二年級(jí)作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　為了給旅客營造一個(gè)溫暖舒適的乘車環(huán)境。

　　我們站的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，總是犧牲自己的休息時(shí)間，默默地為我們的乘客奉獻(xiàn)著。

　　一有空閑，他們便在站領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，打掃衛(wèi)生。

　　他們有的拖地，有的擦候車椅，有的擦玻璃

　　他們擦的玻璃非常干凈！為了學(xué)學(xué)她們擦玻璃的絕招，我仔細(xì)觀察了她們擦玻璃的動(dòng)作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰，然后用濕抹布，從上到下用抹布蹭玻璃。接著再從左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污點(diǎn)的地方，使勁蹭幾下，最后再用干布再仔細(xì)地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。

　　他們就是這樣以對(duì)工作一絲不茍的精神，不厭其煩地清理每一個(gè)衛(wèi)生死角。完成了自己的工作，同時(shí)美化了車站的衛(wèi)生環(huán)境，同時(shí)也給旅客創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而又舒心的家。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　星期天，媽媽不在家，我在家里寫作業(yè)寫完作業(yè)以后，我覺得屋子亂亂的，我想我應(yīng)該打掃一下屋子。我拿起掃把和簸箕掃起地來，我先把簸箕放在地上雙手拿著掃把開始掃地，我從家門口一直掃到我寫字的房間，我一直掃呀掃呀，終于把每個(gè)角落掃的'干干凈凈。我吧掃出來的垃圾都倒進(jìn)了外面的垃圾箱里后，就開始收拾書本放進(jìn)書包，我就覺得有一點(diǎn)腰酸背痛，我心想，做家務(wù)還真不容易呢！我剛休息一會(huì)兒，媽媽就下班回來了。 我趕緊給她開門，媽媽看見屋子里面的地面非常干凈，媽媽高興地露出了笑容對(duì)我說；“你真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，”聽了媽媽的話我開心的笑了。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　聽說今年的月亮很特別。都是十五月亮十六圓，可今年和往年完全不同，而是十五月亮十五圓，聽說要好幾年才能見到，具體我忘記了，所以特別期待！

　　昨天晚上我就和媽媽說“明天我們一起賞月的！”媽媽說“好的！”所以今天晚飯后我們就早早的拿好凳子拿上月餅去賞月了。大約7點(diǎn)30分左右，帶著一圈金環(huán)是月亮終于升起來了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮都忘了吃月餅了，它先是金黃金黃的，徐徐的穿過一朵朵青煙似的白云向上升起，升著升著就在那一剎那月亮的.顏色變淺，變白了！看著看著不禁讓我想起了唐代詩人杜甫寫的有關(guān)月亮的詩句：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。我們一家人圍在一起，這時(shí)我提意大家來表演節(jié)目：“媽媽也給大家背了一首《古朗月行》”小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤！

　　今天的賞月真有意思，我也從媽媽口中學(xué)到了關(guān)于賞月的詩句：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　一年之中，有四個(gè)季節(jié)：春季、夏季、秋季和冬季。但其中，我最喜歡萬紫千紅、百花爭(zhēng)艷的春季。我左盼，右盼，總想春天早點(diǎn)兒來。最后，我等到了春姑娘的到來。

　　春姑娘來時(shí)，用她那親切、甜蜜的語言，悄悄地呼喚起已沉睡了一個(gè)冬季的樹兒、小草、花兒。樹兒抽出了嫩枝，換上了綠色的新裝。小草兒偷偷地從地下鉆了出來，伸了一個(gè)懶腰，瞧！小草也換上了綠衣，那綠色是那么鮮嫩，那么艷麗。這時(shí)，小花兒也從甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來，穿著各色各樣的衣服，可真美��！快看！一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊(duì)伍從南方飛回來了。

　　隨著春姑娘的腳步，我們來到了一望無際的田野。麥稈綠得那樣蒼翠。當(dāng)微風(fēng)輕輕地吹過，麥稈就微微地?fù)u動(dòng)著身體好像正在高興地喊著：“春天來了！春天來了！”

　　春天來了，孩子們可高興了，因?yàn)榇禾爝�是放風(fēng)箏的好季節(jié)呀！瞧！孩子們放風(fēng)箏玩得多開心，天空中的風(fēng)箏多得數(shù)也數(shù)不清，風(fēng)箏有大有小，形狀不一：有的像老鷹，有的像蜻蜓，有的像金魚，有的像蝴蝶，有的像小燕子......

　　我愛萬紫千紅、百花爭(zhēng)艷的春天，但我更愛那些創(chuàng)造春天這完美時(shí)光的人。

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