二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-03-24 09:47:19 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　我爸爸勤勞、樸實(shí)，為了讓全家過(guò)上好日子，每天起早貪黑地忙著。雖然他的年紀(jì)不大，頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上也有了皺紋。他不太愛(ài)說(shuō)話，嘴巴總是緊緊地抿著，惟有看到我和姐姐，才彎成好看的弧形。爸爸心情好的時(shí)候，就像個(gè)孩子，陪著我們玩游戲，踢毽子、跳繩、跳皮筋、堆雪人、打雪仗、捉迷藏……凡是我們喜歡的`，他都樂(lè)意陪我們玩。可是，當(dāng)他生氣的時(shí)候，仿佛一口就要把我吞下去。那次，我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就去玩了，恰巧被爸爸發(fā)現(xiàn)，他那生氣的樣子，至今還歷歷在目。爸爸平時(shí)比較偏愛(ài)我，總要姐姐讓著我，但是，他對(duì)我倆的獎(jiǎng)罰卻是分明、公正的。

　　我小測(cè)驗(yàn)考了87分，姐姐得了98分，爸爸罰我背了五篇課文，姐姐則得到一盒巧克力。這就是我的爸爸，我愛(ài)他，他也愛(ài)我。

二年級(jí)作文300字篇2

　　你們知道嗎，除了我們的地球，還有很多星球上也有好玩的地方。

　　我們坐著宇宙飛船來(lái)到了一望無(wú)際的太空中，面前的一片星海讓我看得眼花繚亂，有水星、火星、天王星……我慢慢地欣賞著，居然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不知名的星球上有植物，飛船一落到那個(gè)星球的地面上，我們就迫不及待地跑了出來(lái)。我來(lái)到一棵植物旁邊，仔細(xì)地觀察著它，讓人驚奇的是，那棵植物開(kāi)口說(shuō)話了：“我好渴啊，你能給我一點(diǎn)水嗎？”我聽(tīng)了，趕緊從宇宙飛船里倒了些水，灑在那棵植物的.身上，那棵植物居然一下子長(zhǎng)高了10尺，我開(kāi)心極了。飛船要飛起來(lái)了。下一個(gè)目標(biāo)——火星。

　　到了火星，我們出來(lái)一看，啊，前面站著許多長(zhǎng)相奇特的外星人，他們一見(jiàn)到我們，就兇狠狠地說(shuō)：“站住，你們是什么人？”我們勇敢地說(shuō)：“我們是地球人，我們要來(lái)這里玩�！薄跋胪妫瑳](méi)門(mén)。不過(guò)如果你們能通過(guò)我們的闖關(guān)游戲，你們就可以在這里隨便游玩。幾千年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能通過(guò)我們的最后一關(guān)，你們能行嗎？”我們齊聲說(shuō)：“能！”說(shuō)完，我們就開(kāi)始闖關(guān)了。

　　經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持努力，最后一關(guān)終于以智取勝了�；鹦侨硕俭@呆了，我們激動(dòng)地哈哈哈哈大笑了起來(lái)，笑著笑著，就被自己笑醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

二年級(jí)作文300字篇3

　　才跟曹家瑞學(xué)會(huì)下軍棋不久，我便迫不及待地找葉起宏對(duì)弈一把。

　　我是紅方，葉起宏是黑方。開(kāi)始下了，兩方的棋都交錯(cuò)的擺著，背面朝上，看不清誰(shuí)是誰(shuí)的棋。經(jīng)過(guò)一番剪刀石頭布，葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利，在他翻棋的時(shí)候我心里默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，希望他翻的是我的棋��！”果不其然，葉起宏翻開(kāi)的是我的排長(zhǎng)。輪到我了，我刻不容緩地讓排長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)！又輪到葉起宏翻棋了，他愁眉不展，不知如何下手去翻哪個(gè)棋。終于決定翻開(kāi)一個(gè)，一看，又是我的棋，葉起宏大吃一驚，嘴巴都張成了“O”型……沒(méi)多久，我就占了上風(fēng)，我的棋已經(jīng)翻出了團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)……剛好翻開(kāi)的我的旅長(zhǎng)在葉起宏的工兵旁邊，趁此時(shí)機(jī)，我趕忙吃掉他的'工兵。

　　可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面，連吃我三個(gè)棋。我怒氣沖沖地翻開(kāi)一個(gè)棋，哈哈，居然翻到自己的炸彈，葉起宏的連長(zhǎng)就在我的炸彈旁邊，他的連長(zhǎng)進(jìn)退兩難，只好無(wú)可奈何地被炸掉，就這樣光榮犧牲了。

　　經(jīng)過(guò)一番緊張激烈地對(duì)弈，我倆任然勝負(fù)不分，以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。

