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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，媽媽和我去公園玩，回來時(shí)給我買了只小烏龜。
小烏龜長得非常可愛，皮膚有點(diǎn)黑，背上長著土圓形的硬殼，硬殼上有著像菱形方塊，摸上去很不平的`感覺。烏龜長著一對小眼睛，別看它眼睛小，周圍發(fā)生小動(dòng)靜都能看到。它得四肢比較短，但是長著鋒利的爪子，尾巴也很短，不仔細(xì)看不出來。
小烏龜爬行很慢，有一次，我拿來一只大龍蝦跟霞烏龜比賽爬行。我把它倆并肩放下，比賽開始了，大龍蝦三兩下就爬到了終點(diǎn)，再看小烏龜還在起點(diǎn)慢慢的爬著。我為它加油，可是它還是不肯加快速度，為了懲罰它，我就拿起一根小棒棒敲著它得背，可是沒想到它把頭躲在殼里，成了一只縮頭烏龜，接著我用了好幾種方法試它，可還是拿它沒辦法。于是，我拿去手機(jī)查了一下，原來烏龜爬得慢，是因?yàn)樗盟闹檀�，看來我誤會(huì)它了。
我和小烏龜相處半個(gè)多月了，我空余時(shí)間經(jīng)常逗它玩，給我增添了不少的樂趣，如今我們已成了好朋友了。
二年級(jí)作文300字 篇2
“啊湫！啊湫！”今日涼風(fēng)習(xí)習(xí)，害得我只得坐在沙發(fā)上，用被子包裹著自己。突然，門外傳來一聲：“咔嗞——砰！”的聲音，一瞧，只見老媽的手上提著一個(gè)紅袋子，袋子里蔬菜上有一大群螞蟻先鋒小隊(duì)！就這樣，我一路跟隨著它們，忘了世界，忘了寒冷，同時(shí)也忘了自我。
只見螞蟻先鋒小隊(duì)的隊(duì)長出現(xiàn)了，它有著粗壯的身軀，全身豎起的“毛”，是它地位的象征。它仿佛在號(hào)召軍隊(duì)，說：“為了以后的'大業(yè)，我們只能犧牲小我，來造福民眾�！甭犖颐�，“跳崖”！整個(gè)小隊(duì)相繼跳了下去，雖然損失了幾名小將，但它們依然勇敢地走了下去……
才走了不久，螞蟻先鋒小隊(duì)又再次遇到了難題。前方出現(xiàn)了好幾個(gè)“大水坑”和“高山”。但小隊(duì)并不畏懼艱難險(xiǎn)陰，最終到達(dá)了能適宜它們生存的地方……
“啪啪啪，啪……！”正當(dāng)我看得入迷而“無法自拔”時(shí)，媽媽出現(xiàn)并用她的獨(dú)門武功“鐵沙腳”把螞蟻小分隊(duì)……。哎，不說了，說多了都是淚呀！總之，螞蟻遷移計(jì)劃最終以失敗的結(jié)果，畫上了一個(gè)圓圓的句號(hào)。
二年級(jí)作文300字 篇3
星期天，陽光燦爛，我和爸爸、媽媽一起去游樂場玩。到了游樂場，我看見有秋千，有滑梯，有蹺蹺板，還有攀登架。我先滑滑梯，再蕩秋千，然后壓蹺蹺板，最后我才爬攀登架。
我最喜歡蕩秋千了，我穩(wěn)穩(wěn)地踩在板子上，雙手緊緊地抓著鐵鏈子，然后我使勁往前一蹬，一蕩一收，一蕩一收，秋千越蕩越高，猶如小燕子在天空中飛翔，我感覺很開心，很有趣。 陽光還是那么燦爛，我的心情也更加愉快！
文章雖短小，但有情有景燦爛的陽光和小作者愉快的心相融，讓讀者感到小作者到游樂場游玩的'快樂心情。文章雖短小，但結(jié)構(gòu)清楚有祥有略。句式有變化，運(yùn)用了“有…有…還有…句式；運(yùn)用了比喻句表達(dá)自己的心情，用表示先后順序的詞：先…再…然后…，最后…。
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