實(shí)用的二年級(jí)作文大全(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
打掃衛(wèi)生的.時(shí)候，我來(lái)掃地，楊越茗拖地，白朝蕊擺桌子，孫鈺童擦黑板，代玉杰倒垃圾。我要是沒(méi)有他們的幫助，肯定不能打掃衛(wèi)生。
有時(shí)候王思清跟張可怡去幫老師抱本子，王思清本來(lái)要自己抱，但是她一個(gè)人拿不了那么多，于是就問(wèn)老師：”我能不能和張可怡一塊兒去抱？“老師說(shuō)可以，王思清想：”合作真快樂(lè)�！�
我要和我爸爸媽媽下棋的時(shí)候，媽媽來(lái)當(dāng)裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。媽媽還要公平來(lái)看我們誰(shuí)輸誰(shuí)贏，玩兒起來(lái)可高興啦。合作起來(lái)，我們什么事兒都可以干，可好了。
做飯的時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)洗菜切菜和洗碗。爸爸負(fù)責(zé)炒菜、做飯和盛飯。我負(fù)責(zé)幫他們打雞蛋，我還負(fù)責(zé)吃，對(duì)了，我還幫他們當(dāng)小小傳遞員。合作起來(lái)，我們就把飯做好了。
合作真快樂(lè)，什么事兒都辦得成。
二年級(jí)作文 篇2
今天，從老家來(lái)了個(gè)伯伯，我們請(qǐng)他到外面吃飯。
吃完飯后，爸爸帶著伯伯他們到樓下喝茶、聊天。我很無(wú)聊，伯母說(shuō)：“我們來(lái)下五子棋吧�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)下�！辈刚f(shuō)：“我來(lái)教你。”我拿的是白棋，伯母拿的是黑棋。第一盤(pán)伯母先走，她把一粒黑棋放在中間，接著我在旁邊放了一粒白棋，伯母說(shuō)：“你不要把棋放散了，誰(shuí)的棋子橫、豎、斜五粒連成一條線，誰(shuí)就贏�！痹诓傅闹笇�(dǎo)下，我贏了第一盤(pán)。第二盤(pán)伯母贏了。在媽媽的.指導(dǎo)下，我連贏了伯母兩盤(pán)。伯母笑著說(shuō)：“你真聰明，第一次學(xué)就這么厲害。”大姨夫聽(tīng)了后說(shuō)：“我來(lái)跟你下。”
我在媽媽的指導(dǎo)下，連贏了姨夫兩盤(pán)。姨夫說(shuō)：“不準(zhǔn)媽媽教，自己下。”沒(méi)有媽媽幫忙，我每放一個(gè)棋都要想很久，媽媽說(shuō)：“只要對(duì)方的棋有三粒在一起，就要堵住它�！彼�，我既要想怎么放才能贏，又要堵住對(duì)方的棋。有幾次媽媽看到我放的棋都有點(diǎn)著急，但又不能幫忙。最后，我通過(guò)自己的努力，還是贏了姨夫兩盤(pán)。我非常高興，原來(lái)下五子棋這么有趣。在回家的路上，大姨夫不服氣地說(shuō)：“下一次我一定會(huì)贏你的�！�
二年級(jí)作文 篇3
下雨了，小明戴著雨傘高高興興地走在回家的路上。
忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)小弟弟因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，只好拿著一張紙蓋在頭上。他見(jiàn)了這一幕，就叫：“小弟弟，我和你一起戴著雨傘回家吧�！毙〉艿苷f(shuō)：“好的�！毙∶骶挖s緊把雨傘戴到小弟弟的頭上，并把雨傘往小弟弟那邊挪了一下。
把小弟弟送到了家，小弟弟說(shuō)：“哥哥。你真樂(lè)于助人啊！”小明撓撓頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的`�！�
二年級(jí)作文 篇4
今天下午，我在教室外面的走廊上跟壽博文玩。玩的時(shí)候，我跑步了。殷子寒叫我不要跑，我沒(méi)有聽(tīng)他的勸告，還要跑。殷子寒第二次叫我不要跑的時(shí)候，開(kāi)始拉我的.衣服，把我拉摔倒了。我起來(lái)后，跑開(kāi)了，繼續(xù)跟壽博文玩。壽博文把我拉回去，我想逃脫。這時(shí)候，殷子寒把我弄倒了，而且把我右腳的鞋子脫掉了，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我去把鞋子穿好后，在殷子寒的肩膀這里推了一下，殷子寒就打我鼻子，把我打出鼻血了。
鼻血流了很多，用了很多餐巾紙,我感覺(jué)有點(diǎn)害怕。歐陽(yáng)老師帶我到校醫(yī)那里。校醫(yī)叫我到醫(yī)院去檢查一下。后來(lái)，爺爺來(lái)了，殷子寒的媽媽和外婆也來(lái)了。我們一起到新華醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生給我檢查了一下，給配了滴鼻水。然后，我們就回家了。
