二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
狼張牙舞爪地?fù)湎蛐⊙�，小羊靈機(jī)一動(dòng)，扭身就跑。狼奮起直追，一邊追一邊兇惡地說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，看你往哪里跑。”小羊扭過(guò)頭來(lái)疑惑地問(wèn)：“我沒(méi)有招惹你，你為什么要吃我啊?”狼怒吼道：“你是個(gè)壞家伙，所以我要吃掉你。”小羊急促地喘著氣說(shuō)：“我的肉……不……不好吃，你……你饒了我吧。”
兇惡的狼繼續(xù)追趕小羊。小羊已經(jīng)累的氣喘吁吁了，狼追得更緊了，眼看著可憐的小羊就要成為狼的午餐了。小羊有些害怕了，心想：這可怎么辦啊?正在這時(shí)，小羊的好朋友大象伯伯路過(guò)這里，看見(jiàn)兇惡的狼欺負(fù)小羊。它看到小羊下嚇得渾身冒虛汗，就安慰小羊說(shuō)：“親愛(ài)的小羊，別害怕，我來(lái)幫你教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)壞家伙�！贝笙笕讲⒆鲀刹剑艿嚼堑�'跟前說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，膽子不小啊，敢欺負(fù)我的好朋友，難道你不想要命了嗎?”說(shuō)著大象用它那強(qiáng)有力的鼻子卷起了狼，高高地舉起，然后重重地甩到小河里，大象冷笑道：“伙計(jì)，小河的水味道不錯(cuò)吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家嘍�！�
小羊高興地走到大象跟前，抱著大象的腿說(shuō)：“謝謝你，大象伯伯，你要不及時(shí)趕來(lái)，我就見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了。”大象伯伯用鼻子撫摸著小羊和藹地說(shuō)：“好孩子，不用謝，走，我送你回家吧�！闭f(shuō)著大象就用鼻子卷起聰明的小羊高高興興地回家了。
怎么樣?是不是你的手也癢癢的，快拿起你的筆，將你的故事寫下來(lái)吧!
二年級(jí)作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的山莊，有一頭小毛驢為村里人干活。他特別勤快又能干，人們都說(shuō)他是“勞動(dòng)模范”。
一天，它正在一邊拉磨，一邊唱歌。這時(shí)，主人讓它去到城市邊上的面粉加工廠送一袋面粉，小毛驢高興地上路了。它走了好遠(yuǎn)，終于來(lái)到了城市邊上。城市有許多高樓大廈，無(wú)數(shù)條馬路，還有立交橋。小毛驢心想：“我要是住在城市里，那該有多好啊！”忽然，一輛大卡車開過(guò)來(lái)，把小毛驢驚呆了。
它馱著上百袋面粉，四個(gè)輪子跑得飛快。小毛驢不服氣，想和汽車比一比�？墒莿�100米，小毛驢就累得上氣不接下氣了，而汽車早就把小毛驢甩在了后面。小毛驢緩過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)中午了。小毛驢飛快地趕到面粉廠，又看到廠子里飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的電磨，這可比自己轉(zhuǎn)著圈兒拉磨要快很多呀！小馬驢又被震驚了。
離開面粉廠，小毛驢心想：我應(yīng)該把城里頭先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)帶回農(nóng)村，才能讓村里的鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子。于是，他學(xué)會(huì)了使用電磨，學(xué)會(huì)了開卡車。回到村里后，小毛驢開了電磨廠，自己還當(dāng)上了卡車司機(jī)，還帶領(lǐng)大家一起修馬路。它的努力給山莊帶來(lái)的.巨大的變化。
山莊里的人們都喜歡這頭驢子，大家再也不像以前那么勞累了，還經(jīng)常學(xué)習(xí)到城里很多新的知識(shí)和文化。從此以后，大家和小毛驢過(guò)上了和城里人一樣幸福、快樂(lè)的生活。
二年級(jí)作文 篇3
這是我在數(shù)學(xué)課上的一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們以《乘法的認(rèn)識(shí)》（西南師大版教材二年級(jí)上冊(cè)第一單元）為主題做一次調(diào)查——“生活中的乘法”。
