二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-09 15:57:56 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　今天是老山羊的生日。它請(qǐng)小白兔、小猴子、小貓、小公雞和熊貓到家里來做客。

　　老山羊準(zhǔn)備了好多朋友們愛吃的食物。客人們都來到了老山羊家，老山羊熱情的招待它們。它給小猴面前放了一盤新鮮的竹子，給小雞的面前放了一個(gè)又大又紅的桃子，給小兔的面前放了一條肥肥的小青蟲，給小貓面前放的是一根新鮮的胡蘿卜，給熊貓面前放的是一條鮮活的小魚。老山羊說：親愛的朋友，你們盡情地吃吧，別客氣！可是古過了一會(huì)兒，老山羊看到客人們只看不吃，就說：你們?cè)趺床怀匝�？小猴子說：山羊爺爺，你是不是把準(zhǔn)備好的食物擺放錯(cuò)了！老山羊恍然大悟，馬上幫客人把食物換了一下，客人們開始高興地吃起來了。小猴子吃鮮紅的桃子，小公雞吃鮮美的.蟲子，小兔子吃新鮮的胡蘿卜，小貓吃鮮美的小魚，熊貓吃新鮮的竹子，它們吃得很開心！

　　客人們美美地吃完后，非常感謝老山羊給它們準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。它們跟老山羊道謝后，各自回家了。

二年級(jí)作文篇2

　　去年，爸爸給我買了兩只活潑可愛的牡丹鸚鵡，一公一母，當(dāng)時(shí)它們才兩個(gè)月大，身體非常小，還有點(diǎn)害羞，每當(dāng)我看它們的時(shí)候，它們都迅速地鉆進(jìn)小屋里去了。

　　現(xiàn)在它們都一歲啦！變得越來越漂亮了。它們渾身長(zhǎng)著綠色的羽毛，紅紅的小嘴像彎刀，兩只小小的圓眼睛，像倆顆小黑寶石；脖子是黃色的，好似戴了一條毛茸茸的圍巾，格外耀眼；那兩個(gè)細(xì)細(xì)的小爪子鋒利而靈敏，不時(shí)的在它們的屋里跳來跳去。

　　鸚鵡們開愛極了。當(dāng)我和妹妹唱歌的時(shí)候，當(dāng)我在聽英語(yǔ)磁帶的時(shí)候，當(dāng)家里來了很多客人的時(shí)候，它們也激動(dòng)得手舞足蹈，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。有一次，忽然發(fā)現(xiàn)它們正在歪著頭，斜著眼睛認(rèn)真地側(cè)耳傾聽著，逗得我們哈哈大笑。

　　鸚鵡們有時(shí)也很淘氣。一次，它們正在打架，一只鸚鵡豎起耳邊的`羽毛，亮出鋒利的爪子，展開毛乎乎的翅膀，撲向另一只倒掛在籠子頂?shù)柠W鵡，然后它們?cè)诨\子里上躥下跳，互相追逐。更有趣的是，它們竟然把屎拉在了喝水的盒子里。哎，真叫我哭笑不得！

　　看著小家伙們一天天的長(zhǎng)大，我覺得非常幸福，我要好好的照顧它們，和它們一起成長(zhǎng)！

二年級(jí)作文篇3

　　春天來了，只要我打開每一扇不同的窗戶，都能看到不同的景色。

　　坐上飛機(jī)，望向小小的窗外，外面一片絢爛。云朵依靠在蔚藍(lán)的天空上，似棉花，似羊群。不一會(huì)兒陽(yáng)光探出腦袋，把天空染成一片金黃。

　　坐上郵輪，望向小小的窗外，外面一片碧藍(lán)。無邊無際的大海上，波光粼粼，映照著春天美麗的臉龐。幸運(yùn)的'時(shí)候，還能看到海豚在海面上嬉戲，跳躍。

　　坐上火車，望向小小的窗外，外面一片碧綠，寬闊的田野上，綠油油的水稻，隨風(fēng)舞蹈。時(shí)常還能看到農(nóng)名伯伯在辛勤地勞動(dòng)。

　　“唧唧唧唧……”突然，小鳥的叫聲把我從想象的世界里拉了回來。我抬起頭，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱著，柳樹在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，似乎還在跟鳥兒玩著有趣的游戲。鮮艷的花朵，爭(zhēng)相開放�？矗『�，蜜蜂聞著花香忙著采蜜來了。

　　小鳥飛起來又落下，我開心的笑了。�。≡瓉砦已矍暗拇巴庖餐瑯佣嘧硕嗖�，我們更應(yīng)該珍惜眼前的美景才對(duì)！

二年級(jí)作文篇4

　　一天，姑姑送給我一只小鳥，它的嘴尖尖的，羽毛綠綠的，眼睛黑黑的。

　　有一次，我高高興興地牽著小鳥在外面玩，我一會(huì)跑到右，一會(huì)跑左，小鳥也跟著我的`動(dòng)作飛，玩的開心極了。玩了一會(huì)，小鳥像累了似的，站在我手上。