二年級(jí)作文300字篇4

　　今年一月份，我們?nèi)易择{游。爸媽帶我來(lái)到了杭州名勝——西湖游玩兒。

　　哦！這里的景色太美了、太多了，手拿像機(jī)的我，都不知道該拍哪兒的景色了。走在蘇堤上，放眼望去，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫。暖暖的微風(fēng)輕輕吹拂著我的辮子，把我的.辮子吹得像柳樹(shù)條一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。西湖好寬好大，波平如鏡，偶爾有幾艘小魚(yú)船馳過(guò)，我高興地不停地?fù)屩R頭。透過(guò)取景器，我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面矗立著一座高塔，我問(wèn)媽媽：“那是什么塔？”媽媽告訴我：“這就是雷峰塔�！蔽覇�(wèn)：“這是壓著白娘子的那座塔嗎？”媽媽笑著答：“是�！蔽疫B忙用相機(jī)把雷峰塔拍了下來(lái)。嘿！總算親眼見(jiàn)識(shí)了這座有名的寶塔。

　　不知不覺(jué)，我們又來(lái)到了一處亭子邊，只見(jiàn)亭內(nèi)立著一個(gè)石碑，上面題：花港觀魚(yú)。亭子背后是一個(gè)大魚(yú)池，魚(yú)池四周種植著花草樹(shù)木，尤其最吸引我的是四棵大香樟樹(shù)聳立在那兒，顯得非常奪目。我們沿著魚(yú)池邊繼續(xù)向前漫步，一座彎彎的小橋映入眼前。走上橋來(lái)，低頭觀看魚(yú)池，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，池里有數(shù)不清的五顏六色的小魚(yú)兒游來(lái)游去，好看極了。

　　我喜歡西湖，這真是一個(gè)美麗的地方！

二年級(jí)作文300字篇5

　　每到夏天，我就盼望著葡萄快點(diǎn)成熟。

　　盼望著、盼望著，葡萄終于成熟了。葡萄一大串、一大串的掛在葉子底下，有紅的、暗紅的、紫的、淡綠的……五光十色，美極了！摘下一串葡萄，拿在手里，仔細(xì)端祥它，它的樣子象塔子山頂上的大塔，一顆顆葡萄緊緊地抱成一團(tuán)，突然讓我想起了一句話“團(tuán)結(jié)就是力量”。葡萄的形狀各式各樣的，有的.象仙桃、有的象雞心、也有的象小電燈泡……

　　望著滿園子葡萄樹(shù)上掛著的成熟了的葡萄，我已是垂涎欲滴了；我迫不及待地摘下了一串，掰了一顆，刨了皮，嫩嫩的肉就露出來(lái)了；我咬了一口，那果肉滑滑的，果汁酸酸甜甜的，哇！真是美味呀！

　　葡萄形狀美，味道好，用途廣。除了可以直接吃外，還可以用來(lái)釀酒呢！選上個(gè)頭飽滿的葡萄粒，把它們清洗干凈、弄碎，然后裝瓶，放入冰糖，最后密封好蓋子。大約半個(gè)月后，濾過(guò)渣子，就可以享受這純天然的佳釀了。

　　葡萄，我真愛(ài)你！

二年級(jí)作文300字篇6

　　她有一身黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，她喜歡畫(huà)畫(huà)、吹笛子，她的個(gè)性很好，不會(huì)容易生氣，因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)她生氣的樣子。她就是黃心怡。

　　我跟心怡從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)大家都不熟，所以只能跟之前幼兒園的同學(xué)玩而已，不過(guò)在班級(jí)自我介紹時(shí)，我就記起了全班男、女生的名字了，里面最令我印象深刻的就是心怡，一下課我就馬上去跟她做朋友，心怡她也很樂(lè)意的'要跟我做朋友，所以我們就變成好友了。

　　二年級(jí)時(shí)老師要我們帶水彩，那時(shí)候我只有帶水彩沒(méi)有帶水彩筆，心怡就借我水彩筆，所以我就跟心怡說(shuō)一聲：“謝謝你�！�，她也對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系�！�，那時(shí)候我的心里覺(jué)得好溫馨喔！

　　我覺(jué)得能夠跟心怡做朋友，是我的榮幸，能交到這么好的朋友，上帝對(duì)我太好了！因?yàn)橛行┤讼虢慌笥讯冀徊坏�，所以我希望每個(gè)人都能主動(dòng)去跟你的同學(xué)說(shuō)：“我想跟你做朋友？”如果她不和你做朋友，至少你說(shuō)出剛才那句話，就還有希望。我希望我以后能再交到像心怡一樣的朋友。

二年級(jí)作文300字篇7

　　今天，我早早地起了床，跟著爸爸去“銀白世界——茶卡鹽湖”參觀。

　　一路上，我滿心期待著與鹽湖的會(huì)面。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了茶卡鹽湖。當(dāng)我第一眼看到鹽湖時(shí)，我驚嘆不已。眼前是一片白茫茫的'大湖，一直延伸到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處有又高又大的雪山，湖旁還有許多形狀各異的鹽雕。我往地上一看，哇，地面全是鹽，太奇妙了，實(shí)在是太壯美了。