師：今天是我們的元第一次調(diào)查展示課，我特想知道你們的調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果，誰(shuí)愿意展示？
生1：我先匯報(bào)，我調(diào)查的是水果，每千克蘋果、梨……元， 15千克這樣的水果多少元呢？因?yàn)槲艺{(diào)查的是水果，所以我的調(diào)查表上有許多水果圖案。
師：真自信！大家給他調(diào)查的結(jié)果怎樣評(píng)價(jià)呢？
孩子們有的評(píng)價(jià)是4顆星，有的評(píng)價(jià)是5顆星……
生2：我調(diào)查的每個(gè)班級(jí)的`人數(shù)；
生3：我調(diào)查的是學(xué)生的零花錢；
……
在這次的調(diào)查展示中，孩子們?cè)谛蕾p和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗(yàn)，他們感受到了新課程改革中作業(yè)的樂(lè)趣，體會(huì)到了富有人情味的作業(yè)�？粗⒆觽冋{(diào)查結(jié)果的展示及匯報(bào)，我不由得想：我們教育者不需要過(guò)分地追求完美無(wú)瑕，張揚(yáng)孩子的個(gè)性是尤為重要的。
二年級(jí)作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開。聽(tīng)說(shuō)芙蓉廣場(chǎng)擺放了很多菊花，星期天，我們一家迫不及待地趕到了芙蓉廣場(chǎng)。
走過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的是五彩繽紛的菊花。菊花的造型可真多，有“菊花瓶”、“驕傲的大公雞”、“黃黃的山羊”、“孔雀開屏”……最有趣的`就是“雙龍戲珠”了。每條龍由四盆野菊花編制而成，渾身金燦燦的，真漂亮。兩龍中間擺放著一盆半球形的粉色菊花。兩條龍張牙舞爪，搖頭擺尾，正在開心地玩“球”呢!
整個(gè)廣場(chǎng)鮮花朵朵，芳香撲鼻，令人流連往返。多么美麗的菊花，多么美麗的秋天啊!
二年級(jí)作文 篇5
《小馬寶莉》這部動(dòng)畫片是我在這個(gè)暑期所看動(dòng)畫片中最喜歡的一部，因?yàn)樗屛覐闹袑W(xué)到了很多東西。
《小馬寶莉》這部動(dòng)畫片是由美國(guó)玩具商孩之寶于20xx年10月10日開始與美國(guó)TheHub電視頻道播出的卡通影集。一只叫紫悅的小馬為了執(zhí)行它的導(dǎo)師宇宙公主給它的任務(wù)，來(lái)到小馬谷，與他的助手碎龍一起學(xué)習(xí)有關(guān)友誼的知識(shí)中，認(rèn)識(shí)了五位好朋友，它們?cè)诤椭C之源中各扮演重要的'關(guān)鍵元素，此后便與他認(rèn)識(shí)的新朋友開始了有趣的生活。
二年級(jí)作文 篇6
我有一只是白色可愛(ài)的小狗。它的鼻子園園的，黑黑的，嘴巴小小的。還有它的羽毛是白色和粉色相間的，不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)紫色。它最喜歡汪汪的喊了。
有一次我和它在陽(yáng)臺(tái)上玩，一不小心我踩到了它的腳它汪汪的'喊了喊我就跑進(jìn)了房。我在房里面的窗戶里，看到了它在陽(yáng)臺(tái)上亂抓我就特別的生氣可是我還是不敢出去。我在房里一想到亂抓我想起我的書包還在外面，那時(shí)我非常非常的想出去可是我又怕被小狗咬，然而我還是沒(méi)有出去。過(guò)了一會(huì)我看到了小狗安靜了下來(lái)我就出去看看我的書包。哇！當(dāng)我看書包的時(shí)后我的書包已經(jīng)變成了西八亂。我用生氣的表情看著它，它一下子跑了出去。又一下子跑了進(jìn)來(lái)，那時(shí)它嘴里吊著個(gè)書包。我高興的抱著小狗說(shuō)：＂我愛(ài)你小狗＂。
二年級(jí)作文 篇7
人們都說(shuō)，“8”和“4”是兩種完全不一樣的兩個(gè)字。“8”諧音“發(fā)”，代表著吉祥如意；而“4”，諧音“死”，令人聽(tīng)了就毛骨悚然�？墒牵揖头磳�(duì)這種觀點(diǎn)：“4”雖然諧音“死”，但也不能直截了當(dāng)，就“判”它是個(gè)壞數(shù)字�！�4”在音符里不就讀“發(fā)”嗎？這樣看來(lái)，“4”難道還是壞數(shù)字嗎？
還有幾件事也能證明“4”不是壞數(shù)字。
