實(shí)用的二年級(jí)作文6篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
媽媽，是你在我生病時(shí)遞給我暖和的熱水袋，是你在我淋雨時(shí)遞給我遮風(fēng)擋雨的小花傘，是你……！
雖然外面下著傾盆大雨，但是您的生日我牢牢記在心中。送鮮花，沒創(chuàng)意，送項(xiàng)鏈太單調(diào)！該送你什么呢？我苦思冥想，腦袋都快要爆炸了！突然我心中產(chǎn)生了一種信念，那就用我的實(shí)際行動(dòng)來證明吧！禮物——吻。
這天，我?guī)еo張又激動(dòng)的心情來到書房，看著親切的.媽媽，我咬緊牙關(guān)，心里像揣了一只小兔子撲撲撲跳個(gè)不停，全身發(fā)冷，閉起眼睛，抱了一下媽媽，抱得緊緊地，永不放手，但我仍然沒有勇氣送那純真的禮物，怎么辦？我看著媽媽，那時(shí)，我呼吸困難，緊張到了極點(diǎn)，那種緊張是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)，那種激動(dòng)用語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)，我嘟起小嘴巴，再次鼓起勇氣！吻了上去！哇！這個(gè)吻是多么多么純潔、美好！
媽媽終于露出像花一般的笑臉！那種笑是對(duì)我的關(guān)心！對(duì)我的幫助！對(duì)我的信任！
這個(gè)笑讓我久久不能忘懷，令我刻骨銘心！
二年級(jí)作文 篇2
“有許多人，并不知道他們放棄的時(shí)候，距離成功有多近�！睈鄣仙@么說，我也一直用他的話來警惕自己，所以我一直都沒有忘記自己心中的夢(mèng)想──成為一位藝術(shù)家。
從幼兒園開始，我就喜歡拿著筆在每個(gè)伸手可即的地方畫畫，這些童年的小插圖讓我打下良好的基礎(chǔ)，讓我在之后的創(chuàng)作上更能得心應(yīng)手。等到我透過繪本認(rèn)識(shí)了知名 作家“幾米”之后，我簡(jiǎn)直像是走進(jìn)了一個(gè)奇幻世界。他的作品總是充滿意境，短短的幾句話、沒有特別華麗炫目的插圖，背后卻都蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意義，讓人回味再三。這也讓我學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該如何去構(gòu)圖，應(yīng)該怎么去用字遣詞，才能確實(shí)無(wú)誤的傳達(dá)給別人。
現(xiàn)在的我，也常常參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)繪畫比賽，除了贏得旁人的贊賞，也得到了為數(shù)不少的獎(jiǎng)狀，但我知道自己要努力的地方還有很多，不能以這一點(diǎn)小小的'成就自滿。當(dāng)下除了要加強(qiáng)著色技巧外，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)似乎會(huì)失去耐心，可見得我的學(xué)習(xí)態(tài)度必須再提升。
我的夢(mèng)想就掌握在自己的手中，我一定要專注用心、腳踏實(shí)地的去做。給和我一樣懷有夢(mèng)想的人們，讓我們都能堅(jiān)持到底不放手，直到夢(mèng)想到手！
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小象樂樂到河邊玩，看見小兔子花花在哭，就跑了過去說：“花花，你怎么了？”小兔子花花說：“這里的橋被折斷了，我回不了家了，嗚.....“原來如此，好，你坐在我的'鼻子上，我托你過去�！薄爸x謝。”花花坐在樂樂的鼻子上，把她送過去了�；ɑㄕf：：“太謝謝你了，樂樂哥哥�！�
“不用謝，這是我應(yīng)該做的。 ”樂樂走呀走呀，看到了野狼在欺負(fù)小羊。野狼說：“快把你的玩具交出來，不然，我就吃了你�！笨蓱z的小羊說：“我沒有什么玩具，怎么給你呀�！币袄锹犃耍蛐⊙驌淞诉^去，小象樂樂用長(zhǎng)鼻，把野狼狼勾起來，然后把他仍下山。小羊說：“謝謝你象哥哥�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”
小象走著走著，忽然，樹林中出現(xiàn)了一個(gè)老虎，向樂樂撲來，樂樂急忙閃開。小兔子和小羊看見了，跑下山來，騎在老虎的背上，把老虎的眼睛給打瞎，老虎被小象樂樂扔到半空中，老虎掉下來摔死了。樂樂說：“謝謝你們�！毙⊥煤托⊙蛞积R回答：“這就是為了報(bào)答你呀�！彼麄�?nèi)齻�(gè)高高興興的回家去了。
