二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-30 10:01:04 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)一起長(zhǎng)大的玩具作文推薦度：
二年級(jí)看奮斗成就夢(mèng)想開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　假如我是一名航天員，我要去尋找女?huà)z補(bǔ)天的那塊五色石，仔細(xì)研究五色石的原料和構(gòu)造；我還要去找尋孫悟空當(dāng)年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，讓人類吃上可以長(zhǎng)生不老的仙桃；我還要去尋找嫦娥和后裔生活過(guò)的地方，看看仙人們的生活和我們有什么不同？

　　假如我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類未解的奧秘；我要給北斗星和北極星拍個(gè)特寫(xiě)，記錄他們的運(yùn)行軌跡；我還要把銀河進(jìn)行位置大轉(zhuǎn)移，讓牛郎和織女團(tuán)圓，讓他們快樂(lè)地生活在一起；我還要和太陽(yáng)親密接觸，見(jiàn)證日食和月食奇跡發(fā)生的時(shí)刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神秘土，帶回地球，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。

　　假如我是一名航天員，我要在太空中漫步，尋找一塊能給人類帶來(lái)幸福的土地，種上一棵幸福樹(shù)，把幸福樹(shù)的果實(shí)帶回地球，給在戰(zhàn)爭(zhēng)中受苦的人送去平安果，給饑餓中的`人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的人送去治療果，給悲傷的人送去快樂(lè)果；給大地送去生命果，給藍(lán)天送去白鳥(niǎo)果，給大海送去蔚藍(lán)果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂(lè)果，給爸爸媽媽們送去健康果，給老人們送去長(zhǎng)壽果……，這樣世界就會(huì)變得更加和平，天空會(huì)露出更燦爛的笑臉，江河會(huì)變得歡聲笑語(yǔ)，大地會(huì)變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們會(huì)變得更加健康幸福！

　　假如我是一名航天員，我要……，我的航天夢(mèng)還有很多很多，希望在不久的將來(lái)能夠一一實(shí)現(xiàn)！

二年級(jí)作文篇2

　　今天，我聽(tīng)人說(shuō)“男人四十一枝花”、“女人四十豆腐渣”。我問(wèn)媽媽什么是豆腐渣，媽媽說(shuō)豆腐渣就是形容很老、很丑、不象樣子的意思。再過(guò)十一年，媽媽就要四十了，我心里很緊張，我想讓媽媽長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)年輕漂亮，這可怎么辦呢？

　　我去花果山找孫悟空，我對(duì)孫悟空說(shuō)：“你能借我兩個(gè)長(zhǎng)生不老果嗎？我不想媽媽變老，我想讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮�！�

　　孫悟空說(shuō)：“好啊！”他就給了我兩個(gè)長(zhǎng)生不老果，回去后我給媽媽削了皮，讓她吃了，可是沒(méi)有效果。

　　我去羊村找喜羊羊，我對(duì)喜羊羊說(shuō)：“你能借我兩株長(zhǎng)生不老草嗎？我不想媽媽變老，我想讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮�！�

　　喜羊羊說(shuō)：“好啊！”他就給了我兩株長(zhǎng)生不老草，我給媽媽榨成鮮美的草汁兒，媽媽喝了，也沒(méi)有效果。

　　我又去三國(guó)找諸葛亮，我對(duì)諸葛亮說(shuō)：“你能借我兩顆長(zhǎng)生不老丸嗎？我不想媽媽變老，我想讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮。”

　　諸葛亮說(shuō)：“好��！”他就給了我兩顆長(zhǎng)生不老丸，我給媽媽按開(kāi)，攙上面和雞蛋做成煎餅，媽媽吃了，還是沒(méi)有效果。

　　我沒(méi)有給媽媽找到長(zhǎng)生不老的.寶貝，很傷心，就坐在地上哭起來(lái)，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，笑一笑，十年少，你要是能讓媽媽高興，天天笑，媽媽就會(huì)越來(lái)越年輕了�！�

　　我聽(tīng)了之后明白了，從此以后我不再亂發(fā)脾氣，更加專心聽(tīng)講了，還幫媽媽干家務(wù)活兒，媽媽心情就高興了，天天笑瞇瞇的，嘴巴向上翹著，眼睛彎彎的象月牙兒，真的越來(lái)越年輕漂亮了！

二年級(jí)作文篇3

　　我們有目標(biāo)？有目標(biāo)的人就等于有計(jì)劃的人，有計(jì)劃的.人就等于正在鋪他自己的后路。無(wú)論哪一個(gè)有志者，都應(yīng)該記�。骸扒Ю镏�，始于足下�！�

　　我們要認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著目標(biāo)，成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可妙的。古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！钡脑�，也是這個(gè)道理。

