小學(xué)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！泵鑼懙木褪俏覈�(guó)北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對(duì)雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來帶領(lǐng)大家走進(jìn)雪花的世界！
首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花與六出，一種美麗的.結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨(dú)雪花六出”的說法�？偠灾�，雪花是冰晶與水滴的結(jié)合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶與小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶與小水滴的結(jié)合體落下時(shí)不會(huì)熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會(huì)出現(xiàn)萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢(mèng)似幻的感覺？多么美的雪花世界！
最后，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)。如果長(zhǎng)期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……
聽了我的那么多介紹，大家應(yīng)該對(duì)雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們?nèi)ビH近她，感受她……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
吃年夜飯吃年夜飯喏！臘月三十，是我國(guó)傳統(tǒng)過年吃年夜飯日子。
我、爸爸、媽媽、奶奶、還有二姨，我們一家人團(tuán)聚在一起，聽著窗外鞭炮聲；看著電視里豐富多彩春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，媽媽端上了年夜飯里第一道美食“炒年糕”今年媽媽燒年糕真好吃�。∮昧讼愎�、肉絲、紅蘿卜……里面還放了好多佐料，年糕是我平時(shí)最喜歡吃一道食物了，可接下來燉乳鴿、手抓羊排、炒牛柳……一道道菜饞得我直流口水不忍釋筷。除了這些，桌子上一早就已擺好十個(gè)高碗，雞鴨魚肉……瓜子果仁……冷盤糕點(diǎn)……都是很有講究美味，還有些叫不上名字菜。
今年菜和往年有些不同，可能是因?yàn)榻衲昴暌癸埵怯蓩寢層H自下廚緣故，我們一家人圍坐在一起充滿歡聲笑語，好熱鬧，吃得好開心��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
這天，陽光明媚，可是花園里的花、草、樹木都顯得懨懨的。
此時(shí)，小草開口說話了，他用軟弱無力的聲音說：“唉！一連好幾天都沒下雨了，我們都快渴暈了！”在小草身邊的鳶尾花聽見了小草的發(fā)話，也用美妙而無力的聲音說：“是呀！我們都快凋謝了，再也不能把美麗奉獻(xiàn)給大地啦！”說著還無奈地?fù)u搖頭。“沒事的！孩子們，天快陰了，馬上就要下雨啦！”大樹姐姐挺樂觀的，因?yàn)樗匆娪旯霉靡呀?jīng)開始工作了。
果然，不一會(huì)兒，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草開心地笑了，還用幾只草葉小桶接雨水；各種各樣的花兒也擺著花瓣裙，跳起優(yōu)美的舞來；大樹姐姐用樹枝和樹葉盛了許多雨水，一半給花兒，一半留給自己。這時(shí)，一陣清爽的風(fēng)兒吹來，對(duì)大樹、花兒、小草說：“嗨！你們好呀！雨姑姑讓我向你們問候哦！”說完，便讓清新和涼爽布滿了大地�！皣W嘩嘩嘩……”清脆的雨聲中漂著蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的歡快、美好。
在大樹姐姐棕色“外套”的.荷包里，住著一只可愛的小松鼠，叫作小怡，她見到外面的雨景，不由地興奮起來：“呀！要豐收啦！這么柔和的雨，會(huì)使這片土地上長(zhǎng)出更多的果實(shí)、植物。那時(shí)，我就可以采著鮮花和果實(shí)踏青啦！”花群們聽見了小怡的話，很快樂地說：“小怡，謝謝你把我們采去做伴，我們一定會(huì)開出最美麗的花兒的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑著。她望著天空想：雨姑姑，謝謝你，讓大地一會(huì)兒就充滿生機(jī)！這時(shí)，一滴圓圓的雨飄到了小怡的手上，她發(fā)現(xiàn)這滴圓雨滴就是雨姑姑的笑臉……
多么迷人的雨景呀！多么充滿生機(jī)的大地呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)，總是美好的，可醒來后，凡卡又回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)中》。剛睡醒的凡卡揉了揉朦朧的`睡眼，心想：好險(xiǎn)！幸好老板他們還沒回來，要不就糟了！凡卡站起來，拍走背后的灰塵。這時(shí)，一陣響亮的嬰兒哭聲傳入凡卡的耳朵。“這小崽子，動(dòng)不動(dòng)就哭。等爺爺接我回村子去，我就不用在這兒受苦了�！狈部ㄗ匝宰哉Z的嘮叨著。
