二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天，外面下起了鵝毛大雪，我開心極了！
老師上課時(shí)，讓我們?nèi)ネ饷婵囱�，感受雪。我站在外面全神貫注地看著，��！一朵朵雪花猶如一個(gè)個(gè)雪精靈在
半空中玩耍。我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)雪精靈，穿著雪白的`衣裳，在天空中自由的舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。
不只是我，所有的雪精靈都在舞蹈。玩了一會(huì)兒，冬媽媽把我們都接回了家。過了一會(huì)兒，老師把我們都叫進(jìn)了教室。那時(shí)，我才記起，原來我不是雪精靈，而是在看雪精靈呢！
二年級(jí)作文 篇2
春天到了，百花盛開，萬物復(fù)蘇。在這陽光燦爛的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了一些小秘密：花兒都笑紅了臉，燕子從南方飛回來了，小草從地下探出頭來，搖著它那綠色的小腦袋，好像在開心地說：“春天來啦，春天來啦！”
冬天時(shí)，大樹光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看。有時(shí)候一陣狂風(fēng)刮來，大樹都會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖。但是春天一到，大樹立刻穿上了舒適又暖和的綠衣裳，舒服極了！筍芽兒扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆，終于鉆出了地面，它左看看、右看看、似乎怎么也看不夠這個(gè)美麗的世界。柳樹在春風(fēng)下?lián)u著自己的長辮子，桃樹綻放出粉紅的桃花。松樹、柏樹可不一樣，松樹像一名高大威猛的軍人筆直地站在土地上，柏樹像一位善良的老人，彎著腰殷勤地迎接春天的到來。
冬眠的動(dòng)物也蘇醒啦！蚯蚓從肥沃的土壤里拱出來，大聲地說：“春天終于來了，我要去工作啦！”烏龜從殼里伸出頭來說：“春天真暖和呀”！還有勤快的狗熊也睜開了朦朧的睡眼，大聲喊道：“睡了一冬天我得趕緊去捉魚”。黃鶯在枝頭唱著讓人陶醉的'歌謠，紫燕在空中跳著輕快優(yōu)雅的舞姿，它的尾巴像剪刀一樣，不禁讓我想起了一句古詩：“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。”瞧！花園里蝴蝶和蜜蜂也正辛勤地采蜜哩。
人們都脫下了厚重的棉襖，臉上洋溢著春天的喜悅，精神氣更帶勁了，小朋友們也來到了操場上，大家有的春游、有的植樹、還有的放風(fēng)箏……可真熱鬧呀！
春天來啦！我愛美麗的春天！
二年級(jí)作文 篇3
奶奶打電話說，她種的蘿卜可以吃了。于是，星期六的早上，我早早地起床了，迫不及待地想要回奶奶家拔蘿卜。
我飛快地洗刷，快速吃完香甜美味的早餐，就跟隨爸爸出發(fā)了。我們先去姑姑家接上弟弟，就朝奶奶家飛奔而去。一路上，我和弟弟打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。大約一個(gè)小時(shí)，才到奶奶家。
一到老家的院子里，我就看見菜園時(shí)里長滿了蘿卜，蘿卜的葉子綠綠的，茂密地挨在一起。這時(shí)，爸爸拿來一把鐵鍬，把蘿卜從泥土里掘出來。我和弟弟用手拔，有的蘿卜長得很大，埋在地下很深，拔的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)勁，我和弟弟一起去拔，這種場景讓我想起了《拔蘿卜》的兒歌：“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲，拔蘿卜，嘿喲嘿喲，拔不動(dòng)，老太婆，快快來，快來幫我們拔蘿卜……”
媽媽和姑姑也來幫忙。不大一會(huì)兒，我們就拔了一大堆蘿卜，媽媽讓我們先磕掉蘿卜上的泥土，再把蘿卜晾曬在院子里。拔出來的蘿卜顏色各異，有橙黃色的，還有紫色的`；蘿卜粗細(xì)不一，有的很細(xì)，有的很粗；形狀也是各不相同，有的像手指，有的像人參，有的像長圓錐……有的蘿卜很小，我們實(shí)在不忍心吃掉它們。我和弟弟就把小蘿卜挑出來，一人開辟了一片小菜園，把小蘿卜又種了下去，期待明年春天它能發(fā)芽。
雖然今天拔蘿卜很累，但是我很開心。拔蘿卜很辛苦，這讓我深深體會(huì)到了農(nóng)民的不易，以后我要珍惜食物，不浪費(fèi)食物，尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
二年級(jí)作文 篇4
漫漫人生路，攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗俏乙簧鸀橹Φ姆较颉?/p>
茫茫事業(yè)路，攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗热魏问聵I(yè)都有價(jià)值。
悠悠讀書路，攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗热魏螛s譽(yù)都要珍貴。
