二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
4月30號(hào)晚上，我和弟弟還有媽媽來(lái)到長(zhǎng)沙黃興路步行街電玩城。里面的玩具相當(dāng)多，讓我眼花繚亂，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的電玩城。
我們先找到服務(wù)臺(tái)買了20元幣，拿到340個(gè)幣。我們開(kāi)始找玩具玩了，我和弟弟拿6個(gè)幣玩賽車，真過(guò)癮，跟開(kāi)真賽車的感覺(jué)一樣，又加了6個(gè)，還沒(méi)過(guò)上癮就玩完了，我說(shuō)再換個(gè)車試一次，這次玩的`好多了，很少出現(xiàn)失誤。比我媽媽還玩得好，真有味，玩完車。一下就只有22個(gè)幣了，我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)打籃球，我們放了三個(gè)幣來(lái)玩，按啟動(dòng)開(kāi)始，球下來(lái)了，我們拿球往網(wǎng)里丟，扔不進(jìn)，亂扔，速度扔5秒只進(jìn)了一個(gè)球，就這樣60秒只扔了49分，第二關(guān)，球網(wǎng)不停的搖動(dòng)，我們拿一個(gè)球就站起來(lái)投，60秒過(guò)去了，我們獎(jiǎng)了許多彩票，這樣玩下去，我們一下就玩完了，其他大人玩的游戲媽媽不準(zhǔn)我們?nèi)ネ妫f(shuō)是那是大人玩的，有性質(zhì)。這種游戲很有味，既好玩又鍛煉身體，又長(zhǎng)智力，要控制好力度，速度，準(zhǔn)確度，才能得到高分。幾輪下來(lái)，我的水平提高了不少。這些游戲讓我知道了，實(shí)際上這些游戲要玩好，要好好利用自己的大腦，迅速總結(jié)得失，才會(huì)玩出興趣來(lái)，跟我平時(shí)讀書和彈鋼琴一樣要用心，用腦去做事。
五一假期的游戲，讓我明白了很多事情。
二年級(jí)作文 篇2
星期四下午，秋高氣爽，天上飄著雪白的云朵。小剛和小伙伴一起開(kāi)心地去踢足球。
他一不小心把球踢到了一個(gè)小弟弟的背上。小弟弟突然大叫一聲：“哎呦！”小剛看見(jiàn)大事不妙，三步并做兩步跑過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“對(duì)不起小弟弟，我不是故意踢到你的.�！毙〉艿苋嘀痴f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是踢了一下�！闭f(shuō)完就要走。小剛撿起球后，抬頭看見(jiàn)小弟弟的衣服上有一個(gè)大大的球印，便追上去說(shuō)：“小弟弟，小弟弟，等一等！”小弟弟扭過(guò)頭來(lái)，滿臉“？”地說(shuō)：“小哥哥，有什么事嗎？”小剛說(shuō)：“我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛舭�！”小弟弟說(shuō)：“謝謝你小哥哥！”小剛說(shuō)：“你愿意跟我們一起去踢足球吧！”小弟弟高興得手舞足蹈，后來(lái)他們踢得可開(kāi)心了！
他們可真是懂禮貌的好孩子呀！
二年級(jí)作文 篇3
在課堂上，老師教育我們說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)欣賞人，不能透過(guò)門縫看人，那樣會(huì)把人看扁了呢！”
第二天，老師來(lái)家訪，我害羞極了，連忙躲到房間里，我的心撲通撲通直跳。
屋里不好玩，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽和老師的'談話聲時(shí)，我就忍不住往門縫看了看，看到了老師，可是在我心中的老師還是很高大、善良、親切。
明天我就要告訴老師：“有時(shí)透過(guò)門縫看人，并不會(huì)把人看扁了呢！”
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)很大的下午，有三個(gè)小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹(shù)好像在給他們說(shuō)：“快來(lái)救救我！快來(lái)救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹(shù)。他們分工合作，兩個(gè)小朋友找來(lái)木棍兒用繩子綁在小樹(shù)的樹(shù)干上，來(lái)支撐小樹(shù)，不讓小樹(shù)再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的.牌子，提醒所有的人都來(lái)保護(hù)小樹(shù)。一會(huì)兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹(shù)，開(kāi)心地笑了，然后高高興興的回家了。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)親人伙伴，她就是我的表姐——謝雨芯。在星期六或是星期天之時(shí)，我們總會(huì)聚在一起開(kāi)開(kāi)心心地大玩一場(chǎng)。