　　一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路一直通向湖心，路中間有一條小鐵軌，我們坐上小火車到了茶卡鹽湖中心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還能看到采鹽船在那里開(kāi)采鹽。聽(tīng)講解員介紹完，我和爸爸下了鹽湖。我第一腳踩下去，感覺(jué)人要陷下去了，就馬上把腳抬起來(lái)往深處走，沒(méi)想到越往深處走踩下去越硬。我走到爸爸那里，他附近有很多大大小小的坑，我聽(tīng)講解員說(shuō)過(guò)，那坑里有鹽的結(jié)晶體，爸爸還在坑里挖出來(lái)幾塊結(jié)晶體呢！結(jié)晶體漂亮極了，它們像是由許多小小的金字塔連接在一起，又像是許多小小的白色水晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……

　　這真是美麗的世界！

二年級(jí)作文300字篇8

　　別人說(shuō)“人老話多”,可我的媽媽才三十來(lái)歲，就成了話匣子。

　　自從我上學(xué)起，每天早上一起床，媽媽就開(kāi)始嘮叨了，上課要用心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，不要隨便說(shuō)話。放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，要走人行道，過(guò)交叉路口要看看前后左右的車輛，不要……上學(xué)時(shí)，媽媽又要嘮叨一番。哎，年輕的'媽媽，你什么時(shí)候才會(huì)少嘮叨幾句呢！

　　記得有一次，媽媽感冒了，躺在床上，用低聲沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“王心，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有冷空氣，還會(huì)下雨，你要加一件衣服，多穿一條褲子，帶上雨傘，走路要小心，要注意……”我看看天，太陽(yáng)都出來(lái)了，怎么會(huì)有冷空氣呢？就對(duì)著媽媽？"您的話我都背熟了，您放心地休息吧！“說(shuō)完撒腿就跑了。

　　誰(shuí)知道來(lái)到學(xué)校以后，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，天氣突然變冷。我穿一件連衣裙，冷得發(fā)抖，坐在教室里，我不時(shí)地向窗外張望，盼望媽媽給我送衣服來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，窗外閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，定眼一看是媽媽，媽媽來(lái)到我身邊，從塑料袋里取出衣服遞給我：”快穿上！“我接過(guò)衣服看見(jiàn)媽媽慈祥的額上滲出一顆顆汗珠，心里很難過(guò)。媽媽看著我，像很多話要跟我說(shuō)，這時(shí)上課鈴響了，我卻盼望媽媽能對(duì)我多嘮叨幾句。

二年級(jí)作文300字篇9

　　一年四季我最愛(ài)的是春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。樹(shù)木發(fā)芽了，小草變綠了，連沉睡了一個(gè)冬天的小青蛙也醒過(guò)來(lái)了，你瞧它，瞪著一雙大眼睛看見(jiàn)眼前充滿朝氣的一切，興奮的呱呱直叫呢！

　　春風(fēng)吹過(guò)，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上的孩子們?cè)阢逶≈鴾嘏拇猴L(fēng)，歡快地放著風(fēng)箏！

　　春風(fēng)中柳樹(shù)擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像在翩翩起舞，那輕盈的`舞姿好像要飛起來(lái)，清澈的流水倒映著她那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話世界。

　　粉紅的桃花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片絢麗多彩的朝霞。梨花開(kāi)了，雪白雪白的梨花開(kāi)滿了枝條，金黃金黃的迎春花開(kāi)了，像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤的工作，嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞，春天真美��！

二年級(jí)作文300字篇10

　　一天早上，幾個(gè)小朋友在上學(xué)路上看見(jiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹(shù)苗一定會(huì)被吹斷的。小麗說(shuō)：“我們想辦法救救小樹(shù)苗吧�！毙∶髡f(shuō)：“我們趕快去找繩子和竹竿來(lái)支撐小樹(shù)苗吧�！毙∶鲃傉f(shuō)完，小剛又說(shuō)：“小明，你說(shuō)的'辦法行倒行，但是我覺(jué)得還差了一點(diǎn)，那就是沒(méi)有提示牌。”小麗說(shuō)：“小剛說(shuō)得對(duì)，的確需要提示牌�！毙∶髡f(shuō)：“那我們就去找吧�！�

　　不一會(huì)兒，他們就找來(lái)了這些東西。小剛先用一只手把小樹(shù)苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹(shù)苗。小麗就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹(shù)苗綁在一起。小明就把提示牌插在小樹(shù)苗旁，牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。

　　現(xiàn)在，小樹(shù)苗站得直直的了。他們幾個(gè)就高高興興地去上學(xué)了。

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