　　作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，向目標(biāo)而去。即使我們跌倒了，沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)向前走，走到那屬于自己的終點(diǎn)。高高興興的歡呼起來(lái)，自豪的喊叫起來(lái)。

　　“千里之行，始于足下”應(yīng)是每一個(gè)有志者事業(yè)路程中的左右銘。

二年級(jí)作文篇4

　　狐貍上次贏了老虎，整天得意洋洋。

　　有一天，狐貍在樹(shù)林里又遇到老虎。老虎對(duì)狐貍說(shuō)：“上一次，我上了你的當(dāng)，我今天一定要吃了你！”狐貍想：老虎已經(jīng)知道我上次騙了他，今天肯定要吃了我，我該怎么辦。狐貍想了又想，終于想出來(lái)一個(gè)好辦法。狐貍對(duì)老虎說(shuō)：“我們從這兒跑到那兩棵大樹(shù)中間，如果我贏了，你就讓我跑，不準(zhǔn)吃我。那如果你贏了，我呢，就讓你吃，行嗎？”老虎一聽(tīng)，很爽快地答應(yīng)了。

　　狐貍大聲喊了起來(lái)，說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”老虎想：這一次，我一定要贏了這只狡猾的狐貍！狐貍一喊，老虎就飛奔了起來(lái)，像風(fēng)一樣快呢！而狐貍呢，在后面慢慢地走，比小烏龜還要慢，像一只小蝸牛。

　　狐貍趁老虎不注意，偷偷跑走了。老虎還在想：狐貍，我馬上就能吃到你啦！老虎到了終點(diǎn)之后，往后一看，人都沒(méi)了！

　　老虎心里很生氣，自己還說(shuō)，今天不會(huì)上他的`當(dāng)，誰(shuí)知道今天還是上了狐貍的當(dāng)。老虎只能唉聲嘆氣的回家了。

二年級(jí)作文篇5

　　清早，我抓了五只小蝸牛，分別給它們?nèi)∶刑詺狻⒋蟠�、花花、吃吃和朵朵�?/p>

　　它們都有二對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上還有一雙比筆尖還小的眼睛，短觸角下有一張似乎看不清的嘴巴，還背著房子走。

　　我把它們拿起來(lái)看看它們有什么反應(yīng)，哇！它們把身子卷起來(lái)了。我心想：換成我的.話，我肯定不會(huì)有什么反應(yīng)，讓抓我的那個(gè)小朋友掃興。淘氣可調(diào)皮了，經(jīng)常爬到大大身上去玩，讓大大背著它走。吃吃可真會(huì)吃！它永遠(yuǎn)都吃不飽，每次我把葉子放進(jìn)去，它總是第一個(gè)搶到

　　雖然它們都很調(diào)皮，但是，我還是很喜歡它們。

二年級(jí)作文篇6

　　今天，我們學(xué)會(huì)了做一種可以吃的潤(rùn)唇膏，它是純天然的，并且沒(méi)有添加任何防腐劑。首先，我們要準(zhǔn)備好：潤(rùn)唇膏管/蓋、沾過(guò)酒精的棉片、一根牙簽。之后，我們要用牙簽和棉片，來(lái)給潤(rùn)唇膏管/蓋消毒。消完毒以后，水晶老師讓我們計(jì)算出自己組要用多少克蜂蠟和多少克橄欖油。我們組要用7克蜂蠟和68克油，一個(gè)人用1克蜂蠟和4克油。

　　接著，由最前面的兩位同學(xué)，來(lái)稱油的重量，但我們卻不會(huì)弄，有一位同學(xué)說(shuō)：“把老師給的橄欖油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油這三種各放68克�！眲偪彀验蠙煊偷�?jié)M，水晶老師一走來(lái)，就說(shuō)：“是這三種油加起來(lái)共68克。”說(shuō)完，老師就把玻璃杯里的橄欖油倒回去一半，這下才成功。

　　然后，把蜂蠟放入玻璃杯里，利用電磁爐來(lái)加熱，讓我們輪流來(lái)攪拌，直到蜂蠟完全溶解在水里，就由水晶老師幫我們把玻璃杯里的'液體倒進(jìn)我們的潤(rùn)唇膏管里。過(guò)了兩分鐘以后，我們就回教室去上課了。

　　到了放學(xué)，我們將潤(rùn)唇膏擰出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)完全凝固了，并且顏色發(fā)生了很大的變化，本來(lái)還是深紅色的，現(xiàn)在卻變成了淺紅色，而且中間的洞也陷了進(jìn)去。

　　可以吃的潤(rùn)唇膏是利用科學(xué)知識(shí)造出來(lái)的！我深深的體會(huì)到了科學(xué)的奇妙，也激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)！