通過(guò)這件事情，我以后要更加注意安全，安全地和同學(xué)玩。
二年級(jí)作文 篇5
夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公熱得直喘氣兒，汗水大把大把地流著。池塘里發(fā)生了巨大的變化：池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲地叫個(gè)不停；池塘里的荷花姿態(tài)萬(wàn)千有的歡快地綻放著，有的含苞待放像害羞的小姑娘。還有的已經(jīng)凋謝，結(jié)出了大大的、甘甜的蓮蓬；荷花旁邊，青蛙站在又大又圓的、碧綠的荷葉上呱、呱、呱地唱著夏天的歌曲；不遠(yuǎn)處的'高山和樹(shù)伸開(kāi)雙臂擁抱夏天，歡迎它的到來(lái)！
這天，小剛、小紅和小天三個(gè)人約在一起準(zhǔn)備去玩。玩著、玩著，他們來(lái)到了河邊，被眼前這美麗的景色吸引住了，停下腳步一起坐在草坪上欣賞這優(yōu)美的景象。小天目不轉(zhuǎn)睛地望著不遠(yuǎn)處的高山，心里想這兒可真清涼，可以聞著荷花淡淡的香味，聽(tīng)著青蛙和蟬一唱一和的對(duì)唱，讓人陶醉在大自然里，真舒服！小紅面帶微笑地對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你看見(jiàn)池塘里大大的蓮蓬了嗎？嫩嫩的，真可愛(ài)呀！”小剛手撐地半躺在草坪上，瞇縫著眼睛說(shuō)：“我一來(lái)就看見(jiàn)它了，心想一定很美味，就是怎么才能摘到蓮蓬呢？”小紅和小天急忙阻止：“這池塘偏僻且深不見(jiàn)底，一個(gè)不小心掉進(jìn)池塘，我們就呼天，天不應(yīng)、喊地，地不靈嘍！”
可是，小剛不聽(tīng)勸，一定要試試看。只見(jiàn)他呼地站了起來(lái)，身體向池塘一邊傾斜，蹺起一只腳，伸出手向蓮蓬抓去，誰(shuí)知用力過(guò)猛，差點(diǎn)掉進(jìn)去，幸虧小紅和小天眼疾手快抓住了小剛，否則后果不堪設(shè)想。小剛嚇出一身冷汗，連忙向小紅和小天道謝，聲稱：“再也不敢這么冒險(xiǎn)了，不然小命就沒(méi)了，哎！都是嘴饞惹的禍。”小紅和小天捂著嘴偷偷笑得歡呢！
三個(gè)好朋友趁著天色未晚，手挽手戀戀不舍得離開(kāi)了這風(fēng)景如畫(huà)的池塘。今天真是一個(gè)讓人既愉快又驚險(xiǎn)的一天！
二年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)天生膽小的孩子，不敢說(shuō)話、不會(huì)與人交流。盡管媽媽想盡各種辦法來(lái)鍛煉我，可我卻毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)�？吹綃寢専o(wú)奈的臉龐，自己也很苦惱。
劉老師不但教我們學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還注重孩子們的能力培養(yǎng)，為我們進(jìn)行了一系列的能力訓(xùn)練，并利用周末休息的時(shí)間組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。因?yàn)橹朗菫榱素毨絽^(qū)的孩子，每次我都積極地參加。當(dāng)我第一次抱著老師標(biāo)好價(jià)錢(qián)的圖書(shū)走向人群時(shí)，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說(shuō)話了�？吹絼e的同學(xué)拿到義賣(mài)款時(shí)心里既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開(kāi)導(dǎo)我，在媽媽及老師的鼓勵(lì)下我又抱起書(shū)走進(jìn)人群，極力克服著自己的膽怯向別人推銷(xiāo)著自己手里的書(shū)籍。當(dāng)我收獲了第一筆義賣(mài)款時(shí)，我高興的蹦著、跳著跑向老師，把我的義賣(mài)款高高舉起交到她的手上時(shí)，看到老師笑了，媽媽也笑了。
我們義賣(mài)的款項(xiàng)幫助貧困山區(qū)的孩子重新走進(jìn)學(xué)校，給地震災(zāi)區(qū)的.人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過(guò)一位身患白血病的大哥哥，激勵(lì)他勇敢的戰(zhàn)勝病魔。
一次次義賣(mài)活動(dòng)既鍛煉了我的溝通能力，也讓我體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)，使我變得開(kāi)朗自信不再膽小怯懦。
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