méi)有人會(huì)喜歡它但我身上卻穿著它。
便宜的布料往往是那些很難賣出的或是短的布片。
我最喜歡的季節(jié)是冬天因?yàn)槟菢又灰谕饷嫣咨虾窈竦囊路蜎](méi)有人會(huì)注意到我穿在里面媽媽最喜歡的大紅色秋衣秋褲以及那些針織的很扎脖子又很難看的毛衣。
夏天是我最討厭的季節(jié)因?yàn)樗鼤?huì)讓我失去外套失去所有遮擋丑陋的東西。
我討厭灰色但媽媽卻用手給我做了這樣一條長(zhǎng)裙子。在它真的被做出來(lái)之前我還一直在幻想那會(huì)是一條怎樣漂亮的裙子我會(huì)和其她朋友一樣變得漂亮起來(lái)但當(dāng)媽媽開(kāi)心的.把它遞到我的手里時(shí)我能聽(tīng)到自己那些夢(mèng)破碎的聲音。
噼里啪啦的我的幻想像是鏡子一樣摔倒了地上成了成千上萬(wàn)個(gè)碎片反射著那個(gè)難過(guò)的我。
多年以后那條裙子不見(jiàn)了我走到縫紉機(jī)前拿起一塊看起來(lái)很好看的布料做出了一條裙子遞給了我的女兒，我從她的臉上看到了當(dāng)時(shí)曾在自己臉上出現(xiàn)過(guò)的表情，想要拒絕卻還是接了過(guò)去。
有些時(shí)候有些事情只有時(shí)間才能讓人懂得那個(gè)時(shí)間段的人究竟是怎樣為曾經(jīng)的自己著想過(guò)。
二年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢!可是我已經(jīng)著急了。我不斷著催促著，想早點(diǎn)看到我親愛(ài)的老師和同學(xué)，媽媽卻總是說(shuō)：“去那么早干嘛?晚點(diǎn)走�！苯K于，在我的不斷催促下，我們踏上了上學(xué)的'路。
雖然我還在路程中，可我的心
二年級(jí)作文 篇6
一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭(zhēng)吵：誰(shuí)的本領(lǐng)大。靈靈說(shuō)：“我會(huì)爬樹，我的本領(lǐng)大�！被ɑㄕf(shuō)：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)才大呢！”他們爭(zhēng)個(gè)不停，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小象灰灰聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵的.內(nèi)容，走過(guò)來(lái)給他們出了個(gè)主意。他發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，就對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)岸有一棵桃樹，你們誰(shuí)先摘到桃子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碑�(dāng)靈靈看著嘩啦嘩啦的河水，發(fā)愁地想：“我不會(huì)游泳，這么急的河水，該怎么過(guò)去呢？”當(dāng)花花看著對(duì)岸的桃樹，心想“我不會(huì)爬樹，這么高的樹，該怎么上去呢？”這時(shí)，花花靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，對(duì)靈靈說(shuō)：“我背你跳過(guò)去，你爬上樹摘桃子，好嗎？”靈靈說(shuō)：“好”。于是，花花背著靈靈跳過(guò)了河，靈靈爬上樹摘了桃子。
他們一邊吃著桃子，一邊說(shuō)：“互相幫助才是最大的本領(lǐng)�！�
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