二年級(jí)寒假作文

時(shí)間：2024-03-12 15:29:59 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)寒假作文（優(yōu)選3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼亩昙�(jí)寒假作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的二年級(jí)寒假作文（優(yōu)選3篇）

二年級(jí)寒假作文篇1

　　新年的腳步聲離我們越來越近，我每天都看著日歷，掐著指頭數(shù)著、盼著，離過年還有幾天，八天、七天……。

　　今天是農(nóng)歷臘月二十四，晚上，我纏著媽媽，撒著嬌說：“媽媽，我們一起去大潤發(fā)采購年貨吧！”她爽快地答應(yīng)了。

　　“行，既然過年了，今天讓你瀟灑走一回，隨你買什么，總額也不限，只要袋子里的錢夠，呵呵！”

　　“那平時(shí)不讓吃的垃圾食品呢？”我試探著問。

　　“也行！”

　　來到大潤發(fā)，嘈雜的說話聲，不時(shí)的叫賣聲，歡笑聲不絕于耳，傳入我的耳邊。人流如潮，一眼望去，黑壓壓的一片，“人好多�。　蔽叶ㄉ褚豢�，還真有點(diǎn)兒過年的味道，到處張燈結(jié)彩，紅色的燈籠掛滿了各處、喜慶的福字貼滿了貨架、紅色的招牌、紅色的紙蛇，到處都是紅色的，真是紅紅火火呀！

　　“真是人擠人！”我們隨著人流一起往前走，五花八門的東西映入我的眼簾，吃的、用的、玩的，琳瑯滿目，比平時(shí)的'貨源多了好多呢，“好熱鬧�。　�

　　“瞧！那邊圍了好多人”我探了探頭，一股好奇的感覺迫使我擠到了那里，噢！原來是在買喜慶用品，我和媽媽也加入到了里面，“五顏六色的，好漂亮��！”我一眼就看中了一個(gè)漂亮的門貼，上面有一個(gè)卡通版的小蛇，手上拿著一個(gè)倒福，我又環(huán)顧四周，還有好多我喜歡的，有大的，有小的，我站隊(duì)在中間，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒又摸摸那個(gè)，猶豫不決，“唉，該選哪個(gè)呢？”

　　這時(shí)，媽媽走過來，好像看明白了我的心思：“今年是蛇年，而且你又屬蛇，你就選個(gè)關(guān)于蛇的吧！”我聽了媽媽的建議，連忙選了一個(gè)刻有小蛇圖的門貼，可喜氣了！

　　漸漸地，購物車?yán)锏臇|西越來越多，接下來就是零食區(qū)了，我迫不及待地沖了過去，兩眼直放光，嘴饞得口水都快流出來了，哇！又脆又香的薯片、又甜又辣好多魚……這些全都是我的最愛。我一會(huì)兒跑到這邊選幾種，一會(huì)兒又奔向那邊挑幾樣，沒多會(huì)兒，就裝滿了整整一購物車的東西，我真是太高興了！

　　最后，我們來到了結(jié)帳區(qū)，哇噻！幾十個(gè)收銀臺(tái)全都開放了，而且每個(gè)收銀臺(tái)后面都排成了一條長長的“蛇”隊(duì)。我環(huán)顧了一下周圍，幾乎每個(gè)人手里也都推著裝得滿滿的購物車，每個(gè)人都露出了歡樂的笑容，他們都感受到了濃濃的年味。

　　好不容易，我擠進(jìn)了一個(gè)隊(duì)伍里，終于輪到我結(jié)帳了，我興奮地取出一樣樣狂購的物品，心里不禁喜滋滋地想道：要過年了，就能隨心所欲，買自己所喜歡的東西，我真希望每天都過著這樣的日子該多好��！

　　走出了大潤發(fā)，擠出了嘈雜的人群，沒有了叫賣聲，沒有了歡笑聲，沒有了……，耳畔一片寧靜，讓我感到有一種前所未有的寂靜。我毫不客氣地撕開了一塊糖，含在嘴里，剛才的孤單感，全都化成了甜味，我閉上眼睛慢慢地享享受這一顆年糖的全部味道，遐想著過年時(shí)的無限樂趣。

　　濃濃的年味，感染了家家戶戶，讓大家享受不盡，回味無窮！

二年級(jí)寒假作文篇2

　　有一則寓言講有一天，小猴去種豆，一不小心掉了一顆豆子，他就把手中的豆子丟了，去找那顆丟的豆子，那顆豆子沒找著連那把豆子也被鳥吃了。

　　讀完這則寓言，不由得引起我的深思，為什么小猴不懂得舍那顆小小的豆子，得來的將是滿園的豆子，難道他不懂得因小失大的道理嗎?

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠(yuǎn)”三國的諸葛亮他舍棄喧囂，避開紅塵世俗的誘惑，避開爾虞我詐，退隱山市，怡然自得，最終劉備發(fā)現(xiàn)了他，三顧茅廬，請(qǐng)他輔助自己爭奪天下，再那個(gè)烽火連天的年代，他以明志，淡泊為人處世，發(fā)明了“諸葛連弩”，“木牛流馬”，創(chuàng)造了軍史上一個(gè)又一個(gè)的奇跡，真不愧是“功蓋三分國”他舍棄的是暫時(shí)的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。

　　“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時(shí)，面對(duì)忽必烈提出種種利益誘惑，他軟硬不吃，他抱著“富貴不能淫，威武不能屈”必死的.心態(tài)，最終他的死重于泰山，為后人景仰，垂請(qǐng)于史。

　　魚，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

　　“舍得”既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。實(shí)無所舍，亦無所得，舍與得就如水與火，天與地，陰與陽一樣是對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬事萬物均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍，有舍才有得。