你去瞧瞧，電腦鍵盤上的`“4”，上面就頂著個(gè)“￥”。“￥”這個(gè)符號(hào)想必大家都認(rèn)識(shí)吧，就是代表著金錢。接下來(lái)我看不用多說(shuō)了……
另一件事便是我沖一本書上看到的。某縣有個(gè)姓張的老師傅，為了生意方便，他買了輛摩托車，車牌號(hào)是4444�？戳诉@個(gè)數(shù)字，鄉(xiāng)親們都說(shuō)不好，讓他去換個(gè)吉利點(diǎn)的來(lái)。可他不信這個(gè)車牌號(hào)會(huì)給他帶來(lái)什么災(zāi)難，就用著它開了幾年。結(jié)果他非但沒(méi)事，還靠它賺了一大把。
從以上幾個(gè)例子來(lái)看，“4”不但不是個(gè)還數(shù)字，而且是個(gè)好數(shù)字中的好數(shù)字。
二年級(jí)作文 篇8
今天是“六一”兒童節(jié)，我真高興。
我剛起床，走進(jìn)客廳，就聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“祝你六一兒童節(jié)快樂(lè)”我聽(tīng)到這句話才想起今天是“六一”兒童節(jié)。于是，我吃好早飯，開開心心地往學(xué)校走去。
到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都開開心心地走進(jìn)自己的'班級(jí)。于是，我也走進(jìn)自己的班級(jí)。老師說(shuō)：“今天，我們十二點(diǎn)半就放學(xué)了！”我一聽(tīng)高興極了。
然后，老師帶著我們?nèi)ヒ魳?lè)廳，我看了很多好看的節(jié)目，開心極了。
看完節(jié)目，我們回了教室，老師讓我們來(lái)抽獎(jiǎng)品，到我抽獎(jiǎng)品時(shí)，我抽到了一個(gè)手機(jī)。我靜靜的對(duì)同桌說(shuō)：“今天我真幸運(yùn)啊！”
十二點(diǎn)半到了，我們放學(xué)了。到了家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，可不可以給我買一本書呀？”“可以”媽媽回答。于是，我和媽媽一起去了書店�？斓綍陼r(shí)，我問(wèn)媽媽：“可不可以買一套書��？”媽媽說(shuō)：“可以，反正都是一嘛。”
到了書店，我跑到《十萬(wàn)個(gè)為什么》那里，抱起一套書，說(shuō)：“媽媽，幫我買吧！”媽媽說(shuō)：“不是一套書嗎？怎么這么多啊？”“是這么多�！蔽艺f(shuō)。售貨員走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們是要買這一套書嗎？”“是的”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“今天是六一，喜歡就買吧。”
這天我真高興呀！
二年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師帶我們?nèi)ノ鬯幚韽S參觀。
我們剛到門口，就看見(jiàn)了一棟氣派的大樓，那就是污水處理廠的公司，在它的左側(cè)就是污水處理廠所在的地方。
進(jìn)了處理廠，我先看到了垃圾排放的地方，隔著一個(gè)網(wǎng)我看見(jiàn)了灰橙色的垃圾，垃圾的顏色變了，全部變成了灰橙色，跟我們現(xiàn)在手上的垃圾完全不同。
垃圾排放場(chǎng)的旁邊有一座可愛(ài)的小橋。橋下的水不是清水，而是灰橙色的水，而且有一股難聞的味道。你們想知道臭味是怎們來(lái)的`嗎？這些臭味，是我們平常洗手、洗菜、上完廁所的水，從下水道里面流到了這里，所以這些水才會(huì)臭。我們班有些男生都說(shuō)這些水像可樂(lè)，可我不這么覺(jué)得，因?yàn)檫@水這么難聞，有人會(huì)喝嗎？
小橋前面有一個(gè)爆氣機(jī)，它會(huì)把污水里的臟東西除去，讓里面的微生物可以吸收營(yíng)養(yǎng)成分，存活下來(lái)。
我們最后去了，污水怎么變成清水的。從一個(gè)攪拌機(jī)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后從一個(gè)口子里流出來(lái)一股清泉，清泉像一面大鏡子，從污水到清泉這太神奇了，肯定要做很多的流程。
可想而知，這些純凈干凈的水來(lái)之不易！所以我們不要浪費(fèi)水資源。記住一定不能讓左后一滴水成為我們的眼淚！
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