　　突然我聽到了一個(gè)小女孩說：“我要找媽媽”，我沒有理睬。過了一會(huì)兒警察叔叔來了，便問：“小妹妹，你哭什么呀？”小女孩說：“警察叔叔，我跟我媽媽走散了”。然后，警察叔叔就陪著小女孩高興地去找媽媽了。

　　我看到了這種場(chǎng)景就想起了我的小鳥，它低下了頭，啄著我的手，像是在說：“我也要找媽媽”。于是我便把它給放了�？粗请p翅膀撲吱撲吱地拍著，過了一會(huì)兒就飛得很遠(yuǎn)了。我開心極了，心想：我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，不能追殺動(dòng)物。

二年級(jí)作文篇5

　　燈籠兔的身體是用紙做的。

　　到灌木叢里摘漿果的時(shí)候，荊棘草把燈籠兔的身體戳了好幾個(gè)小窟窿。

　　哎呦，要是風(fēng)灌到身體里去了會(huì)把蠟燭吹滅的，那可不得了。

　　燈籠兔憂心忡忡地躲到家里，不敢出門。

　　“咚咚咚……”

　　象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里，“這是從我的'圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點(diǎn)，不過把兩層疊起來，補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了，早點(diǎn)兒把身體補(bǔ)好要緊。”象把圖畫紙放到燈籠兔的手里。

　　象剛走一會(huì)，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙�！斑@是我上次吃杏仁糖的時(shí)候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個(gè)補(bǔ)丁吧，不會(huì)難看的�！�

　　送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口，雙手倒背著。

　　“我是來送這個(gè)的。”小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。

　　燈籠兔把那一團(tuán)東西打開，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實(shí)，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！

　　燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實(shí)了。

　　現(xiàn)在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。

二年級(jí)作文篇6

　　去年暑假，我們?nèi)胰テ铌?yáng)李家大院玩。

　　一下車，大片大片的荷花映入眼簾，大院旁邊的小溪?dú)g快地流淌。在城市呆久了的我興奮地跑向荷花池。這兒看看，那兒摸摸，忽然，我看見了鄰居——盲童安靜。她站在荷花旁，正慢慢伸出雙手，撫摸著荷葉。她的手向荷葉旁邊移動(dòng)，一摸到粉紅的荷花，安靜的臉上頓時(shí)喜笑顏開。她彎下腰，手繼續(xù)向荷葉下面移動(dòng)，當(dāng)觸碰到蓮蓬時(shí)，她興奮地大叫：“這是蓮蓬嗎？”我馬上回答：“是！”“王宇晨，你也來賞荷花了？”“是的，安靜，這里太熱，我?guī)闳チ硪粋€(gè)地方吧！”我攙扶著她，來到了小溪旁。我卷起褲腿，脫掉涼鞋，一腳踩進(jìn)小溪。瞬間，一陣涼意從腳上迅速漫延到全身。安靜也慢慢地把腳伸進(jìn)小溪，站在溪水中，安靜問道：“太陽(yáng)去哪兒了？”我大笑：“正在你頭頂呢！”安靜不好意思地笑了笑，彎下腰，伸出她那白嫩嫩的小手在小溪中摸索著。終于，她找到了喜歡的鵝卵石，興奮極了，嚷嚷著要帶回家……

　　我沒有打擾安靜，誰(shuí)都有享受自己生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的`繽紛世界。在這個(gè)炎炎的夏日，安靜告訴我這樣的道理。

二年級(jí)作文篇7

　　今天下午上課前，同學(xué)們都在做著自己的事情，突然，一只黃色的小蟲子飛進(jìn)了教室。我們班的'服務(wù)委員辛承帆大叫道：“啊!有蟲子!”大家一聽，都嚇得魂飛魄散，趕忙拿來掃帚、簸箕……在教室里追著小蟲東打打西打打，可是不論我們?cè)趺创蚨即虿凰滥侵辉撍赖南x子，反而把教室弄得一團(tuán)糟。這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)宋奕蕎說：“不如我們都來拿紙，用紙來壓死蟲子吧�！甭犃税嚅L(zhǎng)的話，我們都覺得很有道理，于是，紛紛拿來餐巾紙，想要壓死這只蟲子。可是，無論大家怎么追趕跳躍，都?jí)翰坏侥侵幌x子。

　　沒辦法，最終我們只好去請(qǐng)老師來幫我們想辦法。只見老師拿著一個(gè)蒼蠅拍、一些面包屑。她把面包屑放在了桌子上，當(dāng)蟲子來吃面包屑時(shí)，老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)用蒼蠅拍打向了一下蟲子。說時(shí)遲，那時(shí)快，蒼蠅拍便準(zhǔn)準(zhǔn)地打到了那蟲子身上，蟲子終于死了。大家也紛紛嘆了口氣，安安靜靜地回到自己的座位上等待著上課了。