二年級作文

時間：2024-04-05 11:01:45 二年級我要投稿

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二年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文篇1

　　我最喜歡的玩具是一對沙錘。

　　這對沙錘可真有意思，它們一個叫“深黃沙錘”，一個叫“淺黃沙錘”，因為它倆長得不一樣，一個大，一個��；一個高，一個低。更特別的是一個說話聲音大，一個說話聲音小。它們有一個共同的特點：中間有一只小眼睛。雖然它們長得怪模怪樣，可是，它們的用處很大，比如：它們可以打節(jié)拍，可以伴奏等。

　　這對沙錘是我的獎品，我很喜歡它，因為它是我的寶貝，是我用我的畫筆畫的畫換來的.。它給我?guī)砗芏嗫鞓�，我做完功課后我就玩一會兒我的沙錘。所以，這對沙錘就是我最喜歡的玩具。

二年級作文篇2

　　我心目中有個理想的未來校園。來跟著我參觀一下吧。

　　進入校門，首先有一個感應(yīng)器。這可是檢測你的�；蘸图t領(lǐng)巾的。如果你全部帶齊了，就顯示綠燈，沒帶齊的話，紅燈就會閃爍，扣分后才能進校呀。

　　進入校園，有一個美麗的大花壇，是自動培養(yǎng)的，中間有噴泉。下面有六個屏幕，分管六個年級。你上那個年級就踩哪個屏幕。會出現(xiàn)個電梯。你可以直接進入教室。

　　進入教室，你一坐下來，感應(yīng)器就會開啟，把作業(yè)都放在桌上。感應(yīng)器一個一個檢查。如果哪項下面是勾，那么你就是已完成了，如果是一個大叉叉，那么你就沒有完成這項作業(yè)。

　　上課時，如果你拿錯了書，或找錯了頁，它會提醒你；你上課開小差，不管老師發(fā)現(xiàn)沒有，它都會提醒你。

　　下課時，要去上廁所，地滑的話，掃水機會清理干凈，讓你保證不滑倒。操場的地面看是硬的`，但你摔倒了，一點感覺也沒有呢！所以未來的校園里沒有疼痛。

　　將來的學(xué)校真的會這樣嗎？

二年級作文篇3

　　我的表哥是一個不折不扣的天才。他的名字叫做練祖濤，他從小學(xué)的時候他的成績就是非常的好，每個認(rèn)識他的人都會稱他為小神童，但是我的姑姑姑父卻不是很想讓他跳級，而是順順利利的把小學(xué)讀完再讀初中，然后再進入高中去學(xué)習(xí)，最后他憑借自己的'聰明才智考上了令人羨慕的北京大學(xué)。

　　現(xiàn)在我的表哥在北京大學(xué)已經(jīng)是大二了，剛剛沒多久之前的期中考試上，他還獲得了數(shù)學(xué)分析這門課程之中，考到了全數(shù)學(xué)系的第一名，這真是太厲害了。表哥簡直就是一個天才，無論是在我們生活中，還是在北京大學(xué)這樣的高等學(xué)府之中，他都簡直是一個傳奇一般的存在。

　　表哥的初中還是在我們的當(dāng)?shù)厣系�，但是他到了高中的時候，他就考上了廈門外國語學(xué)校，開始了自己的高中生活，從此之后他的學(xué)習(xí)就更上了一層樓，簡直是我們這些普通人無法超越的，雖然我還在上小學(xué)，但是表哥的故事一直都在影響著我，要是有一天我能夠有表哥一半這么厲害就好了。

二年級作文篇4

　　星期六，陽光明媚，萬里無云，正是放風(fēng)箏的好時候。

　　我們像群快活的小鳥，在老師的帶領(lǐng)下，飛到了北門山公園。那里有綠綠的小草、粗壯的大樹和五顏六色的`小花，景色優(yōu)美。

　　我迫不及待地拿起我的風(fēng)箏，拽緊線軸，讓施語拿著我的“鳳凰”。等我說：“放！”施語就放掉風(fēng)箏。我自由地跑起來，風(fēng)箏慢慢飛起來。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來時，風(fēng)停了，有一些風(fēng)箏慢慢地飄落下來，我的也是如此。不過沒關(guān)系，再放一遍吧。

　　我又重新把風(fēng)箏放了起來，其它的風(fēng)箏也重新飛上天空。美麗的蝴蝶，小巧的蝙蝠，兇猛的老鷹，絢麗多彩的孔雀……各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶風(fēng)箏飛得可高了，是風(fēng)箏比賽的冠軍。雖然我沒能奪得冠軍，但還是很開心。風(fēng)又停了，風(fēng)箏慢慢落下來，我們的歡笑仍然沒有減少。

　　放風(fēng)箏活動就在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然我們已經(jīng)回到了學(xué)校，但我們的心仍然在公園里快樂地放風(fēng)箏！