我徘徊在人生選擇的長廊里，面對(duì)各種選擇，一種躊躇之意涌上我的心頭。我慶幸，我選擇了我的夢(mèng)想，我微笑，因?yàn)槲覕y夢(mèng)想一起上路。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我才�?huì)有了生活下去的信心，有了生活中不可多得的安慰，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，才有了現(xiàn)在的一切。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我�?huì)理解，夢(mèng)想不僅僅是一劑撫平心里創(chuàng)傷的藥，有了夢(mèng)想，人們會(huì)找到自己身上的不足，并且努力的改正它。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我把朋友在失敗后的鼓�?lì)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)樗�，我把老師的諄諄教誨幻化成自己人生的宏偉藍(lán)圖。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我把自然界中沒有用的廢物變成了寶貝，因?yàn)樗�，我把地球給我們的資源變成造福人類的奇跡，因?yàn)樗野延伪橛钪娴你裤阶兂闪爽F(xiàn)實(shí)。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我看到了歷經(jīng)蚌千年折磨的沙子變成了晶瑩的珍珠，因?yàn)樗铱吹搅耸茱L(fēng)雨折磨的小草變成了一朵花，因?yàn)樗�，我看到了從繭里飛出的不是春蠶，而是一只美麗的蝴蝶，因?yàn)樗�，我看到了�?xì)細(xì)的小溪匯成了大海。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我明白了，任何美好事物的后面都有著一段艱辛的歷史，這段歷史將會(huì)成為我以后每次失敗時(shí)的激勵(lì)。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我將我身上所有�?缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)全新的自我逐漸長大，我的人生之路更加炫彩亮麗。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我才有了現(xiàn)在昂揚(yáng)的志氣，有了現(xiàn)在堅(jiān)持的信心，因?yàn)樗庞锌赡苁惯^去的頹廢變成今后的成功，使過去的成功變成今后更大的成功，真正品嘗到自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的滋味，享受到自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，我們所有的期待，我們所有的憧憬，我們所有的空想，都�?huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗梢允故バ判牡娜酥匦抡业阶约涸谏鐣?huì)上的地位，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗覀儾艜?huì)明白在這個(gè)世界上，有很大的空間可以施展我們自己的實(shí)力，因?yàn)樗�，我們才�?huì)了解，在自己心靈深處，總有一個(gè)完美的自己在等待著完美去發(fā)覺。
攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗�，可以使我們走向成熟，變得深邃，臻于完善，因�(yàn)樗�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，世界上將有一半的人可以成為偉人。
因?yàn)樗?/p>
攜夢(mèng)想一起上路吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——
夢(mèng)想像一片清水，滋潤著我們內(nèi)心的干涸；
夢(mèng)想像一汪月亮，照亮著我們內(nèi)心的黑暗；
夢(mèng)想像一杯咖啡，填補(bǔ)著我們內(nèi)心的空虛；
夢(mèng)想像一堆明火，焚燒著我們內(nèi)心的頹唐；
夢(mèng)想像一盞明燈，照亮著我們青春的路程。
攜夢(mèng)想一起上路吧，相信成功就在不遠(yuǎn)處！
攜夢(mèng)想一起上路才會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝在黑暗中囚禁你的時(shí)候，同時(shí)也給了你一根蠟燭。
二年級(jí)作文 篇5
哇！春天來了，春天來了。
我和媽媽去登山。一路上，我看見遠(yuǎn)處的山變綠了，小河里的冰融化了。快看哪！小魚在水中捉迷藏呢！小蝦歡蹦亂跳的，多自在呀！還有人在劃船！我跑得出了一身汗，脫下外衣，坐在草地上休息。小草從土里鉆出來，正晃著腦袋，我好像聽它在說：“好一個(gè)光明的世界�！蔽颐悄劬G的草芽，一陣青草的香味撲來，我還是第一次聞見呢！我又使勁聞了聞，味道不錯(cuò)。
我在山上跑��！跳��！我大聲地喊：“春天，你好，我愛你！”
點(diǎn)評(píng)：
文章的開篇用簡單的幾個(gè)字就把讀者直接帶入了春天的意境。在登山的過程中，小作者觀察到了大自然的變化，并抓住了它們的特點(diǎn)，進(jìn)行了生動(dòng)的.描寫，能夠靈活運(yùn)用各種修辭方法，使文章更加的有活力，細(xì)節(jié)的描寫也很到位.是啊，美麗的春天，我愛你！
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