這時(shí)，一陣陣腳步聲從窗外傳來。凡卡趕緊跑去搖搖籃，希望在老板回來之前讓嬰兒睡覺。腳步聲越來越近，凡卡也越來越緊張，他更用心地?fù)u了。就在老板推開門的那一刻，嬰兒不哭了，睡熟了。凡卡想：好險(xiǎn)！但他卻不知道他拿出的墨水還沒放好。
“凡卡！”老板兇神惡煞地說，“你給我滾出來！”凡卡嚇壞了，趕緊乖乖地走出來�！斑@是怎么回事！”老板揪著他的耳朵說，“墨水是不是你拿出來的。竟敢偷用我的墨水！你找死是不是？”說完便揪著他的頭發(fā)拖到院子里，抄起鐵棍結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了凡卡一頓。
凡卡嘆了一口氣，撫摸著傷痕累累的身體，渴望著爺爺?shù)牡絹怼?/p>
“嘿，凡卡！”伙計(jì)們說，“聽說最近新開了一家酒館，里面有各式各樣的酒。去！去給我們買幾瓶回來。”哼！就只會(huì)吩咐我。為什么偏要我去！你們不知道多休閑。凡卡越想越氣憤。
凡卡在結(jié)束一天的工作后躺在過道上睡熟了。這次，他夢(mèng)見爺爺正含著淚把他的信投入火爐中……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
花王牡丹老了，她準(zhǔn)備找人當(dāng)自己的繼承人。
這天要選花王，各種花從四面八方趕來。當(dāng)春夏季節(jié)開的花爭(zhēng)的不可開交時(shí)，牡丹宣布菊花是新的花王。因?yàn)樗锾扉_，不象其他花一樣?jì)赡�。菊花非常得意，她即將戴上花王的桂冠了�?/p>
突然，一個(gè)淡黃色的身影從大家眼前閃過，她是臘梅。牡丹見了，馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣，大聲吵了起來。但臘梅一點(diǎn)也沒有生氣，她非常吃驚地問牡丹：“為什么要選我當(dāng)花王？”牡丹笑著說：“你在冬天開，菊花在秋天開，菊花的性格堅(jiān)韌不撥，但是你更耐寒呀！”菊花聽了，非常慚愧，但她想：“我們還沒有顯示出自己的真本領(lǐng)呢，為什么要選臘梅當(dāng)花王？”她把自己的想法告訴了其他花，她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興，就問大家原因，玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應(yīng)了大家的要求。
接著，各種花都上臺(tái)表演了節(jié)目，大多數(shù)都唱起了柔美的歌，跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅，她不慌不忙的上了臺(tái)，一開始，她跳起了緩慢的舞蹈，唱的'歌也是低沉的，猶如一幅梅花傲雪凌風(fēng)圖。漸漸的她的舞蹈時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)肓藟?mèng)一般優(yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后，牡丹又問大家：“誰跳的舞蹈最好？”大家有的認(rèn)為向日葵那金色的舞蹈最好，有的認(rèn)為百合花珍珠般的舞蹈最好，但這次一直和臘梅爭(zhēng)花王的菊花卻認(rèn)為臘梅的舞蹈最好，因?yàn)樗阉母星榱髀冻鰜砹�。大多�?shù)花也和菊花的觀點(diǎn)一樣，牡丹宣布臘梅是真正的花王。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在森林里住著一只可愛的小白兔，一天她在森林里歡快地唱著歌。一只大老虎正在做著美夢(mèng)，突然被小白兔悅耳的歌聲吵醒了，大老虎非常生氣，它想是誰膽子這么大，竟敢打擾我的美夢(mèng)？
老虎火冒三丈，急匆匆地出去找了，原來是一只小白兔在唱歌。老虎眼珠一轉(zhuǎn)想了想惡狠狠地說：“小白兔是不是你在罵我呀？！”小白兔溫柔地說：“親愛的老虎先生，我沒有罵你呀，我正在唱歌�！�
“唱歌？唱歌需要跑到我家門口唱嗎？說，是不是來偷我家門口的胡蘿卜的.？”小白兔無辜的說：“我沒有呀！”老虎大吼了一聲說道：“不要再狡辯了，不管怎么樣，你今天是逃不出我的手掌心了！”
小白兔被老虎的吼叫聲嚇了一跳，想著：老虎今天打定是要吃我了，我的想個(gè)辦法逃出去才行。兔子耳朵抖了兩抖，小白兔對(duì)老虎說：“好吧，老虎先生，我已經(jīng)成了你的美餐了，在我被你吃之前，我就給你唱首歌吧！”老虎得意地?fù)u搖尾巴說：“可以，反正你也逃不了了。”
小白兔咳了一聲，張開三瓣小嘴，動(dòng)聽地歌曲飄了出來。歌聲在森林里飄啊飄啊，飄到了好朋友大象的耳朵里。大象一聽，哎呀，不好，小白兔有危險(xiǎn)。因?yàn)橹靶“淄酶笙笳f唱這首歌就表明它遇到困難了。大象立即奔向小白兔所在的地方。
與此同時(shí)，老虎也準(zhǔn)備吃掉已經(jīng)唱完歌的小白兔，突然地面咚咚咚得響，老虎抬頭一看，呀，居然是一頭大象正在向著它跑來，老虎嚇得轉(zhuǎn)身就跑，也不吃兔子了。小白兔轉(zhuǎn)身看看大象，笑瞇瞇的跳上象背，說：“好朋友，謝謝你來救我，給你唱首歌吧！”
森林里飄蕩著小白兔美妙的歌聲，夕陽下，大象跟小白兔的背影顯得那么的和諧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
開福區(qū)新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級(jí)一班有位可愛的小女孩馮小潤(rùn)很榮幸的加入到了這個(gè)大集體中。
當(dāng)你踏進(jìn)新竹二小的校門時(shí)就能感覺到這里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。校園干凈，整潔。空氣是如此的新鮮！
