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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-01 09:57:12 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去泰國(guó)旅游,我激動(dòng)的心都快要跳出來(lái)了!

  這是我第二次坐飛機(jī)!媽媽說(shuō)第一次坐飛機(jī)是在她的肚子里。我真的好期待哦。

  來(lái)到機(jī)場(chǎng),我看到了好多好大的各種顏色的飛機(jī)停在飛機(jī)場(chǎng),我覺(jué)得好神奇。這么大的飛機(jī)怎么可以飛上天,我覺(jué)得人類(lèi)好偉大,竟然可以發(fā)明這么大的飛行物。

  兩個(gè)多小時(shí),我們就抵達(dá)了泰國(guó)!我渾身熱的'都要冒汗了,我在衛(wèi)生間換上了夏天的裙子,我立馬變得輕松多了。

  在泰國(guó),我們?nèi)チ寺、芭提雅兩座城市?/p>

  我們坐了游船去了太平洋沙灘,我和媽媽去潛水。我?guī)狭藵撍保杏X(jué)呼吸都難受極了,我還喝了一大口太平洋的水,差點(diǎn)咸哭了。最后我挑戰(zhàn)潛水失敗了,媽媽說(shuō)長(zhǎng)大再去試試吧!

  我們還去參加了潑水節(jié),我和木木弟弟玩的可開(kāi)心了,雖然我全身濕透了,但是媽媽說(shuō)這是“幸福”之水,會(huì)帶來(lái)好運(yùn)的。

  泰國(guó)之旅真的好難忘哦,我下次還想去玩。

二年級(jí)作文300字 篇2

  今天,老師布置了一篇作文。要求是:把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽(tīng),請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)的變化,再把他們的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。晚上,爸爸回來(lái),我迫不及待地問(wèn):“爸爸,請(qǐng)您告訴我,科技給我們帶來(lái)了哪些變化?”爸爸說(shuō):“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)科可發(fā)達(dá)了,發(fā)明了熱水器,電燈等,給我們的生活增添了方便!蔽乙苫蟛唤獾貑(wèn):“爸爸,你們那時(shí)候又是怎樣生活的呢?”爸爸回答說(shuō):“那時(shí)候我們只能用煤炭燒水,用火柴點(diǎn)燈,不像現(xiàn)在這么舒服,熱水器,電燈!蔽掖蚱粕冲亞(wèn)到底:“爸爸,你們那時(shí)怎么收割吃的呢?”爸爸說(shuō):“以前收割的`工具是鐮刀,而現(xiàn)在有了收割機(jī)嘟嘟的開(kāi)著,農(nóng)民坐在收割機(jī)上,滿(mǎn)臉的笑容,好似一朵綻放的花。這些高科技給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的喜悅和無(wú)限的希望,這些科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜!

  啊!科技發(fā)展的今天,我們的生活越來(lái)越好,我相信通過(guò)我們的不斷努力,我們的生活一定會(huì)錦上添花!

二年級(jí)作文300字 篇3

  我喜歡美輪美奐的蘇州園林,也喜歡碧波蕩漾的長(zhǎng)春南湖,但我更喜歡家鄉(xiāng)秋天層林盡染的植物園。

  這一天,秋高氣爽,我和媽媽滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到了秀麗如畫(huà)的植物園。

  當(dāng)你走進(jìn)植物園造型精致的大門(mén)時(shí),仰望天空艷陽(yáng)高照,云朵形態(tài)各異。放眼望去,不遠(yuǎn)處有一個(gè)色彩斑斕的的大花壇,雖然有些花已經(jīng)枯萎了,可是艷如晚霞的萬(wàn)年紅卻開(kāi)得火紅火紅的,好像跳動(dòng)燃燒的.火炬。不畏風(fēng)霜的菊花開(kāi)得正艷,白的似雪,黃的似錦,好像孩子們一張張活潑可愛(ài)的小臉;▔瘍蓚(cè)是高大挺拔郁郁蔥蔥的松樹(shù),在風(fēng)中挺直了不屈的脊梁,茂盛的楓樹(shù),長(zhǎng)滿(mǎn)了紅彤彤的楓葉,有的好像嬰兒粉紅的小手,更多的好像閃閃的紅星,摘下一片放到手中是那么的歡喜,把它作為書(shū)簽,留作秋天美好的回憶該有多好!

  家鄉(xiāng)秋天的公園,美得好像一幅絢麗多姿的畫(huà)卷,美得令你流連忘返!

二年級(jí)作文300字 篇4

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,迎接“老生”的同時(shí),迎接“新生”的一天。新生入園不但是孩子恐懼;家長(zhǎng)焦慮;還是老師施展能力的時(shí)刻。為了安撫新生的情緒,老師要變換不同的角色和組織多樣的課程 來(lái)吸引孩子,分散轉(zhuǎn)移離開(kāi)父母的`不安全心理;還要顧慮“老生”被哭鬧孩子的感染。在注入新知識(shí),新活動(dòng)時(shí),更要考慮“新老”幼兒的情感投入。今天是最棒的一天,孩子的哭鬧情況得到了較快的 安撫,并能快入得融入活動(dòng)中。這個(gè)功勞要屬我們的“老”生,是他們的熱情大方,帶動(dòng)著每一位新生;是他們的歌舞表演引領(lǐng)著新生一起加入;更是他們的關(guān)愛(ài)陪伴著新生。在這里,我要感謝這群可 愛(ài)的孩子們,你們太棒了。老師發(fā)自?xún)?nèi)心的謝謝你們,也祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng),祝愿早慧一班的寶寶們天天快樂(lè)!

  

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