二年級(jí)作文 篇4
愛就像溫水，雖然平淡無(wú)奇，但是非常暖和。只要有愛，就算再寒冷的冬天也會(huì)感到溫暖。
一次，我突然發(fā)高燒，一下子燒到了39·8度，頭特別痛，一直嘔吐，而且全身冷的不停發(fā)抖。媽媽見狀，記得像熱鍋上的螞蟻……團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但她很快冷靜了下來。媽媽先是用手緊緊地?fù)ё∥�，將我�(guī)У綐窍孪礈厮�，一邊洗著一邊問我：“感覺怎么樣，好些沒？”
媽媽的關(guān)心加上溫水的.沖洗讓我冰涼的身子頓時(shí)溫暖了起來，于是支支吾吾的說了聲：“好多了�！眿寢屵@才捏了把汗。
接著，媽媽帶著我上樓，用被子把我裹得特別進(jìn)，一邊用她那雙溫暖的手撫摸這我，一邊對(duì)我說：“媽媽去幫你倒杯水，馬上就來�！�
“哦�！蔽艺f了聲。
媽媽一走我眼前就變得一片漆黑。突然，門開了，只見周圍頓時(shí)變得亮堂堂的，媽媽拿正著一杯溫水沖我笑。她把水遞給了我，溫柔地說：“把這杯水喝了�！焙认逻@杯溫水后我身體一下子好了許多。
后來，我一會(huì)兒嘔吐，一會(huì)兒喝水，弄得媽媽一夜沒睡。我的身體還是被媽媽對(duì)我的愛感動(dòng)了，慢慢地好了起來。
哦，原來愛就是這樣像溫水一樣溫暖。
二年級(jí)作文 篇5
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩，小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的.在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來，就在對(duì)方兩名球員樂得哈哈大笑的時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，真是樂極生悲��！
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
二年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)頭高高的女生，在人多的地方時(shí)，一眼就能望見我。我扎著辮子，戴著黑眼鏡。然而這就是我。
從學(xué)習(xí)上來看，我學(xué)習(xí)比較好，責(zé)任心較強(qiáng)，是班里的前十名。上課老師說的問題，我差不多都能回答，你看，進(jìn)十強(qiáng)的'我厲害吧。
在家里，我還是比較懶惰的。星期六，我總是臥床不起，即使媽媽一次又一次地叫我起床，但是，這又有什么用呢？在床上躺著的我絲毫沒動(dòng)。直到快中午時(shí)，我才起床，媽媽待我起來后，總是說下次不能再這樣了，我也勸告自己，一定要改掉懶惰這個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)過我的不懈努力，懶惰這個(gè)壞習(xí)慣終于被我驅(qū)趕出境了，我從一個(gè)懶惰的女生變成了勤快的女生，爸爸媽媽都夸我。
我的體育較好，雖然我喜歡短跑，可是老師每次都讓我們長(zhǎng)跑，不是400，就是800。我知道老師的用心良苦，但是我們也有自己的愛好。在體育課上時(shí)，我快跑如飛，運(yùn)球如跳，跳遠(yuǎn)如跑，我越來越喜歡體育課了，我姐姐告訴我，我應(yīng)該抓緊時(shí)間好好鍛煉，因?yàn)轶w育成績(jī)占很大分?jǐn)?shù)，要從現(xiàn)在開始練，我知道了體育的重要性，以后我再也不敢疏忽體育了。
在家中，在學(xué)校中，我還是比較聽話的。上課時(shí)不亂講話，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，下課時(shí)不打鬧，這已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣，但好習(xí)慣有成千成百，從此，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力，在生活中，我要做到自理、自立，行為上要嚴(yán)格要求自己。
從責(zé)任心上來說，我是一個(gè)政治科代表，我的責(zé)任心較強(qiáng)，但是有一點(diǎn)我沒有做好，就是作業(yè)總不及時(shí)送到辦公室。因此，我要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，把作業(yè)盡快收齊，做好自己的本職工作。
這就是我。
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