我們上課時(shí)能聽到朗朗的讀書聲！下課時(shí)整個(gè)校園充滿了孩子們的歡聲笑語！我在這里認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)，像自己的兄弟姐妹一樣學(xué)習(xí)生活！
在這美麗的校園里我光榮的加入了少先隊(duì)員。我感到無比的.自豪！我愛我的同學(xué)！我愛我的老師！更愛我的美麗校園！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
“一物生得真奇怪， 腰里長(zhǎng)出胡子來， 拔掉胡子剝開看， 露出牙齒一排排�！眿寢屢皇掷�，一手挎著竹籃，媽媽出迷，我來猜:“怪物!……玉米!”我們一路小跑，一路歡笑，奔走在外婆門前的鄉(xiāng)間小道上， 綠油油的玉米葉子蓬蓬勃勃，筆直的腰桿粗壯而挺拔，風(fēng)柔和地吹在臉上，玉米葉子噼里啪啦地打在身上，我們?nèi)辉诤�，媽媽告訴我：我們今天要做件大事，幫外婆的玉米脫衣服。我很期待。
我們很快到了外婆家的玉米地。玉米地太大了，一望不到邊，郁郁蔥蔥，只有地頭一堆堆像小山似的.玉米棒，黃燦燦，金閃閃的。外婆她們?cè)缇偷搅�，只聽見她們�(cè)谟衩椎貐仓邪l(fā)出的爽朗笑聲，看不到人影。
我們從玉米葉叢中擠了進(jìn)去，也投入到她們隊(duì)伍當(dāng)中。我踮起腳跟，握著一個(gè)大玉米棒使勁地拽玉米胡子，也許是用力太大的緣故，只聽見“啪嗒”一聲，玉米桿攔腰折斷，這下，我只好彎著腰再拽，誰知這次竟然是連根折斷，也罷，我只能把斷下的玉米桿平放在地上，用雙腳踩著，雙手一起用力，好不容易玉米胡子被我拽了下來，可是玉米衣服競(jìng)紋絲不動(dòng)，惹得外婆她們哈哈大笑起來。 “要握著玉米棒，然后用食指和大拇指把葉子一層層剝開，看就這樣……”外婆一邊說，一邊給我示范。我學(xué)著外婆的樣子，不一會(huì)兒，我脫了它的衣服，一個(gè)排著整齊牙齒的大玉米棒就閃現(xiàn)在我的眼前，這次玉米桿竟沒斷!我還聞到了它的清香，我用力一拽，“咯喯”下來了。握在手里，沉沉的，它齜著整齊的牙似乎在對(duì)我說：“你真棒!”看著自己的勞動(dòng)成果心里喜滋滋的。有了成功的經(jīng)驗(yàn)，我接下來的工作快多了……
傍晚，外公用車子把這一座座“金山”運(yùn)回家。每個(gè)人臉上都洋溢著豐收的喜悅�；氐郊�，外婆把今天剝的嫩玉米煮給我們吃。
啊!一陣清香撲面而來，這是我吃過最香的玉米!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
這天，我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后，我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的：
一個(gè)小孩向父親報(bào)告幼兒園的新聞，說自己學(xué)會(huì)了新東西。說話間拿出一把小刀和一個(gè)蘋果得意地向父親炫耀。他準(zhǔn)備向父親展示自己切的'蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯(cuò)了。這個(gè)小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個(gè)切錯(cuò)的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
讀過這篇簡(jiǎn)短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往會(huì)形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會(huì)受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?在很多時(shí)候，我們可能會(huì)在做練習(xí)的時(shí)候，找到跟老師不同的方法，這時(shí)多數(shù)同學(xué)可能會(huì)舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著自己的思路做下去，去進(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)橛泻芏囝}目往往會(huì)有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊，增強(qiáng)我們的分析和理解能力。
所以，我們一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)到更多的知識(shí)，從而懂得更多的道理。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄地到來，一天，我們班來到景色迷人的郊外來找春天的足跡。
春天在哪里呢？草地邊一棵棵，一行行的榆樹，揚(yáng)樹，槐樹……枝條綻出綠色的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，在和煦的.春風(fēng)中快活地成長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如線的柳枝，在春風(fēng)中輕輕搖曳，遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
這美麗的景色構(gòu)成了光彩奪目的春天。
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