二年級(jí)作文篇7

　　暑假快結(jié)束了，每年的這個(gè)時(shí)候都是女兒舞蹈班匯報(bào)演出的時(shí)候，也是家長(zhǎng)們驗(yàn)收孩子們學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵時(shí)刻。今年舞蹈老師在三個(gè)月前就已經(jīng)給孩子們布置了家庭作業(yè)，那就是每天晚上練習(xí)半個(gè)小時(shí)的舞蹈。有很多孩子就這樣一路堅(jiān)持下來(lái)了，每當(dāng)看到朋友圈里這些孩子們發(fā)出的視頻短片，我都很感動(dòng)。有的孩子先天的基礎(chǔ)條件比較好，骨質(zhì)很軟，所以練起基本功來(lái)就非常輕松自如，有的孩子對(duì)跳舞比較感興趣，帶著自己對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，帶著自己對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的執(zhí)著，一路堅(jiān)持了下來(lái)。每當(dāng)看到她們發(fā)出的視頻，我都為他們喝彩，為他們的堅(jiān)持點(diǎn)贊。

　　女兒自從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持五年了。這五年來(lái)，女兒也付出了很多，一路堅(jiān)持下來(lái)也有很多辛苦和收獲。

　　記得在女兒上幼兒園的時(shí)候，有一次，一個(gè)星期五的下午我正上著班，突然接到女兒班主任打來(lái)的電話。她說(shuō)：“晶晶生病了，發(fā)燒了，你趕快來(lái)幼兒園接她，然后帶她去打針吧！”于是我趕緊把自己手頭的工作安排了一下，然后就匆匆忙忙帶著女兒去看病了。一瓶吊針打下去，病情穩(wěn)定住了，燒也退了。但是第二天又開(kāi)始咳嗽了，于是周六一早起床后，我就趕緊帶著女兒去打針，因?yàn)橹形缡c(diǎn)要去舞蹈班跳舞。打針的時(shí)候，女兒一直看著吊瓶，然后不停地問(wèn)我：“媽媽幾點(diǎn)了，我還要去跳舞呢！”我一邊看表，一邊對(duì)女兒說(shuō)：“不用擔(dān)心，時(shí)間夠用，現(xiàn)在才八點(diǎn)多，你打完針才九點(diǎn)多一點(diǎn)。不會(huì)遲到了，你放心吧。”女兒聽(tīng)完我的勸告，才從緊張的氣氛中緩和過(guò)來(lái)，然后非常又耐心地看著點(diǎn)滴一點(diǎn)一點(diǎn)滴下來(lái)。等女兒打完針已經(jīng)九點(diǎn)半了，我問(wèn)女兒：“你行嗎？你的身體能不能撐得住，如果撐不住，我就帶你回家，然后給你請(qǐng)假�！薄安挥昧藡寢�，你不是經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，無(wú)論做任何事情都要堅(jiān)持做好嗎？”聽(tīng)完女兒的話，我真為女兒的這種堅(jiān)持精神所感動(dòng)。

　　寒冷的冬天，女兒依然能夠冒著嚴(yán)寒去學(xué)習(xí)跳舞，即使是天上下著鵝毛大雪，女兒也從為對(duì)我說(shuō)過(guò)：“媽媽，我不想去跳舞了，你幫我請(qǐng)個(gè)假吧！”女兒沒(méi)有要求請(qǐng)過(guò)假，也從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)課。炎熱的暑天，很多孩子都喜歡待在空調(diào)房里，盡量避免出門(mén)，以免有被曬黑的風(fēng)險(xiǎn)。但是女兒依然堅(jiān)持著自己的舞蹈之路。

　　盡管跳舞的過(guò)程中遇到過(guò)這樣那樣的'困難，但是一路走來(lái)，女兒都堅(jiān)持了下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有無(wú)辜耽誤過(guò)一節(jié)課。所以辛苦的付出才有今天的收獲，今天她去參加舞蹈彩排，看著孩子們?cè)谖枧_(tái)上一個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽的精神勁，讓我真的很感動(dòng)。

　　感謝老師的認(rèn)真培養(yǎng)，才讓孩子們擁有這樣的進(jìn)步。一路走來(lái)我們已經(jīng)參加了三年的商丘春晚，參加過(guò)大大小小很多個(gè)比賽，女兒舞蹈班的成績(jī)始終都是名列前茅的。這是孩子們的堅(jiān)持帶給我們家長(zhǎng)和老師的最大回報(bào)。

　　感動(dòng)著孩子們吃苦耐勞的堅(jiān)持精神，感動(dòng)著孩子們的刻苦堅(jiān)持帶給我們的正能量，讓我們感受到了堅(jiān)持的力量，感受到了付出之后收獲的美滿與幸福。