二年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。

　　有一天，鹿媽媽對(duì)小鹿：你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小鹿連蹦帶跳地說(shuō)；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事�！甭箣寢岄_(kāi)心地說(shuō)：那好啊，你去草原上馱些草回來(lái)。”

　　小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過(guò)呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她那多好��！他向四周望望，看見(jiàn)一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過(guò)去，問(wèn)道；”大象伯伯，這條河我能趟過(guò)去嗎？”大象說(shuō)：”水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去�！�

　　小鹿聽(tīng)了大象的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹你的！”小鹿吃驚地說(shuō)問(wèn)：”水很深嗎？”兔子認(rèn)真地說(shuō)：“當(dāng)然啦！昨天，我的.伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過(guò)去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過(guò)去，所以它順利地過(guò)去了。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　學(xué)校里的傳達(dá)室的墻上有一個(gè)失物箱里面有許許多多的失物：羽毛球拍、膠水、乒乓球拍、墨水、毛巾、筆記本、鋼筆……

　　一天放學(xué)了，同學(xué)們回家了，校園安靜下來(lái)，失物們交頭接耳地說(shuō)起話來(lái)了。

　　羽毛球拍哎聲嘆氣訴苦：“哎，我的小主人不來(lái)把我領(lǐng)回家啊，我已經(jīng)在這兒待了一個(gè)月了�！�

　　乒乓球拍安慰羽毛球拍：“大哥你長(zhǎng)得那么帥，那么瘦，還很壯，主人怎么不要你呢？”

　　墨水說(shuō)：“大哥，你的主人看來(lái)是不要你了，我昨天聽(tīng)到你的`小主人拿著一把新的羽毛球拍，還向他的同學(xué)夸耀說(shuō)，他的球拍一千多塊非常好用呢！”

　　羽毛球拍“嗚嗚”的哭著。筆記本說(shuō)：“我的小主人才寫(xiě)兩頁(yè)就不要我，又買(mǎi)新的了�！�

　　接著，他們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳的又說(shuō)個(gè)不停。字典公公開(kāi)口了，他很有學(xué)問(wèn)，說(shuō)起話條條是道：“我們都是來(lái)之不易�？墒�，我們的主人太喜新厭舊了，又不珍惜，真浪費(fèi)！”

　　這時(shí)，校門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們來(lái)上學(xué)了，失物們安靜下來(lái)了，他們都看著走過(guò)的同學(xué)們，盼望主人把他們領(lǐng)回家。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　20年后的一天，我發(fā)明了一種多功能汽車。你想認(rèn)識(shí)它嗎？讓我給你介紹介紹吧！

　　這輛汽車既可以在海里游，又能在天上飛，甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車，不用親手開(kāi)門(mén)，汽車有一個(gè)智能識(shí)別器，它能分辨出主人。如果主人的朋友要借車，但主人不在家，它就會(huì)在識(shí)別成功的'同時(shí)，發(fā)出信號(hào)給主人，讓主人知道朋友借用了車。

　　今天，我開(kāi)著這輛車辦事。誰(shuí)知，一出門(mén)，一條“長(zhǎng)龍”就出現(xiàn)在我的眼前。我開(kāi)了大約十分鐘，卻還沒(méi)開(kāi)出一百米。我心急如焚，看了看表，隨手一拍，車立刻飛了起來(lái)。嘿！我怎么忘了這輛車會(huì)飛！原來(lái)，我不小心拍中了“飛行”按鈕，車就輕而易舉地飛了起來(lái)。沒(méi)多久，迎面飛來(lái)了一架飛機(jī)，我急忙按下“減速”按鈕，這才沒(méi)跟飛機(jī)撞上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我就已經(jīng)困得不得了了，轉(zhuǎn)頭一看，“哎，怎么還有‘自動(dòng)’按鈕？試試看吧！”我喃喃自語(yǔ)。我按下這個(gè)按鈕，安心睡覺(jué)，半小時(shí)后，我從夢(mèng)中醒來(lái)，汽車已經(jīng)平安到達(dá)目的地。

　　聽(tīng)了這些介紹，你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧？那就從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，把這個(gè)美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進(jìn)荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風(fēng)飄蕩。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧”，碧綠的荷葉一個(gè)接一個(gè)重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。

　　“映日荷花別樣紅”，走進(jìn)荷花池，荷花千姿百態(tài)，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動(dòng)人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺(tái)上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，在草原上保衛(wèi)邊疆，又像一位位少女在風(fēng)中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會(huì)，美妙極了。

　　荷花比百合優(yōu)雅，比竹子虛心……它還有自身的一個(gè)有點(diǎn)就是出淤泥而不染，四周的'環(huán)境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優(yōu)雅的綻開(kāi)了，以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛(ài)，我仍要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。

　　雖然天漸漸黑了起來(lái)，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來(lái)越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……

二年級(jí)作文300字 篇5

　　今天早晨，我們?cè)谇鍧崊^(qū)值日。

　　掃著掃著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事，草叢里竟然藏著一大塊“靈芝”！有這稀奇事，誰(shuí)還敢怠慢，值日任務(wù)也忘了，老師的話成了耳邊風(fēng)。掃把一甩，把它當(dāng)成了空氣。大家三五成群地跑去看�？吹搅说摹办`芝”卻是白色的。大家頓時(shí)泄了氣，像破了洞的氣球，我們的積極性被打擊了。但是，卻組成了幾個(gè)小組，在議論著：

　　“到底是不是靈芝�。俊�

　　“反正沒(méi)見(jiàn)過(guò)白色的靈芝�！�

　　“我不知道。”

　　直到老師發(fā)話，我們才記起我們的任務(wù)，跑去掃地了。

　　才沒(méi)消停一會(huì)兒，有一個(gè)閑得發(fā)慌的同學(xué)，又找到一棵大樹(shù)，樹(shù)干粗得像一根柱子，還說(shuō)上面有“白蟻”，我們又圍了過(guò)去。

　　走到那兒，由于老師走了，我們便安心地看，可是，等著我們的卻是小的像豆芽一樣的“白蟻”，我們的興趣又被一掃而光，都走開(kāi)了，可我們幾個(gè)還站在那兒，我們的'好奇心勝利了，走過(guò)去，突然有幾只“白蟻”飛了來(lái)，把我嚇了一大跳。于是我們就死死地盯住那些會(huì)飛的白蟻，正當(dāng)我們看得入迷的的時(shí)候，老師神出鬼沒(méi)地從樹(shù)后面走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還不快值日”。我們只能去掃地了。

　　我真掛念那些“白蟻”和“靈芝”。

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