她的樣子很漂亮，黑黑的`頭發(fā)，扎著羊角小辮，愛(ài)穿裙子，白白的臉蛋常常掛著微笑，但有時(shí)也愛(ài)哭，當(dāng)她唱歌的時(shí)候，也會(huì)引起聽(tīng)眾陣陣的掌聲，但我們身邊有很多有趣的事，請(qǐng)看。
這天晚上，奶奶端了兩盤三明治出來(lái)，于是，她和我一起決定比賽吃三明治，我飛快地拿起筷子，夾起來(lái)就吃，她也不甘落后，速度也很快，我決定來(lái)個(gè)“吸星大法”，我一下夾起五片，一股腦地塞進(jìn)嘴里，沒(méi)仔細(xì)嚼就吞下去了，結(jié)果噎著了，幸好她及時(shí)給我端來(lái)了水，我才吞了下去，她也知道危險(xiǎn)了，于是，我們慢慢吃，仔細(xì)品嘗三明治的味道。
一個(gè)周末的下午，我們一起去放風(fēng)箏，來(lái)到嘉陵江畔，我?guī)退扬L(fēng)箏扔了起來(lái)，并叫她趕緊跑起來(lái)，在我的幫助下，她把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏飛進(jìn)了風(fēng)箏群中，像一位急著去參加舞會(huì)的小姐，它在空中越飛越高，這時(shí)，它又像一只飛向高空的雄鷹，特別漂亮，看著這些五顏六色的風(fēng)箏，我倆笑了。
姐姐很會(huì)唱歌，而且很喜歡和人交流，所以她身邊有好多朋友。不過(guò)她身上也有一些壞毛病，如不按時(shí)完成作業(yè)，放學(xué)很晚才回家，真希望她能改掉這些壞毛病。
這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？
二年級(jí)作文 篇6
愉快的寒假生活已經(jīng)來(lái)臨，沒(méi)有了校園里的吵吵鬧鬧，也沒(méi)有了往日的忙忙碌碌，不用去處理班級(jí)里的大事小情，更不用為每天改不完的作業(yè)而犯愁……總之一句話：放假了，我們可以休息了！
在這個(gè)寒假里，我還有一些事情需要去做，因此要好好地計(jì)劃一下，希望能過(guò)一個(gè)有意義的假期！
輔導(dǎo)孩子不能少
盡管說(shuō)，期末考試，倆孩子考得成績(jī)還不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)還不能放松。趁著假期里，只要有時(shí)間，就和孩子一塊兒學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子把以前的知識(shí)在進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。
作為家長(zhǎng)，只要有空，就給孩子檢查假期作業(yè)，不能在像以前一樣，等到臨開(kāi)學(xué)前的一兩天，慌慌張張的給孩子檢查作業(yè)，孩子忙亂，大人也心煩，效果肯定不會(huì)好！
作為家長(zhǎng)和老師，整天教育孩子，作業(yè)不要堆成堆，而家長(zhǎng)給孩子改作業(yè)時(shí)，做到了嗎？
讀書、寫博不能少
這個(gè)假期，恰逢校訊通第十屆書香班級(jí)比賽，無(wú)論是作為一名媽媽、還是68個(gè)的班主任，都要給孩子們起到模范帶頭作用！因此，要求孩子們完成的博文篇數(shù)，我們自己首先要完成；并且還不能只要數(shù)量不要質(zhì)量，應(yīng)給孩子們起到一個(gè)模范表率作用。
另外，我要多讀幾本書 。讀一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)，如沈石溪寫的`動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》《再被狐貍騙一次》等，孩子們也喜歡看，作為家長(zhǎng)，也可以看一看，然后和孩子就本書的內(nèi)容進(jìn)行交流；再讀一些家庭教育類的書籍和教師專業(yè)成長(zhǎng)的書籍，如《好媽媽勝過(guò)好老師》、《第五十六號(hào)教室的奇跡》、《給教師的100條建議》等，來(lái)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
十字繡工程不能少
說(shuō)來(lái)慚愧，去年夏天就開(kāi)工的十字繡“沁園春”，長(zhǎng)兩米，寬一米六，到現(xiàn)在為止，還沒(méi)有竣工。也可能是工程有些大，再加上平時(shí)也沒(méi)有空，現(xiàn)在還是半成品。 趁著假期趕緊加班 ，爭(zhēng)取在這一假期里完成這“偉大”的工程 ！
陪伴家人不能少
趁著假期，多陪陪雙方的老人，平時(shí)我們常不在家，父母盡管希望我們能在身邊，但也是常說(shuō)：“你們忙，我們沒(méi)事，身體很好，就不要來(lái)了！”所以，趁著假期，和孩子們多陪陪老人，盡盡孝道。
其實(shí)父母不在乎兒女花多少錢買衣服、營(yíng)養(yǎng)品，只要孩子們常在身邊，陪他們說(shuō)說(shuō)話、聽(tīng)他們嘮嘮嗑，甚至忙前忙后的為子女準(zhǔn)備吃的、還有臨走時(shí)帶走的，也是高興的……
我的寒假我做主！希望在這個(gè)假期里，我能夠有所收獲,度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的寒假！
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